教科版科學五下用水測量時間word教案-資料下載頁
2025-11-23 11:09本頁面
【導讀】制作水鐘用來計時。記錄100毫升水慢慢地流完需要多少時間；初步理解流水為什么能夠用來計時，以及存在的問題。認識到細心觀察的重要性；發(fā)展研究計時工具的興趣。升量筒，鐵架臺。出示課件（日晷圖）：請同學們欣賞一組圖片。你知道在哪些情況下就不能使用了嗎？匯報實驗數(shù)據(jù)，教師板書數(shù)據(jù)。思考：為什么這20毫升水所需時間這么長？
【正文】 出只剩 20 毫升了，這 20 毫升水流完需要多長時間呢？ 學生實驗。匯報。 思考：為什么這 20 毫升水所需時間這么長？ 學生討論匯報：水位的高低影響了水流的速度。 思考：古人要想制造出計時較準確的水鐘，必須解決什么問題？你知道古人是怎樣解決這些問題的嗎？ 出示水鐘模型課件圖，學生在圖中指出解決水鐘計時的關鍵部位。 四、知識拓展： 討論：古人制造 的水鐘里的水是一滴一滴往下滴的，還是像細線一樣往下流的？為什么？ 五、課堂小結(jié)。
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