語(yǔ)文s版六下美麗的規(guī)則-資料下載頁(yè)
2024-12-08 21:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】請(qǐng)大家齊讀課題。做批注，寫(xiě)感受，可以和同桌交流、交流。章講的是一個(gè)什么樣的規(guī)則？你怎么就知道它指的是交通規(guī)則呢？我們來(lái)看文中哪個(gè)詞就象征著“規(guī)則”，是車(chē)道中間的一條白線，一道看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線。是它代表的規(guī)則在作者眼里怎么就是美麗的呢？大家結(jié)合聰明人來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法。生1：他們是真正的聰明人。生3：規(guī)則要刻在心里。國(guó)人民對(duì)白線的忽視。生1：這條白線考驗(yàn)著人的道德。
【正文】 ” ） 師：澳大利亞人正是用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)規(guī)則，讓我們感動(dòng)，作者把他的感動(dòng)用筆寫(xiě)下來(lái)。這時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦？ 生：讀！ 三、拓展延伸，以讀代寫(xiě) 師：非常棒！讓我們一起把感動(dòng)傳給在座的老師們，讓我們把它傳得更遠(yuǎn)。 （生齊讀第 8 自然段） 師：現(xiàn)在還剩下最后一個(gè)問(wèn)題，學(xué)了這篇課文你有哪些啟示？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)！ 生 1：關(guān)心他人，為別人著想，才是真正的聰明人。 生 2：規(guī)則要刻在心里。 生 3：人世間最美的是規(guī) 則之美，人性之美。 生 4：規(guī)則造就人性之美，人性之美彰顯規(guī)則之美。 生 5：遵守規(guī)則是人必備的品質(zhì)。 生 6：那條白線永遠(yuǎn)刻在我心中。 師：那么你覺(jué)得你會(huì)怎么做？ 生 1：我會(huì)遵守規(guī)則，傳承這樣的美德。 師：能舉一個(gè)例子嗎？ 生 1：像我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，有的小朋友不遵守游戲規(guī)則，游戲就玩得特別沒(méi)意思，我們都不愿和這樣的小朋友玩游戲。我們都不信任他。 生 2：我對(duì)?；娜艘矝](méi)有好感。 師：是啊，在生活中這些游戲規(guī)則的人，他們失去的是什么？ 生：誠(chéng)信 —— 生 1：我覺(jué)得規(guī)則是一紙美的條約，散發(fā)出濃郁的芬芳。 師：我覺(jué)得他像一 位詩(shī)人，說(shuō)的多有哲理呀！ 生 2：我們要學(xué)會(huì)反思，號(hào)稱(chēng)禮儀之幫的中國(guó)為什么不像澳大利亞人那樣遵守規(guī)則，我們應(yīng)該反思。 師：說(shuō)的非常棒，孩子們你們太了不起了，我覺(jué)得我面對(duì)的不是在和在孩子說(shuō)話，而是面對(duì)著一幫哲人在說(shuō)話。行車(chē)有交通規(guī)則，競(jìng)賽有比賽規(guī)則，玩耍有游戲規(guī)則。正因?yàn)橛辛艘?guī)則。我們的生活才會(huì)有秩序，正因?yàn)樽袷亓艘?guī)則，人與人之間才能和睦相處；正因?yàn)樽袷亓艘?guī)則，我們的社會(huì)才可以安定祥和。而規(guī)則，是需要我們每個(gè)人去自覺(jué)遵守，用心維護(hù)的！最后，我想說(shuō)規(guī)則讓我們的生活更精彩！ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 美麗的規(guī)則 是何規(guī)則？ ↑ 人 性 為何美麗？ ↑ 白線 —— 風(fēng)景 有何啟示？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1