【正文】 ，都要在學(xué)習(xí)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。（2）召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，辦一期“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報，各小隊及時匯報學(xué)雷鋒做好事情況，在學(xué)雷鋒活動月之后，組織檢查評比。具體安排：（1）有效利用午間讀書時間，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷鋒。讀雷鋒故事、學(xué)習(xí)雷鋒事跡。（2）為學(xué)校老師打掃辦公室，給老師們一個驚喜。（3）搞好教室衛(wèi)生，并辦一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報。（4）結(jié)合38國際婦女節(jié)，要同學(xué)們爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計一份送給媽媽的禮物。（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活等。）（5）結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動。（6）各小隊的好人好事交流討論，看看哪些小隊做了最多最有意義的好人好事。（7）認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，召開學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，并評選出在此次活動中學(xué)雷鋒的優(yōu)秀小隊。六、總結(jié)三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，同學(xué)們也都以自己的實際行動真正做到了向雷鋒學(xué)習(xí)。但是通過這次學(xué)雷鋒活動，我更想告訴同學(xué)們一個道理: 我們千萬不要只有此時才想起去“學(xué)雷鋒”，更千萬不要“雷鋒叔叔三月來了四月走”。因為學(xué)雷鋒并不是一個口號，它是貫穿于日常生活的點滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。三月份很快就會過去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。當(dāng)然，“學(xué)雷鋒”的目的也不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我相信：只要我們師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠(yuǎn)在我們身邊！讀書活動記錄日 期：9月20日 班 級：二年級 參加人員：全體學(xué)生 負(fù)責(zé)教師：班主任書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯。讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康的成長，是家長與我們老師共同的心愿。當(dāng)孩子們從學(xué)校圖書館借出的他們喜歡的《世界童話名著系列》、《三毛大世界之生物王國、世界之窗、錦繡中華、科學(xué)殿堂、文學(xué)之旅等》、《誠實的故事》、《趣味數(shù)學(xué)》、《西游記》等這些好書，每天中午都能見到孩子們手棒書籍，三三兩兩的聚在一起，快樂的閱讀著、討論著??與大師交友，與科學(xué)為伴，與知識共成長，轉(zhuǎn)眼兩個月過去了，孩子們紛紛找到我，提出了一個建議，原來孩子們想建立自己的班級流動圖書館。建議一提出，全班孩子歡呼雀躍，紛紛捐來了各類書籍，百科知識、幽默漫畫、名家名篇、智力趣題等不計其數(shù)，并自發(fā)開展比賽，看誰讀的好書多，看誰寫的評論好，人人爭當(dāng)是書香寶寶，家家爭當(dāng)書香家庭。班上出名的同學(xué)還立刻給它取了一個好聽的名字——乖蘋果書館，并且設(shè)計了宣傳畫；蘇某某為大家提供了存放書籍的小書架；孩子們和老師一起共同討論制定了讀書公約；兩位宣傳委員犧牲自己的休息時間，為大家定期管理小書館；同時其他孩子還在班級建設(shè)欄目中設(shè)立了“小小書天使”、“真言堂”等欄目，定期為大家推薦好書，介紹好書內(nèi)容及交流自己與家長的讀書心得體會；另外有關(guān)讀書的隊會活動如“故事大王”比賽；“我是小詩人”；“成語接龍”；“我是書蟲，我快樂”演講比賽也在孩子們的精心策劃下有聲有色地開展起來??，有同學(xué)在書香寶寶竟選活動中以自己的實際行動，征服了全班的小朋友。有同學(xué)還將讀書分成了幾個階段呢：聞書香——精心選書；品書意——仔細(xì)讀書；煮書味——與大家交流與討論書。其他孩子也不甘示弱，紛紛在“真言堂”發(fā)表自己的看法：讀書閣讓我們又多了一個了解世界、開闊眼界的地方。我真的好喜歡哦！——黃某某我希望讀書活動不要結(jié)束，每天都讓我們讀到好書，讓我們在書的海洋里成長。——張某某我覺得學(xué)校開展的這個圖書角很好，可以和同學(xué)一起探索奧秘。學(xué)到我們不知道的知識，還可以學(xué)到很多好詞、好句、好段。這樣可以讓我們的習(xí)作寫得更好。通過書本還學(xué)會了幫助、合作、諒解，怎樣做個好人。我喜歡學(xué)校開的圖書角。——余某某我們的活動還得到了家長的大力支持，為孩子們、老師們提供了不少好的建議，寫下一句句激勵孩子們與好友交友的話語，也寫出了他們的信任與感動！我們家長真心地希望圖書角能繼續(xù)辦下去，為孩子多提供有益的書籍，非常感謝學(xué)校舉辦讀書節(jié)的活動，感謝“圖書角”的創(chuàng)意?！?jié)選自張效煒家長感言詠經(jīng)誦典，呼吸書香，共享“悅讀節(jié)”。讓“好讀書”成為東小娃娃的一種習(xí)慣。學(xué)校開設(shè)的流動圖書角對孩子幫助收獲都很大，以前孩子不喜歡看書，現(xiàn)在孩子變的不僅喜歡看書，而且做什么都很認(rèn)真，常常在我面前講書本上的故事，還特別讓我們感到欣慰的是，孩子很有愛心，似乎變得越來越講道理，班級有個圖書角還真好！相信隨著讀書活動的開展，孩子們的讀書活動會越來越聲勢壯大，孩子們的精神世界也會隨之越來越美好！讀書活動記錄日 期：10月23日活動主題:讀書快樂，快樂讀書 參加人數(shù)：全體學(xué)生 負(fù)責(zé)老師：各班班主任 活動目的：1．讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。通過本次活動，讓學(xué)生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。爭取借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?；顒又笇?dǎo)：（一）營造書香濃郁的讀書氛圍。（1）征集凡人名言的讀書名言，制作書簽。（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。（3）記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。（二）積極開展讀書活動1．學(xué)生選擇自己喜歡的書閱讀，并做好好詞、好句的摘記。2．指導(dǎo)學(xué)生每天堅持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍活動過程：老師講讀書故事。名人讀書小故事。（學(xué)生介紹自己知道的名人讀書小故事）考察讀書知識（四大名著與作者的連線題。名著人物猜測。）我的讀書故事（學(xué)生講自已的讀書故事。）詩朗誦：《書之歌》。小品表演：《借書》。學(xué)生演唱：《讀書郎》。讀書格言（同學(xué)一一上來介紹讀書格言。）好書推薦?；顒咏Y(jié)束?；顒涌偨Y(jié)：通過此活動的開展，開拓了學(xué)生視野，使學(xué)生了解到更多有關(guān)讀書的小故事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣。學(xué)生還在交流中了解到很多自己不曾閱讀的書籍，而且提出了更多的讀書計劃。