20xx秋語文版語文八年級上冊第2課現(xiàn)代詩二首長城謠-資料下載頁
2024-12-08 19:22本頁面
【導讀】(一）把握詩歌表現(xiàn)的主題，體會詩歌抒發(fā)的情感。（二）學習詩歌借物抒情、托物言志的寫法。山之巔，無可替代地成為華夏兒女心中的永恒！席慕容，蒙古族王族之后，外婆是王族公主。席慕容出生于四川，后。家藝術(shù)學院專攻油畫，多次獲多種繪畫獎。年之內(nèi)再版七次，其他詩集也是一版再版。寫得極美，清新、易懂、好讀是她擁有大量讀者的原因。抒情主線--對故鄉(xiāng)的思念，也有對歷史的觀照和反思。審視歷史，凸現(xiàn)長城的滄桑。借助長城，傾訴滿腔熱情。樣以歷史的視角、現(xiàn)實的筆法來寫長城的。長城已成為民族的象征、祖國的象征，作者心系。提醒學生朗讀時注重輕重緩急，日有所思，夜有所夢。補充閱讀席慕容的《鄉(xiāng)愁》，進一步體會她的思鄉(xiāng)之情懷。收集你所喜愛的席慕容詩歌作品。依托夢境--流露深沉的鄉(xiāng)思。
【正文】 （ 5）全班齊讀第三節(jié)，感受作者濃烈的思鄉(xiāng)情懷。 邊讀邊體會詩人濃郁的鄉(xiāng)愁，將情感與物象疊加，長城就會折射出詩人內(nèi)心的思戀，黃 河也就會流淌出游子盼歸的顫音。 讀，感悟《長城謠》的思鄉(xiāng)情結(jié)。 拓展延伸 補充閱 讀席慕容的《鄉(xiāng)愁》，進一步體會她的思鄉(xiāng)之情懷。 鄉(xiāng)愁 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛 總在有月亮的晚上響起 幫鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘 仿佛霧里的揮手別離 離別后 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去 通過比較閱讀，要求學生能夠準確把握詩歌的情感，初步學習詩歌借物抒情的特點。 6 布置作業(yè) （ 1）收集你所喜愛的席慕容詩歌作品。 （ 2）寫一首借物抒情的詩歌。 長城謠 席慕容 審視歷史 凸現(xiàn)長城的滄桑。 借助長城 傾訴滿腔的熱忱 依托夢境 流露深沉的鄉(xiāng)思。
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