【正文】 。建好學(xué)院網(wǎng)站評估專題欄目，廣泛收集信息和發(fā)布學(xué)院以評促建、促改、促管、建設(shè)發(fā)展的動態(tài)信息。征求名譽(yù)院長袁隆平院士和師生員工的意見，根據(jù)學(xué)院辦學(xué)特色，完成學(xué)院校訓(xùn)的確定和立牌工作。㈡ 第二階段 材料收集整理、現(xiàn)場準(zhǔn)備階段（2006年7月——2007年7月）根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系的要求，各處、室、系、部在收集整理原始材料的基礎(chǔ)上，對照評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本部門現(xiàn)有的軟、硬件情況，實事求是地自評賦分，對存在的疑點、重點問題及時匯報評估領(lǐng)導(dǎo)小組，不虛評、假評，嚴(yán)格按條目標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。根據(jù)各處、室、系、部的自評自查及原始材料情況，按評估要求指標(biāo)內(nèi)涵，慎重填寫自評結(jié)果，自評等級及該條目定性的依據(jù)說明。特色或創(chuàng)新項目經(jīng)學(xué)院評估領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定后任務(wù)分解到各部門，接受任務(wù)的各處、室、系、部要系統(tǒng)地總結(jié)改革創(chuàng)新成果，撰寫特色或創(chuàng)新項目的論證報告。具體要求①、接受評估指標(biāo)體系一級，二級指標(biāo)的處、室、系、部要把評估工作作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，按要求收集好原始材料，暫沒有評估指標(biāo)任務(wù)的部門，要協(xié)助有任務(wù)的部門搞好有關(guān)條目的支撐材料、佐證材料的收集整理。②、各處、室、系、部根據(jù)本部門的情況，積極主動查找自己的特色或創(chuàng)新項目，系統(tǒng)地收集特色項目的佐證材料（含聯(lián)合辦學(xué)實施方案、合作協(xié)議、新聞圖片、成果效益等），做好特色創(chuàng)新項目文章。③、2006年全年及2007年上學(xué)期的工作均要嚴(yán)格按評估要求操作實施及作好相關(guān)材料準(zhǔn)備。各處、室、系、部要根據(jù)自身特點建立起適合本部門實際情況的評估系統(tǒng)，指派專人負(fù)責(zé)，做到制度化，不搞應(yīng)付上級評估的臨時性措施。要多方面、多渠道收集信息材料，正確處理評估工作與日常工作的關(guān)系，做到兩手抓，兩不誤，相互推動，相互促進(jìn)。④、各處、室、系、部要根據(jù)評估指標(biāo)所要求的二至三年不同任務(wù)情況，在2006年寒假前完成2004年下學(xué)期至2005年下學(xué)期三個學(xué)期資料整理。⑤、在2006年所收集材料的基礎(chǔ)上，各責(zé)任部門于2007年上學(xué)期完成二級指標(biāo)的定性簡述，評估辦在此基礎(chǔ)上形成《分項自評報告》、院黨行辦完成《總自評報告》，2007年署假前完成所有材料的整理歸檔、匯編成冊工作。⑥、2007年7月學(xué)院邀請省內(nèi)有關(guān)專家來校進(jìn)行預(yù)評估。㈢ 第三階段優(yōu)化整改階段（2007年署假至評估組入校前）對預(yù)評估中存在的問題進(jìn)行重點整改。分項自評報告、總自評報告、特色或創(chuàng)新材料、現(xiàn)場匯報材料定稿（領(lǐng)導(dǎo)小組至少集中研究23次）確定專家組接待方案。作好評估專家組進(jìn)?，F(xiàn)場評估時工作程序的優(yōu)化、應(yīng)對工作，包括聽取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)自評報告，參觀教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和實驗實訓(xùn)條件，查閱資料、實地觀察、問卷調(diào)查、聽課、專題研討會、個別訪談、技能測試、專業(yè)剖析等。強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)、基本技能和專業(yè)技能能力訓(xùn)練，準(zhǔn)備接受專家組的抽查、測評。㈣ 第四階段現(xiàn)場評估在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，全院教師員工要以飽滿的政治熱情、嶄新的精神面貌、文明禮貌的素質(zhì)，優(yōu)美的校園環(huán)境接受評估專家組現(xiàn)場評估。確保安全保衛(wèi)措施到位。評建辦公室準(zhǔn)備好專家組現(xiàn)場評估時所需材料及辦公場所、工作設(shè)施設(shè)備。各處、室、系、部要按照評估指標(biāo)條目所要求的備查、必查原始材料分類整理歸檔，以便專家組獲取數(shù)據(jù)和其他信息。學(xué)院評估領(lǐng)導(dǎo)小組向全院師生員工發(fā)布現(xiàn)場評估公告信息。嚴(yán)守學(xué)院參評紀(jì)律。作好專家組的交通、通訊、醫(yī)療護(hù)理工作。五、任務(wù)分解㈠ 根據(jù)我院機(jī)構(gòu)設(shè)置及部門職責(zé)，將評估指標(biāo)體系中各項指標(biāo)分解到各處、室、系、部，各部門要分工合作，責(zé)任到人，全面完成各項指標(biāo)。，①等條目。辦公室承擔(dān)：—。教務(wù)處、各系部承擔(dān)：、圖書館、體育運(yùn)動設(shè)施；；；；；；；①；?？倓?wù)處承擔(dān)：規(guī)財處承擔(dān)：學(xué)生處承擔(dān)：；。招生處承擔(dān)：。宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部承擔(dān)：；以學(xué)生處為主、政治理論課部、基礎(chǔ)課部、團(tuán)委會、協(xié)作完成：。以學(xué)生處為主，保衛(wèi)處、基礎(chǔ)課部所屬體育教研室協(xié)作完成：。1基礎(chǔ)課部承擔(dān)：、必備知識2個觀測點條目。1學(xué)院繼續(xù)教育處、科研產(chǎn)業(yè)處承擔(dān)：職業(yè)教育培訓(xùn)工作、科研方面的材料。㈡ 基本狀況信息任務(wù)分解組織人事處：信息①②③④⑨。教務(wù)處：信息⑤⑥。辦公室：信息⑦⑩、總自評報告。規(guī)財處：信息⑧。評估辦：分項自評報告。宣傳部：現(xiàn)場匯報材料。㈢ 對各部門準(zhǔn)備材料的要求要與評估指標(biāo)等級及內(nèi)涵條目所承擔(dān)的任務(wù)配套。原始材料要翔實具體（如有關(guān)協(xié)議簽定前的筆錄、方案試行前談話記錄、時間、地點、參加人員等）。要按統(tǒng)一規(guī)格匯編成冊、分類存放。六、總體要求：㈠ 堅定不移地貫徹執(zhí)行國發(fā)（2002）16號《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部周濟(jì)部長在第三次全國高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合經(jīng)驗交流會上的講話《培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高技能人才，辦讓人民滿意的高等職業(yè)教育》有關(guān)精神，求真務(wù)實，真抓實干，大力推進(jìn)改革創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我院高等職業(yè)教育的新局面。㈡ 貫徹執(zhí)行懷化職院第一屆二次教代會通過的行政工作報告和十一五期間發(fā)展規(guī)劃總體設(shè)計方案的大政方針，堅持科學(xué)定位，明確我院高等職業(yè)教育辦學(xué)方向，以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)、以堅持服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，發(fā)揮我院辦學(xué)特色，爭取在十一五期間把我院評定為湖南省示范高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。㈢ 各處、室、系、部要成立迎評工作小組，處、室、系部一把手是負(fù)責(zé)本部門評估任務(wù)的第一負(fù)責(zé)人。㈣ 全院師生員工要以主人翁的姿態(tài)迎接評估，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展增輝添彩。㈤ 評估工作是學(xué)院2006年、2007年壓倒一切的中心任務(wù)。在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各處、室、系、部，全院師生員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討教育部教高廳（2004）16號文件和《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案》，熟悉和領(lǐng)會方案的整體框架，基本精神和指標(biāo)體系各要素之間的關(guān)系，準(zhǔn)確理解各項評估指標(biāo)與評估要素的內(nèi)涵與等級標(biāo)準(zhǔn)，明確特色項目的具體要求，對各項準(zhǔn)備工作作出周密的安排和部署，為整個迎評工作提供保證。㈥在辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)模式上，要加深對素質(zhì)教育和高職教育觀念的理解，健全我院逐漸形成的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的體制與機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)院資源優(yōu)勢，加強(qiáng)與校外實訓(xùn)基地的合作，強(qiáng)化校外基地的人才培養(yǎng)功能。㈦ 在教學(xué)改革方面，要對所有專業(yè)的教學(xué)計劃進(jìn)行修訂和完善落實，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)學(xué)生基本能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，加大建設(shè)和選用本院教材的力度，提高實踐教學(xué)比例。㈧ 在教學(xué)管理方面，進(jìn)一步完善學(xué)院教育信息數(shù)據(jù)平臺，規(guī)范全院多種信息資料的歸檔和管理工作，完善有關(guān)教學(xué)管理文件，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生校園文明行為。㈨ 在教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控方面，要進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)職能作用，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。㈩ 加大人才引進(jìn)力度，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。注重教師隊伍培養(yǎng)，實施“名師工程”。