20xx秋人音版音樂二年級上冊第4課演唱小雞的一家教案3-資料下載頁
2024-11-28 08:38本頁面
【導(dǎo)讀】賞的眼光看待，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。從而表現(xiàn)出對小動(dòng)物的喜愛之情。能用充滿快樂和自豪的情感演唱歌曲《小雞的一家》；進(jìn)入“雞村”玩。聽音樂《小雞的一家》。運(yùn)用情景引出主題，在聽、說中自然地融入到了情境中，為學(xué)生欣賞音樂做好了鋪墊，自然地過渡到了感知音樂的性質(zhì)。嘰嘰”、“伸長脖子”、“跑東跑西”等，聽到這些歌詞時(shí)做相應(yīng)的律動(dòng)。曲節(jié)奏，自編動(dòng)作進(jìn)行“我和小雞的一家”的唱游活動(dòng)，表現(xiàn)人和動(dòng)物之間的親密感情。
【正文】 當(dāng)小雞，跟著歌詞內(nèi)容和歌曲節(jié)奏，自編動(dòng)作進(jìn)行“我和小雞的一家”的唱游活動(dòng)，表現(xiàn)人和動(dòng)物之間的親密感情。 五、兩兩合作、快樂體驗(yàn)： 兩兩合作，小結(jié)前面的表演，請一組小朋友示范，規(guī)范要求。 在一組小朋友的帶領(lǐng)下，合作表演第二遍。 邀請一個(gè)好朋友自由表演。 六、老師總結(jié)。
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