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正文內(nèi)容

蘇教版音樂二年級下冊旋轉(zhuǎn)紅黃藍(lán)-資料下載頁

2024-12-08 21:22本頁面

【導(dǎo)讀】到展示,使他們的藝術(shù)評價能力有所提高。與音樂實(shí)踐活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生之間友好合作的能力;樹立良好的競爭意識。能正確演唱切分音、八分休止,做到音斷而氣不斷。所起的作用;能正確聽辨不同拍子的舞曲;并能準(zhǔn)確地進(jìn)行相互評價。通過演唱感受切分音在塑造音樂形。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)教室,隨音樂節(jié)奏用自制風(fēng)車做動作。受樂曲歡快活潑的情緒。自制各種面具、碟片。提醒學(xué)生注意保持良好的課堂紀(jì)律。

  

【正文】 生進(jìn)行相互評價。 五、課前準(zhǔn)備 打擊樂器,生自制頭飾 六、教學(xué)過程 教師用生動、富有激情的語言導(dǎo)入活動。提醒學(xué)生注意保持良好的課堂紀(jì)律。 將學(xué)生分成若干組,交代活動規(guī)則。 我想?yún)⒓樱海?1)采用輪流的方法,盡量為每個學(xué)生提供表演舞臺(生可選擇獨(dú) 自表演或與同學(xué)合作表演)( 2)采用小組討論后集中評價,讓每個學(xué)生暢所欲言,也可采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式。 第三輪:你唱我歌(檢測學(xué)生對歌曲的掌握程度) 教師播放歌曲伴奏帶,請個人或小組演唱,(能說出歌曲的曲名) 采用小組討論后集中評價,獎品 —— 小朋友自己設(shè)計(jì)的獎?wù)拢徒o自己認(rèn)為最出色的小朋友。 第一輪:舞藝展示(檢測學(xué)生舞蹈創(chuàng)編能力) 學(xué)生選擇舞曲,并進(jìn)行表演(采用自評、互評、師評相結(jié)合的方法,教師把自己設(shè)計(jì)的獎?wù)滤徒o最出色的個人或小組) 第三輪:合作創(chuàng)造(檢測學(xué)生在 打擊樂器的演奏及合作創(chuàng)造方面的能力) ( 1)提示學(xué)生“暑假快到了”,以此為主題,讓學(xué)生用打擊樂器合作營造出愉快、輕松的氛圍。 ( 2) 分小組創(chuàng)編。 ( 3) 小組展示自己的創(chuàng)編成果。 評價 教師對活動動作總結(jié)性評價,評價以鼓勵性語言為主。
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