20xx秋語文s版語文四年級(jí)上冊第15課蒲公英的夢-資料下載頁
2024-12-08 03:32本頁面
【導(dǎo)讀】讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。發(fā)展寫的，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。蒲公英圖片、生字卡片、課件。在什么情況下容易做夢？詞，幫助糾正朗讀的錯(cuò)誤。自由選讀自己認(rèn)為夢中最美的情景。默讀課文，找出表示現(xiàn)實(shí)生活中蒲公英不快樂的句子畫出來。
【正文】 開花前：時(shí)間 :深夜， 遭遇：汽車叫喊廢氣酸雨 感受：嘆息，愁眉苦臉、難受、擔(dān)心、一直想。 B:總結(jié)，過度：是啊，一個(gè)弱小的生命，在這種環(huán)境下如何能不擔(dān)心呢？不過還好，第二天一早，椰子樹上飛來幾只小鳥兒??迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴椰子樹伯伯。不料卻遇到怎樣的遭遇？ C:小組討論：交流開花后的遭遇和感受，歸納板書： 開花后：第二天一早 黑煙嗆、汽車叫、罐子砸。 咳嗽弄臟差點(diǎn)震落花瓣痛昏、哭 根據(jù)板書歸納：課文用什么方法連段成篇的？ 說說讀了這篇課文，你有什么想法？ 朗讀課文把你認(rèn)為描寫得生動(dòng)形象的句子、段落讀給大家聽。學(xué)生評(píng)議讀書的情感表達(dá)。
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