滬科版物理八年科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動(dòng)引起的。知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能，能初步學(xué)會(huì)有目的地觀察。能利用常見(jiàn)的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。會(huì)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，收集有效的信息并根據(jù)信息。在學(xué)習(xí)過(guò)程中領(lǐng)悟解決問(wèn)題的途徑和科學(xué)研究的一般方法。感受自然界聲音的美妙與有趣，激發(fā)好奇心和求知欲。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)與他人交流、敢于提出自己見(jiàn)解的精神。初步認(rèn)識(shí)科學(xué)對(duì)人類(lèi)社會(huì)和生活的實(shí)際意義，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的意識(shí)。2．教學(xué)難點(diǎn)：探究物體傳聲實(shí)驗(yàn)；估測(cè)聲速。本節(jié)課是本書(shū)的第一節(jié)，又是初二學(xué)生剛剛進(jìn)入物理學(xué)習(xí)的起始階段。一開(kāi)始，就進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題。論；2．討論生活中有趣的發(fā)聲現(xiàn)象，比如動(dòng)物的交流方式。管聽(tīng)聲”事例引人啟發(fā)，讓學(xué)生拓展聯(lián)想。結(jié)果，對(duì)獨(dú)特的發(fā)聲方法贊賞和鼓勵(lì)。９．有一山峽寬1200米,兩旁都是豎直徒壁,有一人在山峽內(nèi)放一槍,頭兩次回聲間隔5秒,
【正文】 3聲 D． 4聲 ８．下列說(shuō)法中正確的是 （） A在空氣中聲音的傳播速度大于光的傳播速度 B．聲音在空氣中比在金屬中傳播得快 C．聲音不能在真空中傳播 D．在曠野里談話比在屋子里響亮 ９．有一山峽寬 1200米 ,兩旁都是豎直徒壁 ,有一人在山峽內(nèi)放一槍 ,頭兩次回聲間隔 5秒 ,則人離兩壁的距離是 (設(shè)聲速 v＝ 340米／秒 )．（ ） A． 1025米 ,175米 B． 600米 ,600米 C． 1000米 ,20 米 D． 850米 ,350米 答案 1． B 2． A 3． B 4． C ５． A、 D．點(diǎn)撥：聲 音在傳播過(guò)程中必須借助于介質(zhì)，真空中沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì)，故 A對(duì)， B錯(cuò)；聲音在不同介質(zhì)中傳播時(shí)傳播速度是不同的，在固體中傳播得最快，在氣體中最慢，故 D對(duì)；查表可知：聲音在空氣中的傳播速度隨溫度升高而增大，故 C不對(duì)． ６． A．點(diǎn)撥：人聽(tīng)到回聲的時(shí)間內(nèi)，聲音傳播的距離是聲源到障礙物距離的 2倍，∴ ． 7．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的．甲在有水的自來(lái)水管一端打擊一次，引起水管振動(dòng)發(fā)出聲音．聲音沿三個(gè)途徑傳播，一是在空氣中，一是在水中，一是鐵管中，由于聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在鐵中傳播速度最快，其次是水中， 最慢的是在空氣中，所以，最先聽(tīng)到的一聲是沿鐵管傳播來(lái)的，第二聲是從水中傳播來(lái)的，第三聲是從空氣中傳播來(lái)的，選 C．點(diǎn)撥：如果水管很短，聲音傳播的時(shí)間很短，我們分辨不出． ８． C． ９． A
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