20xx春北師大版語文八年級下冊第五單元蘇幕遮-資料下載頁
2024-12-08 19:07本頁面
【導讀】1．了解作者常識，識記重點字詞。2．感受意境，品味詩意，體會作者的情感。3．背誦默寫這兩首詞。思鄉(xiāng)，自古以來一直是詩歌表現(xiàn)的主題之一尤其是在交通、通訊極不發(fā)達的古代，一旦離鄉(xiāng)，前路漫漫，何日是歸年；關山重重，鄉(xiāng)書誰人傳遞？于是，遠在他鄉(xiāng)異地的詩人，常常不禁。a、注意句內(nèi)節(jié)拍，聯(lián)末韻腳；b、詞大多是參差不齊的長短句組成，緩急要處理好；讓學生分組討論下面問題：詞人選取了哪些意象？描繪成了幾幅圖畫？你認為哪些字詞寫得。你喜歡哪些詞句？肖，簡單一個“風”字，把微風吹過荷塘，荷葉隨風輕輕搖動的姿態(tài)不動聲色地勾勒出來了，這三幅圖畫分別表現(xiàn)了詞人怎樣的感情?曉窺言語”轉為歡快，聲音清脆，節(jié)奏加快，情緒飽滿“葉上初陽”三句，詞人已置身室外，來“五月漁郎相憶否？”三句寫詞人夢回故鄉(xiāng)，要充滿深情，突出夢幻的感覺。7C學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學資料詳細分類下載！
【正文】 幕遮》是一首將思鄉(xiāng)情緒和荷花 的風姿融合在 一起的佳作，在藝術上達到了爐火純青的 高度，不愧為詞中精品雖寫久居汴京與消夏思歸的情思，但卻以描繪荷花的風神而著稱于世語言樸素生動，創(chuàng)造形象優(yōu)美整首詞無一句用典，主要用從生活中提煉出的詞語，準確而又生動地表現(xiàn)出荷花的神韻 接下來，我們一起來看看范仲淹所寫的《蘇幕遮》，看看與周邦彥的有何異同，我們又該怎樣去品讀 蘇幕遮 范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠山映斜陽天接水，芳草無情 ，更在斜陽外 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚 活動 4【導入】作業(yè) 背誦《蘇幕遮》 活動 5【導入】板書設計： 蘇 上片：寫景 （風荷） 幕 見景生情 遮 下片：抒情 (思鄉(xiāng) ) 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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