【正文】 點(diǎn) ：養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。教具學(xué)具：錄象片段（在商場(chǎng)門口玩，買零食吃等）簡(jiǎn)單的本地區(qū)示意圖（主要突出學(xué)校、主要干道等）第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ：一、說(shuō)一說(shuō)談話：你每天是怎樣到學(xué)校的？出示三幅到校方式特寫圖二、議一議看錄象，他們做得好嗎？為什么？聯(lián)系實(shí)際，在上學(xué)、放學(xué)途中還有哪些不安全的事？ 在路上玩會(huì)有什么后果？分組討論、交流意見總結(jié)：遲到會(huì)影響上課的情緒，吃零食不衛(wèi)生，有時(shí)會(huì)生病。三、畫一畫交流家到學(xué)校的路線，注意說(shuō)話有條理。按自己喜歡的方式畫出家到學(xué)校的路線。四、評(píng)一評(píng)一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案用你們的筆在線路圖上畫出來(lái)，看誰(shuí)觀察得仔細(xì)？ 在圖上畫得清楚？分四個(gè)小組，相互交流畫的路線圖。推選組內(nèi)好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。五、貼一貼在彩紙上寫上名字，小紙片代表你們的家。從家到校的路線，出示示意圖：上北下南左西右東將準(zhǔn)備好的彩紙貼到圖上來(lái)。第二課時(shí)一、議一議出示課件（小熊和小猴的故事）小熊和小猴做得怎樣，違反了哪些交通規(guī)則？和小猴、小熊說(shuō)說(shuō)話。二、認(rèn)一認(rèn)課前老師布置你們注意有哪些交通標(biāo)志，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？出示課件（交通標(biāo)志圖）每人發(fā)一個(gè)標(biāo)志牌，老師說(shuō)出一個(gè)標(biāo)志，學(xué)生舉手，看誰(shuí)反映快。三、演一演上學(xué)路上，交警指揮交通，所有人都聽從他，真威風(fēng)，你們想當(dāng)小交警嗎？選幾名同學(xué)聽老師口令，模擬交通指揮。分組表演，每組選一個(gè)小交警，其他小組成員聽從小交警的指揮，示范指揮馬路。四、玩一玩交通安全棋：看圖意，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，什么情況下前進(jìn)，什么情況下后退？拿出擲子玩下棋。玩過(guò)后，談感想。一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案盼盼遲到了教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)會(huì)安排一天的事務(wù)，學(xué)會(huì)料理自己學(xué)習(xí)生活上的簡(jiǎn)單事情，掌握刷牙、整理書包等技能。教學(xué)重點(diǎn)：初步養(yǎng)成按時(shí)作息，良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn) ：養(yǎng)成自己的事情自己做，有計(jì)劃，不敷衍的文明行為。教具學(xué)具：頭飾、盼盼遲到的場(chǎng)景、歌曲《上學(xué)歌》和《我們都有一雙手》，學(xué)生準(zhǔn)備彩筆第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ：一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)主題伴隨《上學(xué)歌》，出現(xiàn)動(dòng)畫短片出示盼盼遲到的特寫圖二、分組討論，分析原因四人一組活動(dòng)（1）同座議一議（2）組內(nèi)交流（3）匯報(bào)展示 提示：一日之計(jì)在于晨 早起三光，晚起三慌。用同樣的方法，分析其他原因。（1）盼盼找襪子： ① 臨睡前，衣物亂扔 ② 收拾時(shí)放錯(cuò)了地方 ③ 一貫粗心大意，丟三落四 大家出主意：一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案① 臨睡前把衣服疊放好 ② 衣服放在一定的地方便于找 ③ 衣服、鞋襪睡前都放好（2）大便時(shí)玩小汽車，不利因素 ① 耽誤了時(shí)間 ② 對(duì)身體不好 ③ 不衛(wèi)生（3）學(xué)兒歌三、模擬表演，分組競(jìng)賽怎樣才能不遲到呢？（出示愛愛鴿頭飾）分組表演 小組競(jìng)賽：整理書包四、總結(jié)提升，加深認(rèn)識(shí) 第二課時(shí)一、播放錄象，營(yíng)造活動(dòng)氣氛播放錄象《美麗的早晨》伴著音樂，用抒情的語(yǔ)氣描寫清新早晨的情景二、角色扮演，體驗(yàn)快樂盼盼在大家的幫助下，學(xué)會(huì)了安排分組演三、相機(jī)指導(dǎo)，技能練習(xí)洗臉指導(dǎo)刷牙指導(dǎo)怎樣選擇牙膏、牙刷呢？動(dòng)手操作，洗手表演（1）討論：洗手注意什么？（2）分組比賽，洗手（3）排出洗手的順序表演，指導(dǎo)辨析根據(jù)盼盼做法，你認(rèn)為做得對(duì)不對(duì)？一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案四、全體活動(dòng)，涂七色花。五、活動(dòng)總結(jié)，分享快樂。一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案學(xué)習(xí)真有趣教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是件愉快的事，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：懂得學(xué)習(xí)的重要意義，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn) ：掌握學(xué)習(xí)的重要意義，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具學(xué)具：學(xué)生的作業(yè) 本、書法、紙工、美術(shù)作品等 兒歌磁帶教學(xué)過(guò)程 ：一、交流匯報(bào)會(huì)認(rèn)識(shí)圓圓、盼盼兩個(gè)朋友他們是怎樣學(xué)習(xí)的？你能說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中有趣的事嗎？ 討論匯報(bào)學(xué)習(xí)中的趣事二、活動(dòng)體驗(yàn)出示課件比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，大家露一手教師總結(jié)三、學(xué)習(xí)兒歌教師示范讀兒歌，邊讀邊做動(dòng)作讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何學(xué)習(xí)功課的？四、金點(diǎn)子大賽出示課件，引導(dǎo)學(xué)生幫助找原因“金點(diǎn)子大賽”，看看誰(shuí)的辦法最多一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案匯報(bào)、交流五、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽六、教師總結(jié)一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案下課了，放學(xué)了教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的情感養(yǎng)成學(xué)生遵守紀(jì)律、守規(guī)則的行為習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則和紀(jì)律教學(xué)難點(diǎn) ：學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處的技巧，在合作中共同發(fā)展教具學(xué)具：制定課間活動(dòng)調(diào)查表攝制學(xué)生在操場(chǎng)上活動(dòng)的錄象第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ：一、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查布置學(xué)生課間觀察同學(xué)們?cè)诟墒裁?？教師將先做好的調(diào)查表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生把看到的現(xiàn)象用自己的方式把它們記下來(lái)： 課間活動(dòng)調(diào)查表 地點(diǎn) 項(xiàng)目二、走進(jìn)操場(chǎng)做游戲分組討論，確定活動(dòng)項(xiàng)目到操場(chǎng)開場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束，談?wù)勼w會(huì)三、小小談?wù)摃?huì)播放錄象，邊看邊思考（活動(dòng)場(chǎng)景）下課后應(yīng)該怎么做？做些什么？ 大組討論，小組推薦發(fā)言人。一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ：一、采訪活動(dòng)自由分組，組成采訪團(tuán)討論，確定采訪對(duì)象主題，放學(xué)后，回家做什么？匯報(bào)交流二、操作比賽賽前指導(dǎo)比賽內(nèi)容的確立（1）你們?cè)诩蚁矚g做什么？為什么喜歡這項(xiàng)活動(dòng)？（2）小組討論，交流匯報(bào)分組操作 車模組：① 車模材料的準(zhǔn)備 ② 制作車模的工具 ③ 人員的分工 提示： ① 材料齊全 ② 使用工具安全 ③ 制作過(guò)程守時(shí)自由組合，展示喜歡的多樣活動(dòng)比賽開始成果展示一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案我從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo) ：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母，珍愛生命的情感。幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料，獲取信息技能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，樂于探究，善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：向父母了解自己的出生情況，準(zhǔn)備出生證，滿意的照片。教學(xué)過(guò)程一、游戲?qū)胱屗拿麑W(xué)生扮演康康熊、樂樂猴，愛愛鴿，創(chuàng)創(chuàng)鼠，另選一學(xué)生演盼盼，上臺(tái)玩“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的游戲。盼盼：他們講德對(duì)不對(duì)啊？大家來(lái)評(píng)判！二、交流信息，討論問(wèn)題學(xué)生分組交流，向爸媽了解的四個(gè)問(wèn)題選派代表發(fā)言三、看圖，進(jìn)行淺顯的生命科學(xué)常識(shí)教育出示幻燈片（父母結(jié)婚照）照片上是誰(shuí)？出生照片（嬰兒）四、聽配樂朗誦《我從哪里來(lái)》五、動(dòng)手填填貼貼，并進(jìn)行交流六、故事會(huì)—成長(zhǎng)樂園七、教師作小結(jié)生命來(lái)之不易，每人珍惜自己。一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案父母養(yǎng)育辛苦，應(yīng)感激。一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案坐立走、有精神教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、蓬勃向上的情感和態(tài)度，在坐、立、走時(shí)能表現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌與氣質(zhì)。生活中站有站樣，坐有坐相，養(yǎng)成正確的坐、立、走的姿勢(shì)并形成習(xí)慣，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道坐、立、走的姿勢(shì)可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢(shì)。教學(xué)準(zhǔn)備：MTV《中國(guó)工夫 》脊椎圖（2張）配樂錄音《坐立走、有精神》、短片《解放軍操練演習(xí)》教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、活動(dòng)（一）TV音樂室活動(dòng)課，趣味多，TV音樂聽好歌。欣賞MTV《中國(guó)工夫》中國(guó)工夫，名揚(yáng)四海。練就一身工夫，首先要從“坐立走”開始，歌中對(duì)“坐立走”有什么要求？過(guò)渡：小鬼不小，說(shuō)話有理，表述觀點(diǎn)，提出問(wèn)題。下面進(jìn)入“小鬼說(shuō)大話”環(huán)節(jié)。二、活動(dòng)（二）小鬼說(shuō)大話聽配樂錄音《坐立走、有精神》思考討論：（1）、兒歌中對(duì)坐立走的要求是什么？（出示投影片，補(bǔ)充板書：如鐘、如松、如風(fēng)）（2）怎樣做到“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”（3）說(shuō)一說(shuō)，這樣做有什么好處？三、活動(dòng)（三）實(shí)踐練兵場(chǎng)看錄象片《解放軍操練演習(xí)》，說(shuō)說(shuō)自己的感受。練習(xí)坐、立、走姿勢(shì)，要求自然舒展。一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案四、活動(dòng)（四）我當(dāng)評(píng)判員。第二課時(shí)主持人：做如鐘，站如松，行如風(fēng)。（學(xué)生齊答）學(xué)生們練得怎樣？今天的展示見真功。主持人：坐、立、走比賽即將開始，我來(lái)介紹一下參賽雙方，右邊—超級(jí)隊(duì)，左邊—贏家隊(duì)現(xiàn)在開始！活動(dòng)（五）T形舞臺(tái)（學(xué)生自由展示，完成坐、立、走/讀書、寫字各種姿勢(shì)，每隊(duì)4人一組，時(shí)間2分鐘內(nèi)，評(píng)委隨機(jī)亮分，展示完后，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）主持人：T形舞臺(tái)，絕對(duì)精彩，想象劇場(chǎng)，看誰(shuí)最棒？ 下面進(jìn)入我們的“想象劇場(chǎng)” 活動(dòng)（六）想象劇場(chǎng)（每隊(duì)根據(jù)提供的故事線索，討論、設(shè)計(jì)劇情，然后登臺(tái)表演）劇名：后悔莫極—?jiǎng)∏椋阂粋€(gè)小朋友從小沒有養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)，長(zhǎng)大以后碰到種種困難和不便??他后悔極了?；顒?dòng)（七）評(píng)選、頒獎(jiǎng)評(píng)選出班內(nèi)“坐、立、走”小明星并頒獎(jiǎng)。請(qǐng)小明星談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案 皮諾曹的鼻子教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的情感，讓學(xué)生感覺到做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是幸福的。幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片《兒歌》。學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)鼻子。教學(xué)過(guò)程 ： 第一課時(shí)活動(dòng)（一）“長(zhǎng)鼻子”出示哭喪著臉的一名學(xué)生向老師訴苦—張出長(zhǎng)鼻子了！談話—做什么錯(cuò)事了嗎？ 撒謊了！你呀，真是個(gè)一個(gè)小皮諾曹！活動(dòng)（二）故事屋老師講故事《木偶奇遇記》聽完故事，你覺得皮諾曹怎么樣？ 活動(dòng)（三）“長(zhǎng)鼻子”客星討論：如何去掉“長(zhǎng)鼻子”？交流：只要改正說(shuō)謊的壞習(xí)慣，長(zhǎng)鼻子就會(huì)變短了！把橡皮泥拿掉，鼻子不就變短了嗎？……對(duì)話，通過(guò)同學(xué)們與“長(zhǎng)鼻子”同學(xué)的對(duì)話，展示學(xué)生幫助“長(zhǎng)鼻子”的過(guò)程?；顒?dòng)（四）皮諾曹劇場(chǎng)過(guò)渡：老毛病又犯了！指導(dǎo)讀學(xué)生演一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案提問(wèn)第二課時(shí)活動(dòng)（五）你樂我也樂祝賀“長(zhǎng)鼻子”同學(xué)恢復(fù)正常。活動(dòng)（六）小小故事會(huì)說(shuō)謊的壞習(xí)慣盡管很討厭，但也不是不能遠(yuǎn)離，古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事太多了！老師知道同學(xué)們收集了好多故事，誰(shuí)來(lái)講故事？是呀，誠(chéng)實(shí)的人是會(huì)得到人們的贊許。書上的故事也很有意思，大家讀一讀，前后座位也可以演一演。出示投影，指導(dǎo)學(xué)生讀《兒歌》 活動(dòng)（七）我看“成長(zhǎng)的煩惱”雖然，同學(xué)們都知道說(shuō)謊話，害處大，誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。但實(shí)際上，大家遇到事情的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)猶豫，比如吃藥。最怕吃藥的盼盼就遇到難題了。同學(xué)們，看看書上的兩幅圖，要是你，你會(huì)怎樣做？ 活動(dòng)（八）為假“長(zhǎng)鼻子”平反。過(guò)渡：改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣確實(shí)不易。所幸**同學(xué)已經(jīng)改掉了。不過(guò)，有一點(diǎn)要宣布，要為***同學(xué)恢復(fù)名譽(yù)！**同學(xué)為了讓大家上好這一刻，特意扮演了一個(gè)說(shuō)謊的角色，讓我們向他表示感謝！讓我們每個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)離“長(zhǎng)鼻子”！一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案1小馬虎，旅行記教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。幫助學(xué)生掌握克服做事粗心，馬虎，無(wú)耐心，無(wú)毅力的技巧。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：《小馬虎旅行》卡通連環(huán)畫 歌曲《粗心的小畫家》錄音帶教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、表演唱《粗心的小畫家》學(xué)們記得歌曲《粗心的小畫家》嗎？現(xiàn)在我們來(lái)聽錄音做表演唱同學(xué)們唱完這首歌，在看看歌詞，你覺得這位小畫家是個(gè)怎樣的小畫家呢？（讓學(xué)生起七嘴八舌地討論，充分說(shuō)）二、漫游馬虎圖確實(shí)是一個(gè)粗心的小畫家，他太馬虎了。你們知道嗎？還有更馬虎的呢。讓學(xué)生自由讀教材中連環(huán)畫《小馬虎旅行記》同學(xué)們看完連環(huán)畫后，想些什么？想說(shuō)些什么？三、續(xù)編故事小馬虎做了這么多的馬虎事，他后悔了嗎？還是繼續(xù)？同學(xué)們把故事編的很好，很有創(chuàng)意，各人有各人的獨(dú)到見解，請(qǐng)同學(xué)們回家后把故事講給爸爸媽媽聽，好嗎？第二課時(shí)四、智闖馬虎宮同學(xué)們上一節(jié)課續(xù)編故事編的很好，咱們這一節(jié)課來(lái)做個(gè)游戲好不好？請(qǐng)同學(xué)們分一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案小組做游戲“智闖馬虎宮”。同學(xué)們?cè)谧觥爸顷J馬虎宮”游戲時(shí)，要邊玩邊思考。（1）迷宮圖里在哪些事情上標(biāo)有地雷？（2）在闖迷宮的游戲中你有什么感受？有什么想法？五、火眼金睛活動(dòng)準(zhǔn)備，把教材上的48頁(yè)上的圖放大，或做成投影片請(qǐng)同學(xué)們看圖，我們來(lái)做一個(gè)游戲“火眼金睛”，看誰(shuí)捉馬虎捉得多，看誰(shuí)最細(xì)心。六、遠(yuǎn)離小馬虎請(qǐng)同學(xué)們找一找自己身上的“小馬虎”并把他寫到紙飛機(jī)上，然后帶領(lǐng)同學(xué)們放飛飛機(jī)，遠(yuǎn)離小馬虎。一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案1冬爺爺在哪里教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，研究自然的情懷。組織開展觀察家鄉(xiāng)冬季氣候特征和動(dòng)植物的變化。了解與冬天有關(guān)的自然現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解冬天的氣候特征和有關(guān)的自然現(xiàn)象。教具學(xué)具：制作“天氣情況小記錄本”，觀察周圍花草樹木和小動(dòng)物的變化。教學(xué)過(guò)程 ：一、小小朗誦會(huì)1．（播放北風(fēng)吹的錄音）朗誦小詩(shī)?？勺寣W(xué)生自由發(fā)揮，加上動(dòng)作表演。冬爺爺在哪里呢？（出示頭像，貼圖）二、尋找冬爺爺冬爺爺來(lái)了，從北到南經(jīng)過(guò)了哈爾濱、東北、黃山、玄武湖（逐一展示照片，欣賞冰雕，雪景）冬爺爺來(lái)了。多美的景色??！冬爺爺也來(lái)