語文人教彩色版九年級下冊(20xx年重排)棗兒教案4-資料下載頁
2024-11-05 03:16本頁面
【正文】 一下讓夏洛克陷入絕境，使他落得個人財兩空、一敗涂地的下場。③強烈的對比，如安東尼奧的寬恕仁慈與夏洛克的固執(zhí)兇殘形成強烈的對比。這些戲劇技巧的圓熟運用，以及情節(jié)發(fā)展的波瀾起伏、大開大合、出人意料，充滿了極強的張力，充分顯示了這部戲劇的喜劇性。課改前沿1．示例：①國際園藝博覽會的宗旨是宣傳生態(tài)文明；②西安世園會的主題是“天人長安，創(chuàng)意自然”。2．示例：(承諾)并非出于被迫，它似晨光一般從大地冉冉升起；它不但給希望于接受者，也同樣給信心于承諾者；它有澤被眾生的非凡力量，比鮮花更足以襯托一個人的美麗。試題試卷第四篇：語文人教彩色版九年級下冊《那樹》作者簡介........《那樹》作者簡介王鼎鈞，臺灣散文家。山東臨沂人，1927年生。14歲開始寫詩，后來從事更廣泛的文學創(chuàng)作，有小說、散文、隨筆、雜文、小品、電視劇、影評等。主要作品有散文《人生三書》、《人生觀察》、《長短調》、《世事與棋》等，小說《單身漢的體溫》、《透視》、《王鼎鈞自選集》、《鐘》。試題試卷第五篇：語文人教一年級下冊《柳樹醒了》教案........《柳樹醒了》教學設計學習目標1．認識“醒、雷”等8個生字。會寫“說、話”等6個字。2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過朗讀感悟春天的美。3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學重難點認識8個生字，會寫6個生字，正確朗讀課文背誦課文。課前準備掛圖、生字卡片、詞語卡片教學過程一、復習，鞏固字詞1．讀上節(jié)課學過的字：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝2．開火車認生字。3．開火車形式讀詞：打雷雷雨樹枝樹梢軟和梳洗玩耍蘇醒二、看圖，熟讀課文1．出示掛圖：同學們，春天來了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友們在干什么？（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。）師：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請同學們打開書讀一讀課文《柳樹醒了》。2．自由讀，讀準音，并標小節(jié)號。3．借助拼音，自讀課文，說說柳樹在誰的幫助下醒了？板書：春雷春雨春風春燕三、細讀，理解課文1．你從什么地方知道柳樹醒了？分小組讀書交流。（根據(jù)學生的回答依次學習相應的小節(jié)）（1）學習第一節(jié)。試題試卷........A．指名讀。B．想像：春雷會跟柳樹說些什么話呢？C．如果你是春雷，那就把這悄悄話說給組員們聽吧！D．用自己喜歡的方式讀第一節(jié)。E．指名讀，評議。F．比賽讀，評選“朗讀高手”。（2）學習第二節(jié)。A．指名讀。B．教師板畫柳樹。C．愿意上臺畫一畫柔軟的柳枝嗎？D．你們覺得應該怎樣讀這一小節(jié)呢？E．比賽讀，指導讀。（3）學習第三、四節(jié)。A．音樂聲中，教師引讀第三、四節(jié)課文。你們瞧！春風給柳樹梳頭了，梳著梳著──（生讀）“春燕”跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著──（生讀）。B．春風中，柳樹展示出它婀娜多姿、俏皮可愛的樣子，你愿意讓柳樹變得更美嗎？請哪位小畫家上來畫一畫吧！C．讓學生帶著想象好好地讀一讀課文。D．小組匯報讀。（4）學習第五節(jié)。A．醒了的小柳樹可高興了，他們在干什么呢？請你們找一找讀一讀吧?。ㄉ毩曌x）B．指名讀，評議。C．全班讀。四、訓練，發(fā)揮想象試題試卷........小柳樹的好朋友春雷、春雨、春風、春燕、孩子們和它在一起做什么？出示：春雷和柳樹_____________，小柳樹_____________，柳樹對春雷說：“__________________________?！贝河陰椭鴺鋉____________，小柳樹變得_____________，柳樹對春雨說：“_____________?！贝猴L幫助柳樹_____________，小柳樹變得_____________，柳樹對春風說：“_____________。”春燕和小柳樹_____________，柳絮_____________，柳絮邊飛邊說：“_____________?！焙⒆觽兒托×鴺鋉____________，小柳樹──，柳樹對孩子們說：“_____________?！蔽濉⒈荣?，背誦課文師：春天里的景物這么可愛，讓我們走進春天，美美地讀一讀！1．指名分小節(jié)朗讀課文，喜歡這一小節(jié)的其他同學可以一起讀。2．會背課文的站起來，齊背課文。3．每個小組選一個代表，評一評誰背得好，教師進行朗讀指導。六、實踐活動1．課堂活動。仿照課文編詩句，再說一說。春天跟__________說話了，說著說著，_________。師：（學生看著圖）柳樹醒了，春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開睡眼，春雨給她洗澡，春風給她梳頭，春燕跟她做游戲。柳樹醒了，她是那么柔軟，那么鮮嫩，那么活潑，那么嫵媚動人。她不就是春姑娘嗎？柳樹醒了，春姑娘來了。春天閃耀著明麗的色彩，跳動著輕快的音符，彌漫著逗人的童趣，悄悄地向我們走來。柳樹醒了，孩子們也醒了。孩子們在不知不覺中，又長高了。一年之計在于春，孩子們又投入新的學習中了。那讀書聲，那歡笑聲，給春天的樂譜上增添了美妙的音符。試題試卷........2．課外活動。在春天里，還有什么和柳樹一樣也醒了呢？可從動物、植物、人物、氣候等方面觀察。試題試卷
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