教科版語文六下我和祖父的花園簡要參考-資料下載頁
2024-12-08 22:46本頁面
【導(dǎo)讀】今天，我們要走進“祖父的花園”，與。作者一同感受童年在花園里的心情。掃清文字障礙，整體感知課文內(nèi)容。①祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；??有的菜種不但沒被土蓋上，反。稚；“我”的舉止很可愛；等等。割掉，把“狗尾巴”留著，這樣的舉止讓我想起自己小時候干的傻事；等等。引起我們的共鳴；“我”在花園里的生活無拘無束，自由自在，快快樂樂，等等。④祖父澆菜，我也搶過來澆，??描寫的具體生動，使我們好像就看到“我”一樣。讓我們齊聲有感情地朗讀這篇文章，
【正文】 體會到什么？ 預(yù)設(shè)的答案可能有：寫花園里植物和動物的自由自在，表達“我”無拘無束、自由自在、快快樂樂的心情；“我”內(nèi)心充滿了快樂和自由，所以，在“我”的眼里，花園里一切都是自由、快樂，都是那樣美好，充滿活力。 （ 2）有感情地讀課文的后面三段話，要求通過適當(dāng)?shù)恼Z氣把“我 ”的快樂心情讀出來。 五、朗讀全文，布置作業(yè) 從課文的字里行間，我們深切地感受到童年的純真和美好。童年是一幅畫，絢麗多彩；童年是一首詩，耐人尋味。讓我們齊聲有感情地朗讀這篇文章，再次感受童年的美好。 摘抄課文能體現(xiàn)童真童趣的句段。
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