【導(dǎo)讀】你的好朋友是誰？哩嘍嘍哩嘍真是一對(duì)好朋友
【總結(jié)】A現(xiàn)在放一段樂曲，大家聽音樂，猜演奏的樂器是什么？A如果你猜出來了，就試著模仿演奏。A小提琴AA讓我們邊聽音樂，邊模仿演奏小提琴的動(dòng)作。A剛才我們用動(dòng)作來模擬了音樂家的演奏，那你們可知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎？AA樂曲表現(xiàn)的是一只蜜蜂還是一
2025-11-29 11:46
【總結(jié)】A蜜蜂在回家的路上，遇到了她的好朋友，是誰呢？聽音樂，找答案。AAAA你們知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己畫畫旋律線條AA蝴蝶還有哪些其他的飛的姿勢(shì)？你認(rèn)為音樂中的蝴蝶是一直在飛還是飛一飛停一停？我們?cè)俾犞魳罚胍幌?，試著做一做。A請(qǐng)臺(tái)下的小蝴蝶
【總結(jié)】A蕭漢族民歌A漢族民歌?在有文字和樂譜之前，漢族人民已創(chuàng)造了民歌。在漫長的歷史中，人民的口頭歌曲創(chuàng)作雖以詩歌的形式保存了古代民歌的精華。?漢族民歌，分布地域遼闊,又因自然環(huán)境與方言的差異，而形成風(fēng)格上的多姿多彩，與類別上大體定型的現(xiàn)狀。?從音樂特點(diǎn)上區(qū)分，可概括為號(hào)子,山
【總結(jié)】AAA同學(xué)們，剛剛放的圖片大家一定看出來他們?cè)谧鍪裁戳税?？A他們?cè)诮加谓裉煳覀円獙W(xué)的這首歌曲就叫做郊游A55|535|5313|215|走走走走走，我們小手拉小
2025-11-29 09:47
【總結(jié)】第一篇：一年級(jí)音樂下冊(cè)一對(duì)好朋友教案人音版 一對(duì)好朋友 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：通過欣賞歌曲《讓我們手拉手》，感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼。 2、能力目標(biāo)：聽唱法學(xué)唱歌曲《一對(duì)好朋友》，...
2025-10-27 07:26
【總結(jié)】1《云》11身體多輕飄，逍遙漫天游，風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。同學(xué)們猜猜是什么？問題：21答案：云31藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，多美的畫面！云兒還會(huì)給我們變魔術(shù)呢，一會(huì)兒變成一塊大冬瓜，一會(huì)兒變成棒棒糖，小朋友，想象一下云還能變成什么模樣？4
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】AAA第一關(guān)聽歌曲說出“我”的家鄉(xiāng)在哪里？并按節(jié)奏讀歌詞。A我的家在日喀則我的家在哪里？就在（）呀，
【總結(jié)】CA
2025-11-29 11:47
【總結(jié)】謎語一生總是忙，專去百花鄉(xiāng)，回來獻(xiàn)一物，香甜勝過糖。聆聽：1、老師這里有一段非常好聽的音樂，下面同學(xué)們仔細(xì)聽一下，樂曲表現(xiàn)的是那一種動(dòng)物。（完整聆聽）2、復(fù)聽音樂，讓學(xué)生隨音樂做動(dòng)作。出示樂器1、這段美妙的音樂吸引來了兩為樂器朋友，我們看是誰？（碰鐘、雙響筒2、讓學(xué)生試奏。3、老師這里還有一
2025-11-28 20:56
【總結(jié)】1人音版二年級(jí)上冊(cè)1內(nèi)容導(dǎo)入情境：今天老師帶來了兩件樂器（出示幻燈片：?jiǎn)顓群屠鹊膱D片）你們知道它們的名字嗎？1內(nèi)容概覽歌曲《嗩吶配喇叭》是一首短小的五聲羽調(diào)式的湖南民歌，曲調(diào)、節(jié)奏均采用了模進(jìn)、重復(fù)詞的一問一答生動(dòng)地模仿了大喇叭、小嗩吶竟相相吹奏的樂生，使歌曲具有濃
【總結(jié)】《音樂小屋》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)快樂和高興的心情，體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中能積極、主動(dòng)地聆聽、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、學(xué)生能準(zhǔn)確地拍節(jié)奏，并通過音樂手勢(shì)感受音樂的音高。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能有感情地演唱歌曲，并積極主動(dòng)地參與各種音樂活動(dòng)。培養(yǎng)
2025-11-28 21:31
【總結(jié)】《音樂小屋》教案教學(xué)內(nèi)容：表演《音樂小屋》。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：學(xué)生在《音樂小屋》的優(yōu)美樂曲中進(jìn)入音樂教室。二、表演《音樂小屋》1、出示多媒體：師：今天老師要帶同學(xué)們?nèi)€(gè)有趣的地方，請(qǐng)看（多媒體展示漂亮的音樂小屋），這個(gè)小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽，它在唱歌呢?。ㄒ槐樾蕾p）2、師：音樂小屋唱了些什么？（依
【總結(jié)】111我會(huì)唱我們來做個(gè)歌曲接龍游戲吧。21蹦呀得兒喂。31我表演41小朋友，你能配上你的動(dòng)作來表演歌曲呢？51最后一關(guān)：我們也想?yún)⒓右魳窌?huì)，把我們唱進(jìn)歌里吧！61誰是小小創(chuàng)作家?(
2024-12-13 16:02
【總結(jié)】第八課新年好《晚會(huì)》編創(chuàng)與活動(dòng)：這是用學(xué)過的五個(gè)音創(chuàng)編旋律的練習(xí)。1.先跟琴哼唱這幾個(gè)音，然后用這幾個(gè)音編旋律。2.分小組編創(chuàng)，老師把學(xué)生編創(chuàng)的彈奏給大家聽。，誰編創(chuàng)的旋律好聽。課堂小結(jié)：?1.通過聽《晚會(huì)》感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今
【總結(jié)】《賣報(bào)歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)（1）了解歌曲《賣報(bào)歌》的典型節(jié)奏和歌曲的內(nèi)容。（2）了解聶耳的生平及作品。2、情感能力目標(biāo)（1）學(xué)生能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情地演唱歌曲。（2）感受、體驗(yàn)歌曲的情緒及力度變化，理解其音樂形象。（3）能夠參與演唱活動(dòng)中的即興表演，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教
2025-11-29 02:58
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