蘇教版音樂三年級(jí)上冊(cè)爺爺故事多-資料下載頁
2024-12-08 21:22本頁面
【導(dǎo)讀】悟時(shí)代特點(diǎn)及音樂的鼓舞作用。氣概，體會(huì)休止符在進(jìn)行曲中作用。情景劇”等綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，提高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)合作意識(shí)。為縮短生活距離，用幾首電影故事片和藝術(shù)記錄片《東方紅》能影片，運(yùn)用視象和情節(jié)讓學(xué)生獲得“親歷故事”的體驗(yàn)。兒童題材多，以爺爺講故事的。形式展開，童聲形式齊唱稍多。與歌唱、體驗(yàn)與表演，創(chuàng)造活動(dòng)，跳秧歌來重溫火紅的年代。學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法，注意附點(diǎn)音符、休止符的唱法。鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂器、動(dòng)物卡片掛圖、等。今天老師給同學(xué)們帶來幾個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)你們看??蜜蜂：嗡嗡嗡嗡.××××××××沙槌敲擊節(jié)奏。體會(huì)進(jìn)行曲的風(fēng)格特征并能通過聽、唱、動(dòng)等形式表現(xiàn)出來。學(xué)生根據(jù)教師彈奏時(shí)力度變化，
【正文】 。 感受休止符和附點(diǎn)節(jié)奏的表現(xiàn)力及號(hào)聲的模仿。 學(xué)跳秧歌舞，感受解放初期的氛圍。 教學(xué)重點(diǎn) 感受歌曲風(fēng)格熱烈、歡快、而明朗，表現(xiàn)人民群眾迎解放的歡慶場(chǎng)面 。 教學(xué)過程 一、聽音樂進(jìn)教室 聽教師彈奏《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》旋律進(jìn)教室。學(xué)生根據(jù)教師彈奏時(shí)力度 變化，走出強(qiáng)、弱（重步、輕步走）。到位置后用手拍出四拍子，要表現(xiàn)出其強(qiáng)弱規(guī)律。 用“ la”哼唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》的旋律。哼唱時(shí)注意聆聽教師彈奏的力度變化。 二、感受歌曲“《游擊隊(duì)之歌》《解放軍的天》” 現(xiàn)在請(qǐng)大家觀賞“游擊隊(duì)之歌”，觀賞完后，說一說歌曲 中唱的什么？你看到了什么？ 在老師帶領(lǐng)下有節(jié)奏地朗讀歌詞，并拍一拍。 我們現(xiàn)在跟著歌曲也來唱一唱。 再請(qǐng)大家聽一首歌曲《解放軍的天》，聽完后有什么感想？ 請(qǐng)你們講一講“解放區(qū)”的故事，用體態(tài)語言來表達(dá)歌曲情緒及解放區(qū)的“明朗” 三、學(xué) 跳秧歌舞 導(dǎo)語：同學(xué)們，讓我們用舞蹈來感受迎解放的歡慶場(chǎng)面 。 學(xué)跳秧歌基本舞步：秧歌十字步；秧歌后跳踢步； 選用歌曲《解放軍的天》做伴奏音樂。 拓展為秧歌集體舞（全班同學(xué)兩人為一組，面對(duì)面學(xué)跳） 四、復(fù)習(xí)豎笛《小寶寶要睡覺》 五、小結(jié)
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