20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第18課蘇州園林word配套-資料下載頁(yè)
2024-12-08 19:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】;理解課文說(shuō)明語(yǔ)言多樣性、準(zhǔn)確性。，領(lǐng)會(huì)欣賞中國(guó)園林的方法;討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合、研討式。愛(ài);逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。1．理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點(diǎn)和本文的說(shuō)明順序。2．揣摩語(yǔ)句，理解句子豐富的內(nèi)涵，體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。1．理解繪畫(huà)與園林建筑的聯(lián)系。凡到過(guò)蘇州的人，沒(méi)有不為蘇州園林典雅別致的造型、處處入畫(huà)的設(shè)計(jì)贊嘆不已的?！短K州園林》是葉圣陶先生晚年為攝影集《蘇州園林》寫(xiě)的序。因此對(duì)蘇州園林的情趣特征有深刻的體會(huì)。讓我們跟隨葉老的筆跡，一起去領(lǐng)略蘇州。葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。之》，童話(huà)集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《葉圣陶全集》。蘇州園林；蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。
【正文】 用的東西，一般可以大量復(fù)制 1 “ 水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。 ” 一句中 “ 往 往 ” 一次能否刪去？為什么？ “ 往往 ” 表示通常情況下是這樣，但也有特殊情況，如果刪去與實(shí)際情況不符，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。 游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬 山虎或者薔薇木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類(lèi)，無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。 選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？ [ 花墻和廊子 ] 選文第二段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？說(shuō)明了蘇州園林的什么特征？ 舉例子，每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美 蘇州園林角落的圖畫(huà)美是如何體現(xiàn)的？ 階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。 如果將選文的兩段文字看作兩幅優(yōu)美的圖畫(huà)，根據(jù)審美感受，你認(rèn)為這兩幅畫(huà)的特點(diǎn)是什么？ 層次豐富（多）、景致幽深 （深） 選文中的加點(diǎn)字 “ 補(bǔ) ” 又何作用？ 說(shuō)明了匠師們的細(xì)心，匠心，善于重視圖畫(huà)美，善于化單調(diào)為多彩 選文列舉了蘇州園林哪些增加景致深度的方法？ 用墻壁隔，用廊子界，安大鏡子 “ 隔而不隔，界而未界 ” 中 “ 隔 ” 指的是 __有墻壁隔著 _， “ 不隔 ” 指的是 墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案 ； “ 界 ” 指的是 __有廊子界著 _， “ 未界 ” 指的是 _ 廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的 ____。 指出下面句子的說(shuō)明方法。 （ 1）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。 ( 作比較 ) （ 2）攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。 ( 舉例子 ) （ 3）用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)。 ( 打比方 ) 蘇州園林花墻和廊子的設(shè)置，有的還具有 “ 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ” 的藝術(shù)效果。下列詩(shī)文名句中哪些加點(diǎn)詞可以用來(lái)表現(xiàn)這種效果？ （ C ） A．緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。 B．綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜 C．峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上 ?? D．樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。 十、 小結(jié) 說(shuō)明 文的結(jié)構(gòu)層次非常重要，有了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮虾踹壿嫷慕Y(jié)構(gòu)，才能給讀者留下鮮明的印象。本文所介紹的不是蘇州某個(gè)園林的情況，而是所有園林的共同特色，因此它不是像一般介紹某個(gè)地方的說(shuō)明文那樣，按照游覽的路線(xiàn)來(lái)介紹，而是在高度概括的基礎(chǔ)上從全局到局部、從大的顯眼的事物到小的不顯眼的事物，分項(xiàng)進(jìn)行介紹。 全文先總說(shuō)蘇州園林的總體特征，然后就形成這個(gè)總體上特征的四項(xiàng)設(shè)計(jì)原則（布局、配合、映襯、層次），分別作出具體介紹，并捎帶談到其他的一些次要特色（角落、門(mén)窗、彩繪的特殊風(fēng)格）；最后結(jié)束全文。文章嚴(yán)絲合縫。 本文說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確 而又生動(dòng)，嚴(yán)密而又精練，表現(xiàn)力很強(qiáng)，使文章充滿(mǎn)情趣、畫(huà)意。作者為我們介紹說(shuō)明了蘇州園林的特點(diǎn)，給我們?cè)佻F(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫(huà)，同時(shí)贊美了設(shè)計(jì)者和匠師們的智慧和園林藝術(shù)的高超水平。 十一、 作業(yè) 寫(xiě)一篇文章，介紹你游玩過(guò)的一座園林， 200字左右。 板書(shū)設(shè)計(jì) 蘇州園林 總說(shuō) —— 務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。 ⒈亭臺(tái)軒榭的布局 —— 自然之趣 四 ⒉假山池沼的配合 — — 自然美 個(gè) 分說(shuō) ⒊花草樹(shù)木的映襯 —— 圖畫(huà)美 講 ⒋近景遠(yuǎn)景的層次 —— 景致美 究 ⒌每個(gè)角落 —— 圖畫(huà)美 捎 ⒍門(mén)和窗 —— 圖案美 帶 ⒎園內(nèi)建筑（極少用彩繪） —— 色彩美 說(shuō) 明 語(yǔ) 文 課 件 之 家
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