20xx秋人音版音樂二年級上冊第5課演唱蝸牛與黃鸝鳥教案3-資料下載頁
2024-11-19 01:40本頁面
【導(dǎo)讀】完成情節(jié)、對話、表演、動作、音樂等內(nèi)容的設(shè)計。（二）選擇適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。表現(xiàn)安靜的氣氛，選擇《森林與小鳥》中描寫森林的一段音樂。表現(xiàn)蝸牛很慢的爬樹，選擇速度較慢的音樂。第四幅圖、第五幅圖。表現(xiàn)動物們都在嘲笑小蝸牛。選擇用打擊樂器模仿熱鬧的場面。（三）分段練習(xí)。學(xué)生可用不同形式分組進行練習(xí)。等過幾天葡萄成熟了，我一定要飛到藤上吃個夠。上爬，相信葡萄成熟的時候我一定能和你們一樣吃到甜甜的葡萄。聲音結(jié)束后唱最后一句“阿黃阿黃鸝你不要笑，等我爬上它就成熟了”。通過這節(jié)課表演，希望同學(xué)們像小蝸牛那樣有堅定的信心和堅持不懈的精神。
【正文】 過沒有關(guān)系，我早早地就開始往樹上爬，相信葡萄成熟的時候我一定能和你們一樣吃到甜甜的葡萄。 播放《龜兔賽跑》中烏龜音樂。 學(xué)生演唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》。 注：當(dāng)唱到“葡萄成熟還早得很，現(xiàn)在上去干什么”這一句后，同學(xué)們可模仿笑聲，打擊樂聲等。聲音結(jié)束后唱最后一句“阿黃阿黃鸝你不要笑，等我爬上它就成熟了”。 加打擊樂器伴奏，笑聲?? 四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課表演，希望同學(xué)們像小蝸牛那樣有堅定的信心和堅持不 懈的精神。
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