金鐘小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-10-27 03:50本頁(yè)面
【正文】 是小小繪畫(huà)家我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，有著多樣的節(jié)日慶典。你最喜歡哪個(gè)節(jié)日呢？有什么快樂(lè)的故事嗎？請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)吧！√我是小導(dǎo)游飽覽河南大好河山，傳承中原特色文化。請(qǐng)同學(xué)們敘述兩處有關(guān)河南的兩處景點(diǎn)或兩種有關(guān)河南的特色文化。√我是小小科學(xué)家，自己選擇其中一種，并做好生長(zhǎng)發(fā)育的觀察記錄?！绦∈謩?chuàng)幸福同學(xué)們，這個(gè)暑假，你為家人做了哪些事情呢，請(qǐng)同學(xué)們利用假期，學(xué)習(xí)一道自己喜歡的菜肴并用圖片或視頻的形式記錄下來(lái)吧！√我是小小接班人請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)持每天定時(shí)收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和信念，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提升社會(huì)的正能量，增強(qiáng)自我教育的能力，夯實(shí)愛(ài)國(guó)的思想根基，扎牢思想道德防線，從而健康茁壯成長(zhǎng)。第五篇：豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)田灣小學(xué)暑假特色化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)田灣小學(xué)暑假特色化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案本學(xué)期我校堅(jiān)持以重在品質(zhì)培養(yǎng)、重在習(xí)慣養(yǎng)成、重在實(shí)踐體驗(yàn)、重在體質(zhì)鍛煉、重在快樂(lè)健康生活為目的。體現(xiàn)學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，切實(shí)落實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生暑假中社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生充分享受到暑假生活的充實(shí)和快樂(lè)。逐步形成我校學(xué)生假期作業(yè)設(shè)計(jì)特色化，特制定本學(xué)期暑假特色化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保此項(xiàng)工作順利實(shí)施，達(dá)到預(yù)期目的和效果。特成豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)田灣小學(xué)暑假特色化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：陳應(yīng)能（田灣小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：尹國(guó)琴（田灣小學(xué)教導(dǎo)主任）組員：各教研組組長(zhǎng)及班主任主要工作由教務(wù)負(fù)責(zé)，教務(wù)、教研、少先隊(duì)分工協(xié)作特色化作業(yè)的分類(lèi)二、本次暑假特色化作業(yè)除完成各教師安排的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)暑假作業(yè)以外，增設(shè)了藝術(shù)類(lèi)（美術(shù)、音樂(lè)）、體育健康、信息技術(shù)等綜合實(shí)踐類(lèi)課程，同時(shí)少隊(duì)將布置相應(yīng)的實(shí)踐體驗(yàn)或品質(zhì)培養(yǎng)方面的特色作業(yè)。杜絕語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)布置機(jī)械重復(fù)抄寫(xiě)大量書(shū)面作業(yè)的現(xiàn)象。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、愉快地度過(guò)假期。書(shū)香型作業(yè)：在完成語(yǔ)文暑假作業(yè)的基礎(chǔ)上，允許語(yǔ)文任課教師布置符合本班實(shí)際的特色化作業(yè)。諸如“每天練好字”、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”、“我的暑假生活”、“背誦唐詩(shī)”、“看新聞，寫(xiě)趣聞”等。杜絕重復(fù)抄寫(xiě)字詞的機(jī)械性作業(yè)。數(shù)學(xué)生活化作業(yè)：在完成數(shù)學(xué)暑假作業(yè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)老師可根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)布置趣味性、生活化的特色作業(yè)；諸如：生活中找圖形，體驗(yàn)一分鐘長(zhǎng)短（一分鐘能干些什么？）、生活中的量、使用計(jì)算器購(gòu)物；市場(chǎng)銷(xiāo)售或消費(fèi)調(diào)查。體育與健康型作業(yè)：體育老師根據(jù)所授課的年級(jí)制定以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”等體育小活動(dòng)、小游戲。如：跑步、踢毽子、跳繩、體育頻道看一場(chǎng)你喜歡的體育比賽等。藝術(shù)類(lèi)作業(yè)：（1）音樂(lè)作業(yè)：學(xué)唱一首你喜歡的有一的好聽(tīng)的歌曲，自編幾個(gè)自己喜歡的舞蹈動(dòng)作等（音樂(lè)老師負(fù)責(zé)）。學(xué)會(huì)某種樂(lè)器，簡(jiǎn)單的彈唱。（2）美術(shù)作業(yè)：手工制作、剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法等。（美術(shù)老師負(fù)責(zé)）英語(yǔ)作業(yè)：學(xué)會(huì)幾句英語(yǔ)的日常用語(yǔ)，積累幾個(gè)常用單詞，學(xué)唱一首或幾首英文歌曲。不要求有重復(fù)抄寫(xiě)類(lèi)作業(yè)（英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)）。信息技術(shù)：會(huì)用電腦制作一副簡(jiǎn)單的畫(huà)，會(huì)在電腦上寫(xiě)或打一段文字等（信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)）。實(shí)踐體驗(yàn)、習(xí)慣養(yǎng)成型作業(yè)：德育實(shí)踐感恩教育活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由少先隊(duì)將活動(dòng)內(nèi)分年級(jí)、分層次容制定好，明確目標(biāo)和任務(wù)，告知班主任，由班主任布置給學(xué)生。三、具體操作程序具體負(fù)責(zé)各學(xué)科老師在放假前設(shè)計(jì)好假期特色作業(yè)，少先隊(duì)的實(shí)踐體驗(yàn)型作業(yè)由少先隊(duì)輔導(dǎo)員分年級(jí)布置特色化作業(yè)，由班主任老師布置給學(xué)生。放假前教務(wù)處擬定豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)田灣小學(xué)暑假特色化作業(yè)實(shí)施方案；各班主任將各學(xué)科暑假特色化作業(yè)收集匯總布置在黑板上，讓學(xué)生謄抄讓學(xué)生完成。實(shí)踐體驗(yàn)新、習(xí)慣養(yǎng)成型性特色化作業(yè)，各班主任根據(jù)特色作業(yè)實(shí)施方案布置作業(yè)，各科任老師與班主任提前取得聯(lián)系，到所任課的班級(jí)布置特色作業(yè)。四、檢查、督促與展示開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，各科任老師檢查所任學(xué)科特色作業(yè)完成情況，教務(wù)處、教研組、少隊(duì)辦根據(jù)各班特色作業(yè)進(jìn)行檢查督促。學(xué)校將對(duì)特色化作業(yè)進(jìn)行展示，對(duì)于特色化作業(yè)有自己的特色和個(gè)性，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的，學(xué)校將進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享與交流，并在全校范圍內(nèi)推廣。豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)田灣小學(xué)2013年6月27日
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