【導(dǎo)讀】知道聲音是以波的形式向外傳播.。,不同的介質(zhì)傳播聲音的快慢不同,鑼、錄音機、揚聲器、真空罩、抽氣機、水槽、手機、塑料袋等,你怎樣使物體發(fā)聲;能不能使正在發(fā)聲的物體停止發(fā)聲?正在發(fā)聲的物體有什么共同特征?試一試,說出你用的方法。2.請再舉幾個生活中存在振動時發(fā)聲的例子。⑴討論:·列舉生活中哪些物質(zhì)可以傳播聲音。⑵根據(jù)以上思路,設(shè)計實驗。①觀察課本36頁,圖3—9所示的實驗。變,當(dāng)抽到一定程度時,還能聽到鈴聲嗎?拔掉抽氣管,讓空氣進入瓶中.你是否又能聽到鈴聲?傳播的速度一般比在、中的傳播速度大。一種介質(zhì)中,聲速還跟有關(guān),溫度越高,聲速也。15℃的空氣中:,25℃水中:,1.能辨別出生活中的聲現(xiàn)象哪些是樂聲,哪些是噪聲。二學(xué)時噪聲的來源、危害和控制。課前從家里帶來鋼鋸片、尼龍絲、文具盒、木梳、硬質(zhì)塑料片等工具。發(fā)出的聲音和原來相比有何變化?活動6:聽錄音,思考討論。