語文s版五年級上冊楊子榮借題發(fā)揮導學案-資料下載頁
2024-11-19 21:06本頁面
【導讀】1．自讀課文，了解課文內容。2．認識“詐、匪、匣、惕、梭”5個生字。榮內心世界的描寫。3．楊子榮是如何借題發(fā)揮的？2．畫出不理解的詞語，結合上下文或利用學習工具理解意思。1．想一想，這篇課文主要講了一件什么事？是按照什么順序寫的？3．畫出課文中描寫楊子榮心里活動的句子，有感情地讀一讀。4．楊子榮的心理是經歷了一個怎樣的變化過程。2．你認為課文中最精彩的地方在哪兒？讀一讀，談談你的感受？4．通過本課學習，你有什么感想或收獲？5．集體朗讀《智取威虎山》中楊子榮的唱詞。接著，經過，他確信。
【正文】 據(jù)你對課文內容的理解完成填空。 座山雕為了 楊子榮，設計 楊子榮先 ，接著 ，經過 ， 他確信 。 于是，他 。 我感到楊子榮是一個 3． 從課文的這些心理描寫中，你看出楊子榮是一個怎樣的人？用自己的話寫一寫。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1