蘇教版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)旋轉(zhuǎn)紅黃藍(lán)-資料下載頁(yè)
2025-11-29 21:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】到展示，使他們的藝術(shù)評(píng)價(jià)能力有所提高。與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生之間友好合作的能力；樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能正確演唱切分音、八分休止，做到音斷而氣不斷。所起的作用；能正確聽(tīng)辨不同拍子的舞曲；并能準(zhǔn)確地進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。通過(guò)演唱感受切分音在塑造音樂(lè)形。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)教室，隨音樂(lè)節(jié)奏用自制風(fēng)車(chē)做動(dòng)作。受樂(lè)曲歡快活潑的情緒。自制各種面具、碟片。提醒學(xué)生注意保持良好的課堂紀(jì)律。
【正文】 生進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。 五、課前準(zhǔn)備 打擊樂(lè)器，生自制頭飾 六、教學(xué)過(guò)程 教師用生動(dòng)、富有激情的語(yǔ)言導(dǎo)入活動(dòng)。提醒學(xué)生注意保持良好的課堂紀(jì)律。 將學(xué)生分成若干組，交代活動(dòng)規(guī)則。 我想?yún)⒓樱海?1）采用輪流的方法，盡量為每個(gè)學(xué)生提供表演舞臺(tái)（生可選擇獨(dú) 自表演或與同學(xué)合作表演）（ 2）采用小組討論后集中評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生暢所欲言，也可采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式。 第三輪：你唱我歌（檢測(cè)學(xué)生對(duì)歌曲的掌握程度） 教師播放歌曲伴奏帶，請(qǐng)個(gè)人或小組演唱，（能說(shuō)出歌曲的曲名） 采用小組討論后集中評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)品 —— 小朋友自己設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)?wù)?，送給自己認(rèn)為最出色的小朋友。 第一輪：舞藝展示（檢測(cè)學(xué)生舞蹈創(chuàng)編能力） 學(xué)生選擇舞曲，并進(jìn)行表演（采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方法，教師把自己設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)?wù)滤徒o最出色的個(gè)人或小組） 第三輪：合作創(chuàng)造（檢測(cè)學(xué)生在 打擊樂(lè)器的演奏及合作創(chuàng)造方面的能力） （ 1）提示學(xué)生“暑假快到了”，以此為主題，讓學(xué)生用打擊樂(lè)器合作營(yíng)造出愉快、輕松的氛圍。 （ 2） 分小組創(chuàng)編。 （ 3） 小組展示自己的創(chuàng)編成果。 評(píng)價(jià) 教師對(duì)活動(dòng)動(dòng)作總結(jié)性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)性語(yǔ)言為主。
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