小學(xué)音樂(lè)一對(duì)好朋友教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-11-07 22:00本頁(yè)面
【正文】 有表情地演唱全曲。（體會(huì)與好朋友在一起的情緒。）三、創(chuàng)編創(chuàng)作，體驗(yàn)樂(lè)趣。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編的愿望。小伢伢和小妞妞是一對(duì)好朋友，我們這里也有許多對(duì)好朋友。你們看，小雞和小鴨、小狗和小豬等都手拉手進(jìn)教室，手拉手坐在一起。我們也來(lái)學(xué)學(xué)小伢伢和小妞妞，來(lái)編一編、唱一唱、演一演吧！要求學(xué)生有組織的一對(duì)對(duì)結(jié)伴練習(xí)。學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)編歌詞或?yàn)楦枨鷦?chuàng)編舞蹈或創(chuàng)編故事。作品展示，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。讓學(xué)生表演唱自己創(chuàng)編的歌曲；演自己創(chuàng)編的舞蹈；演自己創(chuàng)編的故事。學(xué)生自由發(fā)表自己的評(píng)價(jià)，教師表示贊揚(yáng)及肯定。四、小結(jié)。小動(dòng)物們都很聰明，把與自己的小動(dòng)物朋友的歌曲創(chuàng)編的非常好！真是能文能武?。∧俏覀儜?yīng)該怎樣的友好相處呢？（學(xué)生隨意回答）教師小結(jié)：小朋友們都找到了自己的好朋友真是難得，要好好珍惜相互間的情誼?。∨笥验g要相互和睦、相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)、相互信任。（學(xué)生自由地手拉手隨著音樂(lè)出活動(dòng)室第五篇：一對(duì)好朋友小學(xué)作文一對(duì)好朋友小學(xué)作文一對(duì)好朋友小學(xué)作文 篇1在一片大森林中，生活著小兔愛(ài)愛(ài)和小狗同同，他們倆是一對(duì)好朋友，天天在一起玩耍。有一天，小狗同同在大森林中溜達(dá)的時(shí)候，一只壞心眼的狐貍為了吃到小兔愛(ài)愛(ài)的肉，不讓同同保護(hù)愛(ài)愛(ài)，便對(duì)同同說(shuō)：愛(ài)愛(ài)偷了你的肉骨頭，還說(shuō)‘那么臭的39。東西’，然后扔了。狐貍又說(shuō)，同同，森林深處有一口井，喝一口水，可以長(zhǎng)生不老！同同想：??！我自己去吧！別管愛(ài)愛(ài)了，誰(shuí)叫它偷我的肉骨頭呢？想著，同同蹦蹦跳跳地向森林深處跑去。果然，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一口大井。同同想也沒(méi)想，立刻跳了進(jìn)去。可是，這喝了一口水呢，好像沒(méi)用。同同喝得飽飽的，一下子跳出了大井，可是，天上下起了大雨，同同也迷路了。怎么辦呢？嗚嗚……我真不該聽(tīng)狐貍的話呀！同同大聲了起來(lái)。同同，你在哪兒？是愛(ài)愛(ài)！同同可開(kāi)心了，立刻喊：愛(ài)愛(ài)愛(ài)愛(ài)，我在這兒！愛(ài)愛(ài)拿著一把傘，說(shuō)：那老狐貍被我甩了，走！兩個(gè)好朋友從此在一起了。一對(duì)好朋友小學(xué)作文 篇2今天，雞媽媽讓小雞去買(mǎi)一個(gè)精致漂亮的小桶。在路上，小雞看見(jiàn)小鴨正要回家，就跟小鴨說(shuō)：“我們一起走吧！”小鴨高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，它們一起走在回家的`路上。走了一會(huì)兒，它們來(lái)到一條小河邊，河水“嘩嘩”地流小雞眉頭緊鎖，河上的橋怎么不見(jiàn)了，它心里別提有多著急了。小鴨胸有成竹地說(shuō)：“別擔(dān)心，我可以把你送過(guò)去?！毙▲?“嘭”地一聲，跳進(jìn)了水里，小雞也一下子跳到小鴨的背上。小鴨保持著平衡奮力地向?qū)Π队稳?。終于，小鴨把小雞送到了河岸上。雖然它很累，但是幫助別人，它很快樂(lè)。忽然，小鴨一不小心掉進(jìn)了土坑里，小雞想了想，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好方法，飛快地跑到河邊打了一桶又一桶的水，把水倒進(jìn)坑里，水慢慢地上升，小鴨蹦到岸邊。小鴨對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝，你也幫助過(guò)我呀！”小雞說(shuō)。它們有說(shuō)有笑地回家了。它們成了一對(duì)好朋友。
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