河大版八下兵車行說課稿-資料下載頁
2024-12-08 22:06本頁面
【導讀】趣，培養(yǎng)學生的誦讀的習慣。而且，唐詩是我國傳統(tǒng)文學的瑰寶，代表著中國古典詩歌的最。誦讀唐詩對于提高學生的審美情趣有著重要的意義。然而，隨著時代的變遷，因為。其審美上的理解難度使歌越來越成為少數(shù)人的藝術(shù)。尤其是對于青年學生來說，在喧囂浮躁。的文化背景下，誦讀鑒賞唐詩確實需要教師興趣的激發(fā)。本學期第四單元精選了唐代兩大創(chuàng)。作高峰李白和杜甫的幾篇作品，我希望以此為契機激發(fā)學生研讀唐詩的興趣。歌曲的一種體裁。杜甫的《兵車行》沒有沿用古題，而是緣事而發(fā)，即事名篇，自創(chuàng)新題，運用樂府民歌的形式，深刻地反映了人民的苦難生活?！侗囆小肥嵌旁娒?，為歷代推崇。首先是寓情于敘事之中。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為“詩圣”?！侗囆小氛窃娙藰酥局娙顺劣纛D挫詩風形成的。是考試科目，更是提高個人修養(yǎng)的重要途徑，把語文學習變成自覺自愿的求知。
【正文】 替他束發(fā)。人過 40，頭發(fā)漸白，又剛從前線回來，理當休息了，不料又被派到前線去。 “或從“與”便至”，“去時 ”與“歸來”，說的是服役時間過長，占去人的大半生，怨恨之意頓生，統(tǒng)治者的殘酷簡直到了無以復加的地步?！熬灰姖h家山東二百州，千村萬落生荊杞”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極度荒廢，函谷關(guān)以東大片農(nóng)田荒廢，人煙稀少，千村萬落長滿荊棘和杞柳，“禾生垅畝無東西”，生活無著，民不聊生。神州大地到處是一片荒蕪，滿目瘡痍，十分荒涼。請學生分小組討論，找到自己感受最深的句子進行鑒賞，然后發(fā)言交流。 三、教具準備 1．多媒體課件 2．朗讀配樂 四、教學預期 希望通過本課的學習，讓“詩圣”杜甫走進學生的心靈，激發(fā)同學學習唐詩的 興趣，真正愿意讀詩，背詩，喜歡詩。更希望他們把語文課堂延伸到課堂之外，認識到語文不僅僅看成是考試科目，更是提高個人修養(yǎng)的重要途徑，把語文學習變成自覺自愿的求知。
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