語文s版五年級上冊齊天大圣大戰(zhàn)二郎神導學案(編輯修改稿)
2025-01-13 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 三、獨立自學、合作交流、勇敢展示 1． 朗讀課文，學習生字詞。 （ 1）本篇課文和以前學過的哪篇課文很相似？ （ 2）自讀課文，邊讀邊畫出本課生字。 （ 3）認讀生字，說說怎樣記住它們，并做到口頭組詞。 （ 4）組內(nèi)交流 （ 5）學習生詞：畫出文中不理解的字詞，借助工具書或利用反復讀上下文的方法自己解 決。 （ 6）組內(nèi)交流 （ 7）全班展示 （ 8）小結(jié)：關(guān)于對字詞的理解，你還有哪些需要老師幫助的嗎？ 2． 讀懂課文，理清脈絡(luò) （ 1）有了對字詞的進一步理解，再來讀課文，看還有沒有不明白的地方。 （ 2）如果你讀懂了課文，請你想一想：課文寫了什么事？先寫什么？后寫 什么？ （ 3）組內(nèi)交流。 （ 4）全班展示。 （ 5）小結(jié)：你喜歡文中的哪些段落或情節(jié)？請你大圣朗讀，并讀給你的同學聽。 3． 重難點突破 （ 1）孫悟空和二郎神都有七十二般變化，他們在大戰(zhàn)過程中，各自都有過什么變化？找一找相關(guān)的句子讀一讀。 （ 2）說說你會用哪些詞語來形容齊天大圣和二郎神？ （ 3）齊天大圣和二郎神交戰(zhàn)了幾次？你更喜歡哪一次？為什么？把
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1