北師大版語文第三冊手捧空花盆的孩子-資料下載頁
2024-12-08 23:18本頁面
【導(dǎo)讀】、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)復(fù)述課文。知道誠實(shí)是人的美德，愿意。做一個(gè)成熟的人。進(jìn)入情景的朗讀課文。讓學(xué)生感悟出這篇童話的教育意義：誠實(shí)的品質(zhì)最可貴。畫面），看那兒的人們吵吵嚷嚷在干什么？原來國王用一種獨(dú)特的方法選繼承人，為什么最后手捧空花盆的孩子成了繼承人？（板書課題，齊讀課。，圈出生字及生字組成的新詞，借助拼音多讀幾遍。運(yùn)用以前所學(xué)的識(shí)字方。合本課實(shí)際，歸納和總結(jié)自主識(shí)字的常用方法。并用“下劃線”畫出讀不懂的問題。（師可根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑情況采取互相釋疑或?qū)σ蓡栠M(jìn)行。自由讀，指名讀，了解故事發(fā)生的原因。小聲讀課文，邊讀邊想。邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景，把自己的感受。再讀課文，找最要好的伙伴合作：準(zhǔn)備表演。學(xué)習(xí)了課文你受到了什么啟發(fā)？
【正文】 表演。 （ 7）表演課本劇。（配適當(dāng)?shù)漠嬅婧鸵魳繁尘埃┭莺笤u議。 。 （ 1）指名朗讀。 （ 2）說說：國王為什么要這樣做？ （ 3）進(jìn)入情景地讀國王 說的最后一句話。（屏幕出示） 四、交流拓展，感情升華 。 ， 。 五、指導(dǎo)書寫 六、 課堂總結(jié) 學(xué)習(xí)了課文你受到了什么啟發(fā)？ 作業(yè)設(shè)計(jì) 。 2.“ 游戲誠實(shí)國 ” 為題，想一想雄日當(dāng)了國王以后，他的國家會(huì)怎么樣？自編童話，續(xù)講故事。
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