班級文化建設(shè)匯報材料模版-資料下載頁
2024-11-05 00:52本頁面
【正文】 從班級文化的五個不同層面著手。建立一支有創(chuàng)新精神、團結(jié)互助的班干部隊伍。班干部是班級文化建設(shè)的主力軍和帶頭人。要形成一個好的文化氛圍，并形成管理上的面，必須建設(shè)一支強有力的班干部隊伍。為了充分調(diào)動班干部的積極性，我是這樣給他們打比方的。班長就好比是總經(jīng)理，其他班干部就好比是部門經(jīng)理，總經(jīng)理能夠高屋建瓴，統(tǒng)籌規(guī)劃，不能是事務(wù)型的，因為事必躬親，時間長了就會覺得很累，有點力不從心，而要做管理型的，把各項事務(wù)都布置下去，自己檢查督促，其實班主任也要做管理型的，如果事事到場，也是很累。其他班干部也要提高工作的效率，如安全委員每天同學(xué)們走后再留下來把一個個窗戶關(guān)好，把燈、電源等關(guān)好，然后再鎖門，這需要很長時間，能夠堅持一個學(xué)期，這樣的班干部確實工作認真負責(zé)，值得表揚，但我不提倡這種做法，因為他完全可以提高效率，安排靠窗的同學(xué)關(guān)好窗，自己檢查督促，自己不會那么累，也有利于加強同學(xué)們的集體意識。又比如收作業(yè)本，有的科代表親自到每一個同學(xué)面前收，這樣耗時對自己的工作積極性又是一種打擊，因為經(jīng)常收不上，其實，完全可以要求每個小組長收上來，把沒交作業(yè)的名單匯總，有針對性地去催交作業(yè)，效果就好多了，這樣也有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識。創(chuàng)建和諧的教室文化教室是學(xué)生獲取知識、開展班級活動的主陣地。積極和諧的教室文化對學(xué)生的心理健康、個性發(fā)展具有積極的暗示作用。窗明幾凈的教室環(huán)境，發(fā)人深思的名人名言，豐富多彩的學(xué)習(xí)園地，都是教室文化的重要組成部分。其實班主任都會注意這些方面。在學(xué)生第一次進入教室前，我就在前后墻貼好了標(biāo)語，前面是團結(jié)、自信、務(wù)實、奮進，后面是苦讀三年，幸福一生，左右貼上四幅名言，學(xué)生第一天走進教室就進可以感覺到一種學(xué)習(xí)的氛圍。接著還有一個學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生寫了一幅對聯(lián)：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，作為邊框，中間有時貼上學(xué)習(xí)方法，或?qū)W生的奮斗目標(biāo)。“讓每一個班級成員用班級的每一寸地方來表現(xiàn)自己?！边@是我創(chuàng)建教室文化的宗旨。一個教育專家說過，要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕耘出春天的“村莊”。在教室后面的黑板上我會留一塊空著讓學(xué)生每天在上面寫一些東西，如溫馨提示，今日天冷，注意加衣，天氣炎熱，注意保持教室衛(wèi)生。還有名人名言，凡人凡言，表揚等，同學(xué)們都樂意去寫。創(chuàng)建健康高雅的班級精神文化一個班級有一個班級的精神，開展健康的活動文化是一個極其重要的途徑。如校運會前，學(xué)生干部在班上組織同學(xué)們寫班級口號，全民參與，然后收集起來，輸入電腦，在屏幕上顯示出來，讓同學(xué)們舉手表決，選出班級口號。在我講臺的左側(cè)我讓木工做了個書架，每個同學(xué)拿五本書，這樣全班就可以收集到近200本書，達到資源共享的目的。堅持每周一和周五的讀書，創(chuàng)建書香班級。書架的最底下利用學(xué)生的班費購買了一些常用藥品比如創(chuàng)可貼、體溫計、傷風(fēng)膠囊、阿莫西林、氟哌酸等一些非處方藥品。開展豐富多彩、形式多樣、新穎別致的課外活動班主任跟學(xué)生幾乎天天打交道，一謂地進行空洞的說教，只會讓學(xué)生覺得煩燥，助長他們的逆反心理。每周二和四的下午是學(xué)校規(guī)定的體育課外活動時間。我借此機會只要有空便和學(xué)生在一起活動，這樣既拉近了我和學(xué)生的距離又建立了師生之間和諧平等的師生關(guān)系，慢慢的學(xué)生也愿意和我接近了，也敢和我溝通了。把和學(xué)生活動的圖片做成幻燈片課件利用班會時間在多媒體教室展示給學(xué)生，學(xué)生高興了，我也高興了，班會上我們就象一家人坐在一起溫馨和諧。我們班還組織了一次登山活動。一次次精心組織策劃的活動激勵著每一個同學(xué)，增強了他們之間的團結(jié)與信任，使他們體會到自己所在的集體是幸福溫暖的集體，班集體由此煥發(fā)出無窮的力量和生機。硬性的六項習(xí)慣1)校服必須穿2)頭發(fā)必須理3)臟話不能說4)首飾杜絕戴5)教室必須靜6)衛(wèi)生必須講班級文化就像春天的陽光，它使每位同學(xué)感到溫馨、溫暖、快樂，使班級井然有序、一枝獨秀、充滿生機，使學(xué)校充滿文化氛圍、文化底蘊、育人特色。相信不久的將來，重視文化建設(shè)將成為一種潮流、一種必然、一項工作在學(xué)校出現(xiàn)。
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