【正文】 的？四、仔細(xì)體會(huì)詩中的感情，反復(fù)朗讀這首詩。雨 巷【思考練習(xí)題】一、如何看待這首詩所表現(xiàn)的思想感情？二、詩中的“姑娘”是一個(gè)什么樣的形象？三、試分析這首詩在音樂美方面的特點(diǎn)。四、體會(huì)詩中的感情，反復(fù)朗讀這首詩。光 的 贊 歌 【思考練習(xí)題】一、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？二、“光”的形象有何象征意義？三、這首詩在抒情上有哪些特點(diǎn)？四、第8章內(nèi)容在抒情上有何特點(diǎn)？五、反復(fù)朗讀這首詩，體會(huì)詩中的感情。西 風(fēng) 頌 【思考練習(xí)題】一、《西風(fēng)頌》是雪萊最負(fù)盛名的代表作。這首詩是在何時(shí)何地在什么情況下創(chuàng)作的？二、結(jié)合注釋，在理解句意的基礎(chǔ)上概括各節(jié)大意，并進(jìn)而思考文章表達(dá)了怎樣的思想感情。三、怎樣理解這首詩的浪漫主義特點(diǎn)？四、舉例說明這首詩是怎樣運(yùn)用比喻和象征手法的？五、閱讀雪萊的《云》，談?wù)勊趯懽魇址ㄉ吓c《西風(fēng)頌》有何相似之處？第四單元 小說戲劇席方平【思考練習(xí)題】一、概括這篇小說的主題思想。二、劃分這篇小說的段落層次、概括各層意思。三、分析席方平的性格特征。四、分析這篇小說所反映的作者思想的局限性。五、小說后半部分寫了一段判詞，有什么作用?六、將文言譯成現(xiàn)代漢語。,日夜搒掠,脛股摧殘甚矣!，猶未深信。,予以千金之產(chǎn),期頤之壽,于愿足乎? ,不當(dāng)貧墨以速官謗。,共以屠伯是懼。圍 城 【思考練習(xí)題】一、概括這篇課文的主要內(nèi)容。二、方鴻漸是一個(gè)什么的人物？結(jié)合課文分析其性格特征。三、試分析這篇課文在寫作上的主要特色。四、閱讀下面文字，回答下列問題：他給高松年三百瓦特的眼光射得不安，覺得這封信不收到是自己的過失，這次來得太冒昧了，果然高松年寫信收回成命，同時(shí)有一種不出所料的滿意，惶遽地說：“沒有呀！我真沒收到呀！重要不重要？高先生什么時(shí)候發(fā)的？”倒像自己撒謊，收到了信在抵賴。？？？？春 之 聲 【思考練習(xí)題】一、談?wù)劚疚牡恼Z言特點(diǎn)二、閱讀全文，指出哪句話揭示了小說的主題。三、小說是怎樣將主人公的見聞與聯(lián)想緊密結(jié)合起來的？體會(huì)小說的 “意識(shí)流” 特點(diǎn)。四、“春之聲”具有什么樣的象征主義？五、分析本文寓情于景、情景交融的寫作特點(diǎn)。赫克托耳之死 【思考練習(xí)題】一、閱讀荷馬史詩，復(fù)述特洛伊戰(zhàn)爭的經(jīng)過，具體講述《伊利亞特》所述的故事。二、特洛伊戰(zhàn)爭的原因是什么？三、分析阿契里斯和赫克托耳二位英雄的形象？四、舉例說明課文中 是怎樣利用多種不同的藝術(shù)手法突出人物精神面貌和性格特征的？五、舉例說明課文 所具有的民間口頭文學(xué)的藝術(shù)特點(diǎn)。老 人 與 海 【思考練習(xí)題】一、怎樣理解桑提亞哥的 “硬漢性格” ?二、怎樣埋解《老人與?！返脑⒀曰拖笳餍蕴卣?三、《老人與?！愤\(yùn)用了許多獨(dú)自式的心理刻畫，這是為什么?四、試結(jié)合《老人與?！贩治龊Ｃ魍啙嵜骺斓臄⑹绿攸c(diǎn)和簡練的語言特點(diǎn)。五、閱讀《太陽照樣升起》，分析作品是怎樣描寫“迷惘的一代” 的。游 園 【思考練習(xí)題】一、本折戲表達(dá)了怎樣的主題？二、分析杜麗娘的性格特征，并說明作者是怎樣刻畫杜麗娘內(nèi)心世界的。三、劃分段落層次，并概括各層大意。四、解釋句子中加點(diǎn)的字詞：,搖漾春如線。,惜花疼煞小金鈴。 ，那牡丹還早。，委是觀之不足也。哈 姆 雷 特 【思考練習(xí)題】一、閱讀全劇，復(fù)述全劇的故事情節(jié)。二、為什么說哈姆萊特的形象是人文主義者的典型形象?三、怎么理解哈姆萊特行動(dòng)的猶豫和延宕?四、“生存還是毀滅”這段獨(dú)白，表現(xiàn)了哈姆萊特怎樣的內(nèi)心世界?五、閱讀《羅密歐與朱麗葉》，思考其主題，并將羅密歐與朱麗葉的愛情同哈姆萊特與奧菲莉亞的愛情加以比較。第五篇：專升本大學(xué)語文(三)專升本大學(xué)語文(三)《爐中煤》 現(xiàn)代自由體詩歌郭沫若作家作品：1． 郭沫若，我國著名詩人、學(xué)者、文化戰(zhàn)士。2． “五四”運(yùn)動(dòng)前后，與成仿吾、郁達(dá)夫等組成新文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”。3． 1921年出版了在我國現(xiàn)代詩歌史上有重要意義的詩集《女神》。4． 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期寫下了《屈原》、《虎符》等歷史劇。本文要點(diǎn)：主旨: 詩人表達(dá)了對五四后煥發(fā)青春的祖國的無比熱愛和無私奉獻(xiàn)精神本詩中的兩個(gè)主要意象各有什么象征意義本詩第三節(jié)的雙重象征意義是什么，“重見天光”喻指什么？運(yùn)用比喻、擬人、設(shè)問、反復(fù)等修辭手法和象征、托物言志、擬人化等表現(xiàn)手法本詩韻律和諧，反復(fù)詠嘆的表達(dá)作用一、單選題《爐中煤》中詩人情感的全面表述是（D）?！稜t中煤》中鮮明地體現(xiàn)詩人無私奉獻(xiàn)精神的詩句是（D）。，我年青的女郎，才有火一樣的心腸，到今朝總是重見天光，燃到了這般模樣 《爐中煤》中借爐中煤來抒寫作者的情懷，這種表現(xiàn)方法是（C）。 ，《爐中煤》的擬人化手法體現(xiàn)在（C）。 5.《爐中煤》中稱祖國為“年青的女郎”和“心愛的人兒”，這種抒情方法是（C）。 6.《爐中煤》中，用煤的燃燒來抒寫自己的無私奉獻(xiàn)精神，這種表現(xiàn)方法是（D）。 7.《爐中煤》中，作者賦予爐中煤以靈性，讓它來傾訴衷情，這種抒情方法是（C）。A、借寫景抒情 B、借比喻抒情 C、借比擬抒情 D、借夸張抒情《爐中煤》中，作者將爐中煤稱作黑奴，這種修辭手法是（B）。 二、多選題 ，青年時(shí)代為投身反帝愛國運(yùn)動(dòng)而棄醫(yī)從文的有（BC）。 D、.聞一多 2.《爐中煤》中作者用以自喻的事物有（BCD）。 E、心愛的人兒3.《爐中煤》中所運(yùn)用的表現(xiàn)方法有（ABC）。A．托物言志 E、側(cè)面烘托4.《爐中煤》中的象征暗示主要體現(xiàn)在（BCD）。，稱祖國為女郎 ，體現(xiàn)愛國熱情，體現(xiàn)中華民族的新生 ，體現(xiàn)無私奉獻(xiàn)精神 ，代人訴說衷情5.《爐中煤》中所運(yùn)用的抒情方法有（BCE）。 E、借比擬抒情6.《爐中煤》中所采用的修辭手法有（ABCDE）。 三、簡析題（一）閱讀，回答問題： 啊，我年青的女郎！我不辜負(fù)你的殷勤，你也不要辜負(fù)了我的思量。我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！寫出“年青的女郎”的喻義。五四后青春煥發(fā)的祖國。寫出“你的殷勤”、“我的思量”的寓意?！澳愕囊笄凇保簾òl(fā)青春的祖國對愛國志士的殷切召喚和期望?！拔业乃剂俊保簮蹏臼繉η啻鹤鎳乃寄詈推谕?。寫出“燃”字的象征內(nèi)涵。“燃”表現(xiàn)了赤誠無私的奉獻(xiàn)精神。主要體現(xiàn)了詩人往昔被壓抑著的愛國激情，指的是詩人在黑暗長夜中的摸索探尋。（二）閱讀，回答問題： 啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的棟梁，我活埋地底多年，到今朝總得重見天光。稱祖國為女郎，這是什么修辭手法？比喻。寫出“我”的雙重身份和“重見天光”的三重寓意?！拔摇钡碾p重身份：詩人自己和中華民族。“重見天光”的三重寓意：詩人的新生、祖國的新生、和中華民族的新生。后兩句用的是什么表現(xiàn)方法？象征暗示。（三）閱讀，回答問題： 啊，我年青的女郎！我自從重見天光我常常思念我的故鄉(xiāng)，我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！“年青的女郎”、“故鄉(xiāng)”、“心愛的人兒”三者寓意的差別。三者都指向祖國，但“年青的女郎”強(qiáng)調(diào)祖國的新生和青春煥發(fā)，“故鄉(xiāng)”只是祖國的借代，“心愛的人兒”側(cè)重詩人對新生祖國的熱愛與眷戀之情，三者的側(cè)重點(diǎn)和情感都有差別。象征暗示。3.“燃”的象征內(nèi)涵是什么？這里的“燃”同樣表現(xiàn)了赤誠無私的奉獻(xiàn)精神，但比前者進(jìn)了一步。這里主要體現(xiàn)了詩人由五四革命運(yùn)動(dòng)煥發(fā)出來的愛國熱情，強(qiáng)調(diào)了詩人在“重見天光”后激情噴發(fā)、奮力搏擊的赤誠獻(xiàn)身精神?！?雨巷》現(xiàn)代自由體詩歌戴望舒作家作品：1．戴望舒，中國現(xiàn)代著名詩人、翻譯家。上世紀(jì)三十年代“現(xiàn)代派”的代表詩人。2．戴望舒詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《災(zāi)難的歲月》等。3．戴望舒的詩歌名篇有《雨巷》、《獄中題壁》、《我用殘損的手掌》等。本文要點(diǎn)：：抒寫了理想幻滅時(shí)的那種難以名狀的痛苦，含蓄而隱晦地揭示了一代知識(shí)青年當(dāng)時(shí)消極而真實(shí)的思想與情緒。，理解其中蘊(yùn)含的作者的思想感情。3.“丁香姑娘”這一形象的象征意味。一、單選題：（A）A.《小說月報(bào)》1928年8月第19卷第8號，后收入詩集《我的記憶》?！缎虑嗄辍吩驴诎司淼谝惶?，后收入《吶喊》《時(shí)事新報(bào)》“學(xué)燈”副刊，后收入詩集《女神》 《文學(xué)周報(bào)》第200期，后收入《背影》中。2.《雨巷》這首詩是（C）3.《雨巷》中通過寂寞、冷清、朦朧的長長的雨巷，來表述（B），思念家鄉(xiāng)的愁苦感情。，和在追尋中無可依附的飄渺感情。，非常抑郁的感情。，壯志未酬的悲憤情感。4.《雨巷》通過“我”去尋找幻影中的“丁香姑娘”而不得的心理過程，來展示（C）。，具有浪漫主義情懷。二、多選題：1.《雨巷》的思想格調(diào)雖不是積極高昂的，然而它的藝術(shù)審美價(jià)值卻很高，它在藝術(shù)上的重要特色有（ABCD），反而使作品內(nèi)涵有了審美張力。，結(jié)構(gòu)全篇。2.《雨巷》中營造了一個(gè)“夢一般地凄婉迷茫”的審美意境，表達(dá)了（ABC）、悲傷、彷徨，迷惘情緒。、婉轉(zhuǎn)深微的愛情的真摯和專一的情愫。“丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”的抒情形象（ABCD）。三、簡答題：？1927年大革命失敗以后，作者和絕大部分知識(shí)分子一樣，陷入了極度的悲觀和痛苦之中?！队晗铩分袪I造出的“夢一般地凄婉迷?！钡膶徝酪饩常磉_(dá)了作者那種在低徊自憐中的哀怨、悲傷、彷徨、迷惘中的絲絲朦朧理想和浪漫情愫，含蓄而隱晦地揭示了一代知識(shí)青年當(dāng)時(shí)消極而真實(shí)的思想與情緒?！岸∠憬Y(jié)”象征什么，而在《雨巷》一詩中“丁香姑娘”有哪些象征意味？丁香結(jié)，即丁香的花蕾，用它來象征人們的愁心，是中國古代詩詞中的一個(gè)傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法。如李商隱的《代贈(zèng)》詩中就有過“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”的詩句。南唐李璟更把丁香結(jié)和雨中的惆悵聯(lián)在一起了。他的《浣溪沙》中有一句“丁香空結(jié)雨中愁?！本褪怯糜曛卸∠憬Y(jié)作為人的愁心的象征的?！岸∠愎媚铩弊鳛橐粋€(gè)夢幻中的情人形象，她象征著含著憂愁的美好理想，也象征著作者熱切追求而又求之不得的理想和希望。從某種意義上來說，它還象征著大革命失敗后的那種不甘寂寞的和美好形象被破壞的復(fù)雜心境。《 **》魯迅課文閱讀分析方面的考核要點(diǎn)： “**”的涵義。（這是1917年張勛復(fù)辟在江南水鄉(xiāng)農(nóng)民中引起的關(guān)于辮子的**。用以展示辛亥革命后中國農(nóng)村的真實(shí)面貌。）。（不啟發(fā)群眾覺悟，不真正推翻封建勢力，任何社會(huì)改革，即使剪掉辮子這樣的改革，也非易事，因此革命的首要任務(wù)是喚醒民眾。）。（共分四部分：①辮子**的起因；②辮子**的深化；③辮子**的消解；④辮子**之后，一切如舊。）。（開頭對臨河土場、夕日余輝、花腳蚊子、小桌短凳的描繪，展現(xiàn)了農(nóng)村的封閉落后，傳統(tǒng)保守的氛圍；這種環(huán)境正與農(nóng)民的愚昧落后相適應(yīng)。對辮子風(fēng)波起了烘托作用，也就烘托了主題。小說結(jié)尾的環(huán)境描寫，其作用也是這樣。）。（愚昧麻木、膽小怕事，缺乏民主主義覺悟、冷漠保守的農(nóng)民形象。）。（裝腔作勢，不學(xué)無術(shù)、善于韜晦、時(shí)刻夢想復(fù)辟的封建遺老或帝制余孽形象。）、八一嫂、九斤老太的性格特征。（七斤嫂：愚昧麻木，保守落后，潑辣粗俗；八一嫂：愛管小事，心地善良；九斤老太：愛發(fā)牢騷，口頭禪“一代不如一代”保守、復(fù)舊。），說明人物對話對刻畫人物，表現(xiàn)主題的作用。（人物的性格特征都是在對話中表現(xiàn)出來的；對話中反映出農(nóng)民共同的特征：冷漠保守，愚昧落后，缺乏民主主義的覺悟，農(nóng)民的這種精神狀態(tài)與辛亥革命的不徹底密切相關(guān)，從而突出了主旨。），說明其表達(dá)作用。（趙七爺“一個(gè)字一個(gè)字的讀”《三國志》，表現(xiàn)其迂腐淺薄之極；七斤沒有辮子后“忘了吸煙??”表現(xiàn)其愚昧；九斤老太張口閉口“一代不如一代”表現(xiàn)其保守、復(fù)舊。）。（勾勒人物穿戴或外形的特征，以活現(xiàn)其內(nèi)心特征。如寫趙七爺?shù)摹皩⑥p子盤在頂上”“穿寶藍(lán)色竹布的長衫”等。）1簡要說明小說結(jié)尾對深化主題的作用。（農(nóng)村依舊一潭死水，封建傳統(tǒng)代代相傳，農(nóng)民精神依舊麻木，如不改變，如不喚醒民眾，中國將仍無希望。）一、選擇題：1.《**》中的“**”，引起于（B）A．清帝退位2.《**》中的“**”，所圍繞著展開的事件是（A）3.《**》的主要社會(huì)意義在于（D）《**》最初發(fā)表于（A）《新青年》月刊第八卷第一號，后收入《吶喊》。B.《小說月報(bào)》1928年8月第19卷第8號，后收入詩集《我的記憶》?！稌r(shí)事新報(bào)》“學(xué)燈”副刊，后收入詩集《女神》。《文學(xué)周報(bào)》第200期，后收入《背影》中。《**》里的故事發(fā)生在（B）A．未莊 “田家樂”景象的主要意義在于（D）**動(dòng)感（C）（D）二、多選題：1.《**》所反映的主要的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是（ABC）“農(nóng)家樂” 2.《**》中趙七爺?shù)男愿裉卣饔校ˋCD）3.《**》中刻畫趙七爺?shù)牡湫图?xì)節(jié)有（ABDE），放下、又盤上、穿上、又藏起“三國志”4.《**》中刻畫七斤的典型細(xì)節(jié)有（ABD）“一代不如一代、放下、又盤上三、簡析題：1.“你可知道，這回保駕的是張大帥，??向八一嫂搶進(jìn)幾步道，‘你能抵擋他么？’”（1）這段話是誰說的？是趙七爺說的。（2）“張大帥”指的誰？“張翼德”是什么人？“張大帥”指張勛。張翼德就是三國演義中的張飛。（3）從這里可以看出說話者是怎樣一個(gè)人？可以看出趙七爺既是個(gè)聽到復(fù)辟消息后就高興張狂的帝制余孽，又是一個(gè)不學(xué)無術(shù)、裝腔作勢嚇人的極愚蠢的草包。（4）這里運(yùn)用了什么人物描寫方法？語言描寫和動(dòng)作描寫。2.“七斤將破碗拿回家里，坐在門檻上吸煙；??入娘的！??”（1）這里是通過什么方法來刻畫人物？其中前半段與后半段的刻畫方法又有何不同？這里用的心理描寫的方法來刻畫七斤形象。前半段