教科版科學五下控制小車的快慢-資料下載頁
2024-12-08 22:50本頁面
【導讀】速度的因素和方法，有效控制小車達到規(guī)定的速度。粉筆、載重物、氣球、螺旋槳等。請把在課堂上最容易控制的因素選出來。但在實際操作上還要考慮是否容易實施的問題，這就需要我們選擇那些。分組實驗、記錄實驗數(shù)據(jù)。·確定好比賽的路程是60厘米。使它更逼近我們的任務。·達到任務的要求后，為了避免偶然性和測量的不準，還要再實驗幾次。說說各自采用的方法，為什么采用這些方法，哪些。沒有完成任務的小組再次實驗。時間范圍再進行比賽。
【正文】 討： 展示實驗結(jié)果。 介紹實驗的過程。說說各自采用的方法，為什么采用這些方法，哪些方法控制的效果明顯，哪些不那么明顯？ 給完成任務的小組發(fā)獎。 （ 5）改進或再比賽。 沒有完成任務的小組再次實驗。完成任務的小組可以設(shè)定在更小的時間范圍再進行比賽。（如讓小車在 4 秒內(nèi)行駛 60 厘米）。 三、小結(jié) 板書設(shè)計
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