“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-11-05 06:28本頁(yè)面
【正文】 行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。知道我國(guó)有幾個(gè)民族，初步了解5個(gè)少數(shù)民族的服飾、風(fēng)土人情。能講出三個(gè)以上民族英雄的愛(ài)國(guó)故事，背誦五首以上愛(ài)國(guó)詩(shī)詞。認(rèn)真參加愛(ài)國(guó)主題班隊(duì)活動(dòng)。五年級(jí)：唱好國(guó)歌，聲音洪亮。參加升旗儀式時(shí)穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。會(huì)看中國(guó)地圖，了解我國(guó)領(lǐng)土區(qū)域。能說(shuō)出我國(guó)歷史上四位民族英雄的名字和故事。背誦七首以上愛(ài)國(guó)詩(shī)詞。參加軍事夏令營(yíng)，了解國(guó)防法規(guī)知識(shí)。認(rèn)真參加愛(ài)國(guó)主題班隊(duì)活動(dòng)。六年級(jí)：唱好國(guó)歌，聲音洪亮。參加升旗儀式時(shí)穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。會(huì)看世界地圖，了解我國(guó)在世界區(qū)域的位置。認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)任國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的名字及職務(wù)。參加少年軍校，會(huì)一項(xiàng)軍事技能。認(rèn)真參加愛(ài)國(guó)主題班隊(duì)活動(dòng)。誦讀章： 一年級(jí)： 。，并完成繪本作業(yè)。二年級(jí)：。，并完成繪本作業(yè)。環(huán)保章： 一年級(jí)：。，并清除周?chē)G化地的垃圾。二年級(jí)：。，并清除周?chē)G化地的垃圾。（綠化），不亂扔紙屑，隨手關(guān)燈等養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)。三年級(jí)：、假日小隊(duì)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)。四年級(jí)：。、一度電、一張紙、一粒米等活動(dòng)?！碍h(huán)保廣告語(yǔ)”的征集活動(dòng)或“環(huán)保知識(shí)征文”活動(dòng)并有佳作入圍。五年級(jí)：，提一條治理小建議。、一張紙、一粒米等活動(dòng)。，并收集有關(guān)的資料，積極向身邊的人介紹?！碍h(huán)保廣告語(yǔ)”的征集活動(dòng)或“環(huán)保知識(shí)征文”活動(dòng)并有佳作入圍。六年級(jí)：，提一條治理小建議。、假日小隊(duì)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)?！碍h(huán)保廣告語(yǔ)”的征集活動(dòng)或“環(huán)保知識(shí)征文”活動(dòng)并有佳作入圍?？萍紕?chuàng)新章： 三年級(jí)：~三個(gè)科學(xué)家的故事。、像筋動(dòng)力車(chē)等科技模型作品。四年級(jí)：~三個(gè)科學(xué)家的故事。、拼裝像筋動(dòng)力飛機(jī)、中國(guó)軍艦等科技模型作品。五年級(jí)：~三個(gè)科學(xué)家的故事。，并借助地圖進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)。六年級(jí)：~三個(gè)科學(xué)家的故事。四、雛鷹爭(zhēng)章實(shí)施辦法根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，大隊(duì)部認(rèn)真制定大隊(duì)爭(zhēng)章計(jì)劃，及時(shí)讓輔導(dǎo)員、隊(duì)員了解。在開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)時(shí)應(yīng)努力夯實(shí)爭(zhēng)章過(guò)程中的四個(gè)環(huán)節(jié)，即爭(zhēng)章的啟動(dòng)環(huán)節(jié)、爭(zhēng)章的技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)、爭(zhēng)章的考章、頒章環(huán)節(jié)。爭(zhēng)章啟動(dòng)環(huán)節(jié)：各中隊(duì)對(duì)照相應(yīng)年級(jí)段的爭(zhēng)章內(nèi)容，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)廣泛宣傳、學(xué)習(xí)章目的內(nèi)容和要求，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)章的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅及主動(dòng)追求目標(biāo)的欲望?？刹捎弥饤l講解法、情景展示法、角色模擬法等。爭(zhēng)章訓(xùn)練環(huán)節(jié)：根據(jù)章目要求組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，獲得知識(shí)、培養(yǎng)鍛煉能力。（1）爭(zhēng)章盡可能與體驗(yàn)教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各科教師為學(xué)生爭(zhēng)章創(chuàng)造條件。中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)也可圍繞爭(zhēng)章，結(jié)合體驗(yàn)教育開(kāi)展。（2）爭(zhēng)章以隊(duì)員自主爭(zhēng)創(chuàng)為主，各中隊(duì)每月要有重點(diǎn)的爭(zhēng)章目標(biāo)，圍繞此目標(biāo)，每月至少有一次相關(guān)隊(duì)活動(dòng)。（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“困難生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。（5）爭(zhēng)章表格要填寫(xiě)認(rèn)真、記錄完整?？颊颅h(huán)節(jié)：對(duì)照具體章目要求，由中隊(duì)考章小組或考章員逐條進(jìn)行考核，采取小隊(duì)全面考，中隊(duì)綜合考，大隊(duì)抽樣考的方式進(jìn)行。小隊(duì)考主要放在課余時(shí)間，考章、頒章課則主要進(jìn)行中隊(duì)綜合考，大隊(duì)每學(xué)期頒章一次。（1）考評(píng)要體現(xiàn)小型、靈活，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)便易行，重在激勵(lì)?？荚u(píng)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在中隊(duì)委的帶領(lǐng)下，以中隊(duì)委員、小隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員自主考評(píng)為主。（2）大隊(duì)部先分工明確各大隊(duì)委員的職責(zé)，大隊(duì)委員定時(shí)了解各中隊(duì)相關(guān)章目的爭(zhēng)章活動(dòng)情況，督促各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及相關(guān)隊(duì)干部開(kāi)展考評(píng)活動(dòng)。（4）各中隊(duì)設(shè)立“雛鷹角”，內(nèi)容能及時(shí)反映出小雛鷹們的獲章情況，大隊(duì)部將不定時(shí)地對(duì)各班進(jìn)行爭(zhēng)章情況抽查。（5）各中隊(duì)獲章情況以表格形式填好，大隊(duì)部期末將公布各中隊(duì)總的爭(zhēng)章情況。爭(zhēng)章活動(dòng)開(kāi)展情況與結(jié)果將與“校園之星”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”以及“班級(jí)之星”的評(píng)比相掛鉤。頒章向經(jīng)過(guò)考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，這是對(duì)少先隊(duì)員參加雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得成績(jī)的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。（1）頒章章目根據(jù)少先隊(duì)每學(xué)期安排各年級(jí)的必爭(zhēng)章目頒章，其他章目可根據(jù)各年級(jí)、各班情況制定。（2）各中隊(duì)每月考核、頒章一次，大隊(duì)部每學(xué)期進(jìn)行一次考核、頒章。（3）每次頒章，每個(gè)章目獲章人數(shù)不定名額，凡達(dá)到要求的隊(duì)員予以頒章。（4）每次頒章時(shí)，中隊(duì)委要指導(dǎo)獲章的少先隊(duì)員填好成長(zhǎng)檔案袋中的“我的獎(jiǎng)?wù)隆薄＃?）中隊(duì)委要在舉行頒章儀式后，做好蓋章工作，并把中隊(duì)獲章項(xiàng)目、人數(shù)以表格的形式填好送大隊(duì)部備案。
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