小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案-資料下載頁
2024-10-29 02:30本頁面
【正文】 組織學(xué)生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。（3）落實“健康第一”的理念，進一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動素質(zhì)教育的落實，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學(xué)活動，培養(yǎng)體育特長生。（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術(shù)小組，通過活動的開展促進了我校藝術(shù)教育再上新臺階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。（四）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學(xué)生特長，合理安排。學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征，從班級實際和發(fā)展學(xué)生個性出發(fā)，對全校的藝術(shù)教育活動課程進行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長的教師進行輔導(dǎo)；三級興趣活動由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓球隊等，由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇，升級流動。、美術(shù)展覽及匯報表演活動。每年的 “”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動。每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強調(diào)“在校每一個學(xué)生或唱一支歌，或參加一個文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術(shù)活動”，使每一個在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。陳戶中心小學(xué) 2014年9月第五篇：莊溪小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案莊溪小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校現(xiàn)有條件和實際。以器樂口風(fēng)琴教學(xué)為主線，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實完成各項任務(wù)。二、實施目標(biāo)推進藝術(shù)特色創(chuàng)建 提升校園文化內(nèi)涵 促進學(xué)校全面發(fā)展三、特色項目：二至五年級口風(fēng)琴教學(xué)與學(xué)習(xí)四、實施方案（一）組織管理組建藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)校藝術(shù)工作。組長：白華鋒副組長：張濤向志香李艷芝李俊麗組員：唐永勝高科揚班主任全體教師加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。每學(xué)期藝教老師對任教年級和學(xué)科進行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。每年有藝術(shù)活動經(jīng)費投入，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動的開展。積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì)。（二）主渠道建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂課的普及率達100%；結(jié)合學(xué)校實際，完成藝術(shù)校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。成立藝術(shù)研修組，開學(xué)藝教老師有工作計劃，期末有工作總結(jié)，能定期開展藝術(shù)教研活動，做到定時、定點、定內(nèi)容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實處。積極參加縣及縣以上層面的培訓(xùn)活動、公開教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動，校內(nèi)藝教老師每學(xué)期至少上好一節(jié)高質(zhì)量的藝術(shù)課。（三）藝術(shù)活動校內(nèi)：①繼續(xù)抓好藝術(shù)教育工作，各班配備兼職指導(dǎo)教師，通過訓(xùn)練，每學(xué)期各班拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目。②根據(jù)藝術(shù)教師的專長，挖掘潛力，鼓勵學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。③結(jié)合重大節(jié)日，每學(xué)期學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。提高學(xué)生對美的鑒賞力。校外：積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術(shù)活動，展示學(xué)校的藝術(shù)活動成績，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長、提升學(xué)生審美意識。五、實施步驟：準(zhǔn)備階段（2010年9月——2010年10月）①、成立組織機構(gòu)，建立實踐機構(gòu)，落實參與教師，論證、確定、學(xué)習(xí)實施方案，進行人員分工，落實研究任務(wù)。前期實施階段（2010年10月——2011年1月）①、選定學(xué)生藝術(shù)教育教學(xué)對象，建立實驗對象基本情況和藝術(shù)情況檔案，根據(jù)實驗?zāi)繕?biāo)制定學(xué)生藝術(shù)情況評價表。②、扎實開展口風(fēng)琴藝術(shù)教學(xué)，藝教老師積極撰寫教學(xué)心得，學(xué)校做好藝術(shù)教育特色創(chuàng)建外宣工作。中期實施階段（2011年2月——2011年6月）①、根據(jù)實驗?zāi)繕?biāo)進行實驗，廣泛開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動。實驗組教師撰寫心得、體會。②、完善前期藝術(shù)特色創(chuàng)建資料，對實驗學(xué)生前期的表現(xiàn)做好評價，藝教老師做好自身前期教學(xué)總結(jié)?？偨Y(jié)階段（2011年7月）①、匯總整理各階段的成果資料，進行藝術(shù)性教育成果總結(jié)性匯報活動。撰寫課題研究的總結(jié)報告、聘請有關(guān)專家進行鑒定。②、申報縣級藝術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。莊溪小學(xué)二0一0年九月
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