20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第9課滿山的燈籠火把-資料下載頁(yè)
2024-12-08 19:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思想感情。帶著問(wèn)題自讀課文。二.自讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字。分別做了些什么有趣的事？三.小組交流，品味語(yǔ)言。你是從哪些地方了解到季節(jié)的特點(diǎn)的？，找句子，圈詞語(yǔ)，寫感受，感情朗讀。，體會(huì)“把景物形象化”的寫作奧秘。四.全班交流，深華感情。文描寫的情景中，體會(huì)感悟文本。容適合個(gè)人讀，比如“天上下著大雨??又往下陷了一點(diǎn)兒?！边@幾句還有第3、5自然段；而第6自然段的場(chǎng)面描寫為了烘托那感人的氣氛，激發(fā)感情，可以采用齊讀的方式。，并根據(jù)自己的題解來(lái)敘述。悟出文章先概括后具體的表達(dá)方法，達(dá)到學(xué)習(xí)的最?？释⑵惹邢Ｍ?。，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。，組織一次朗讀比賽。
【正文】 ；而第 6自然段的場(chǎng)面描寫為了烘托那感人的氣氛，激發(fā)感情，可以采用齊讀的方式。 ，并根據(jù)自己的題解來(lái)敘述。 ，并說(shuō)說(shuō)你為什么感興趣。 。悟出文章先概括后具體的表達(dá)方法，達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果 。 三 .練習(xí)造句。 渴望、迫切希望。 四 .布置作業(yè)。 ，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。 ，組織一次朗讀比賽。
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