【導讀】并感受2/4拍的節(jié)奏特點。樂,提高學生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。A、出示山村生活、景色圖片,吸引學生入境。B、介紹山里的孩子。B、加入2/4拍強弱讀歌詞,師示范,生模仿。指導教學,師生配合唱樂句。
【總結(jié)】《母雞叫咯咯》教案教學內(nèi)容:1、欣賞樂曲《公雞母雞》。2、學唱歌曲《母雞叫咯咯》。3、打擊樂器“響板”學習。教學目標:1、聽唱法學習歌曲《母雞叫咯咯》,通過教師范唱,學生輕聲隨唱的過程,幫助學生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。2、認響板并學習其演奏方法。教學重、難點:1、體會速度對音樂
2024-11-19 12:16
【總結(jié)】《我愛雪蓮花》教案教學目標:1、指導學生以歡快熱烈的情緒活潑而有彈性的聲音演唱《我愛雪蓮花》。2、通過簡單的維族舞蹈動作的學習,培養(yǎng)學生的美感,更好地表現(xiàn)歌曲。3、掌握八分休止符的時值。教學重、難點以歡快熱烈的情緒活潑而有彈性的聲音演唱《我愛雪蓮花》掌握八分休止符的時值。教具:電子琴、(道具:小籃子、假花、小凳子等)教學過程
2024-12-08 02:56
【總結(jié)】《小雞的一家》教案學生分析:二年級學生具有以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強和自律性差的特點,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。教學目標:1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現(xiàn)歌曲《小雞的一家》,從而表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏。
2024-11-28 08:38
【總結(jié)】《我的家在日喀則》教案教學目標1、能用熱情、歡樂的聲音演唱《我的家在日喀則》,能隨歌聲律動,感受西藏踢踏舞步的歡快節(jié)奏。2、結(jié)合歌曲的學習,了解西藏相關(guān)的音樂風格與民俗風情,能對藏族有個初步的印象。3、能夠用打擊樂為歌曲伴奏,喜歡用歌唱、舞蹈等綜合的形式表現(xiàn)歌曲。教學重點、難點1、能有感情地背唱歌曲《我的家在日喀則》,并能用打擊樂演奏等方
2024-12-07 21:32
【總結(jié)】第一篇:一年級音樂下冊一對好朋友教案人音版 一對好朋友 教學目標: 1、知識目標:通過欣賞歌曲《讓我們手拉手》,感受生活中的樂趣和同學之間的友誼。 2、能力目標:聽唱法學唱歌曲《一對好朋友》,...
2024-11-05 07:26
【總結(jié)】《草原就是我的家》教案教學目標1、通過學習歌曲,讓學生感受蒙古族民歌的特點,指導學生有感情的演唱歌曲。2、引導學生相互合作,創(chuàng)造性的參與音樂活動和實踐活動。教學重點難點1、讓學生感受蒙古族音樂的特點,指導學生有感情的演唱歌曲。2、能很好的進行小組編創(chuàng)活動。教學過程一、組織教學聽音樂拍手進教室,師生問好。二、激
【總結(jié)】《蝸牛與黃鸝鳥》教案教學目標:1.通過音樂劇的創(chuàng)編與表演,使學生進一步理解歌曲《蝸牛黃鸝鳥》的內(nèi)容,并更好地表現(xiàn)。2.通過音樂劇的創(chuàng)編與表演,培養(yǎng)學生的團隊精神他人合作的精神。教學重、難點:1.音樂劇的創(chuàng)編。2.集體表演如何有效組織,做到活潑而有序。教學過程:一、導入新課1.師:同學們,上節(jié)
2024-11-19 01:40
【總結(jié)】《共產(chǎn)兒童團歌》教案教學目標1、指導學生用飽滿的氣息。具有力點的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團歌》。來表現(xiàn)兒童團員的精神風貌和堅定信念。2、在綜合創(chuàng)編活動中,節(jié)奏感得到強化,音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到提高。教學重點在理解歌曲背景的前提下,用良好的精神狀態(tài)、用堅定、明朗的聲音演唱歌曲。教學難點掌握休止符及附點節(jié)奏。感受其在音樂形象的塑造中所起
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】《數(shù)鴨子》教學目標:1、完整地聆聽歌曲錄音,用聽唱的方式學會歌曲。能完整、準確,有感情地演唱《數(shù)鴨子》。2、分小組邊唱邊表演,能夠自編動作。3、啟發(fā)學生的思維,鍛煉學生的創(chuàng)造力,為歌曲創(chuàng)編歌詞。教學重點:能完整、準確地演唱歌曲,準確視唱休止符。教學難點:為歌曲創(chuàng)編歌詞教材分析:《數(shù)鴨子》是一首具有說唱風格的創(chuàng)作
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】2/453530叮咚叮咚2/442420叮咚叮咚2/45353011513(53)叮咚叮咚打開小門5
2024-12-07 21:31
【總結(jié)】《春風》教案教學目標1、指導學生唱歌詞,了解歌詞大意,為感受春風、體驗春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過演唱歌曲,對樂譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個清楚了解和認識,能用輕快的聲音來演唱歌曲。教學重點、難點啟發(fā)學生感受每一段的音樂形象,有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準與和諧。教學過程一、感受春風師:同學們,
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學目標:1、學會歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。2、學會歌唱表演,培養(yǎng)學生動作協(xié)調(diào)性,能跟著音樂有表情的進行律動。3、初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學生的想像、創(chuàng)造能力。教學重點、難點:有表情演唱、表演,并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教具準備:錄音機、錄音帶、圖片、頭飾若干。教
【總結(jié)】A蕭漢族民歌A漢族民歌?在有文字和樂譜之前,漢族人民已創(chuàng)造了民歌。在漫長的歷史中,人民的口頭歌曲創(chuàng)作雖以詩歌的形式保存了古代民歌的精華。?漢族民歌,分布地域遼闊,又因自然環(huán)境與方言的差異,而形成風格上的多姿多彩,與類別上大體定型的現(xiàn)狀。?從音樂特點上區(qū)分,可概括為號子,山
2024-12-08 11:46
【總結(jié)】AAA同學們,剛剛放的圖片大家一定看出來他們在做什么了吧?A他們在郊游今天我們要學的這首歌曲就叫做郊游A55|535|5313|215|走走走走走,我們小手拉小
2024-12-08 09:47
【總結(jié)】1《云》11身體多輕飄,逍遙漫天游,風來它就躲,雨來它帶頭。同學們猜猜是什么?問題:21答案:云31藍藍的天上白云飄,多美的畫面!云兒還會給我們變魔術(shù)呢,一會兒變成一塊大冬瓜,一會兒變成棒棒糖,小朋友,想象一下云還能變成什么模樣?4
2024-12-13 10:12