【導(dǎo)讀】的表達方式,并將從中學(xué)習(xí)Jenny對待生活的樂觀態(tài)度。最后,通過一人表演,能夠聽懂有關(guān)談?wù)摤F(xiàn)在和過去能和不能做的事情的簡單的故事;能夠在老師的幫助下或根據(jù)圖片用所學(xué)的表達法敘述現(xiàn)在能做和不能做的事情,能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話;能參照范例寫出簡單的句子;能夠以小組討論的方式起草和修改作文。鼓勵學(xué)生敢于開口,積極參與活動;通過小組間良性競爭與合作,培養(yǎng)學(xué)生之間友好互助的精神;通過學(xué)唱英文歌曲,體會學(xué)習(xí)英語的樂趣。復(fù)習(xí)鞏固選擇疑問句的表達方式。通過閱讀短文,學(xué)會推理判斷和尋找細節(jié)信息,完成練習(xí)活動。利用預(yù)測、推理、歸納等技巧分析和解決問題。通過學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對知識掌