語文s版五年級上冊齊天大圣大戰(zhàn)二郎神導學案-資料下載頁
2024-12-08 21:06本頁面
【導讀】認讀8個生字，以及由生字組成的詞。說說課文中哪些情節(jié)給你留下了真可的印象。通過拼讀、練習、組詞等方式認讀本課生字與生詞。通過多讀、有感情的朗讀，達到熟讀課文的目的。通過學習課文、理解課文，體會文中重點句子的含義。通過各種形式的朗讀，加深對課文內(nèi)容的理解。中華民族文化底蘊的博大精深。1．學習課文，體會大圣與二郎神的神通廣大。1．《西游記》和《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》并稱為中國古典四大名著。的樂觀精神，曲折地反映了封建時代的社會現(xiàn)實。他出生一個由下級官吏淪落為小商人的家庭。擅長書法，愛好填詞度曲，對圍棋也很精通，還知道收藏名人的書畫法帖。歲后，他搜求的很多野史已貯滿胸中，50歲左右，完成了《西游記》的創(chuàng)作。在中，和孫悟空一樣，也有七十二變本領的，的部分多讀幾遍，要讀出孫悟空勇敢和機智的品質(zhì)來。那孫悟空和二郎神嚷嚷鬧鬧，半云半霧的地戰(zhàn)了半天，
【正文】 解有關他們的故事嗎？請你在課外時間閱讀原著《西游記》，我想，和電視劇相比，你一定會有不一樣的收獲。 六、檢測 1． 給劃線的字選擇正確的讀音，用“√”標出。 外甥 （ sheng shen） 履行 （ fu lv ） 擎天（ qing jing ） 拽出 （ ye zhuai ） 提防 （ di ti ） 歸降（ xiang jiang ） 2． 解釋劃線詞語在居住中的意思，注意他們與現(xiàn)代漢語的不同。 （ 1）梅山六弟道：“且休贊嘆，叫戰(zhàn)去來?！保? ）（ ） （ 2）記得當年玉帝妹子思凡下界，配合楊君，生一男子，（ ）（ ） （ 3）走了這猴精也！走了這猴精也！（ ）（ ） 3． 填空 我知道，《西游記》的作者是 _________，除了孫悟空，我還知道《西游記》中的很多人物 ___ ___ __ ______ ____ ___ ___ _____ _______ _______
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