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正文內(nèi)容

物理組中考復(fù)習(xí)交流匯報(bào)材料最終版-資料下載頁

2025-10-27 00:50本頁面
  

【正文】 更要看教材。例:最早提出場(chǎng)概念的是哪位科學(xué)家?31(14頁),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的公式是法拉第給出的嗎?32(15頁)(圖片)備高考題:教師必須完整準(zhǔn)確的做完至少3年內(nèi)的高考物理試題,在做完高考試題的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分析總結(jié),研究出題趨勢(shì),按照力和物體的平衡、力和運(yùn)動(dòng)、靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、交變電流等寫出命題的趨勢(shì)和應(yīng)試策略,整理成冊(cè)在集體備課上進(jìn)行研討。二、集體教研每個(gè)人接觸的信息量是有限的,信息來源又是多渠道化的,所以集體教研是很必要的,俗話說得好: “三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”,學(xué)校每月都要進(jìn)行一次全校的物理教師的教研,對(duì)教學(xué)過程中存在的問題,教學(xué)中的新方法,物理方面的新動(dòng)態(tài)等等提出來,會(huì)上大家一起探討,對(duì)能提高教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教師的教學(xué)水平的新思路,新方法能夠切實(shí)可行的就實(shí)施。三、聽課,議課人無完人,每個(gè)人都有長(zhǎng)處也有不足之處,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短不斷完善自己。我校每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)舉行公開課活動(dòng),全校的本學(xué)科教師都去聽課,并做好記錄,課后及時(shí)議課,發(fā)現(xiàn)問題并指出問題,不搞形式化。四、師徒結(jié)對(duì):每學(xué)年開始的教師大會(huì)上都要進(jìn)行拜師儀式,徒弟學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法 師傅對(duì)徒弟精心指導(dǎo),在幫扶共進(jìn)中促進(jìn)新老教師共同成長(zhǎng)學(xué)生活動(dòng):一、依案自學(xué)授課前一天將學(xué)案發(fā)給學(xué)生,學(xué)生運(yùn)用學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí),學(xué)案的編排方式主要是以填空的形式,選中配備比較容易的練習(xí)題,學(xué)生在自學(xué)的過程中會(huì)產(chǎn)生一定的困惑和疑難,從而進(jìn)行討論交流,形成預(yù)習(xí)——討論——檢測(cè)——指導(dǎo)——練習(xí)——總結(jié)——課后作業(yè)的模式二、分組討論將本班學(xué)生按照一定原則進(jìn)行分組,并任命一名組長(zhǎng),在分組時(shí)盡量做到實(shí)力相當(dāng),思維能力,表達(dá)能力,板演能力要相當(dāng)?shù)鹊?。每組在6人到7人,組長(zhǎng)相對(duì)來說基本是本學(xué)科的佼佼者,在同學(xué)中有一定威望的。學(xué)生什么時(shí)候討論,討論的內(nèi)容需要老師把好關(guān),在備課過程中要設(shè)計(jì)出學(xué)生討論的問題。分組討論能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。課后對(duì)學(xué)習(xí)小組布置任務(wù),不定期的對(duì)學(xué)習(xí)小組經(jīng)行檢查。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步或已經(jīng)成功,他們總是以極大的熱情,強(qiáng)烈的興趣投入到學(xué)習(xí)中。在討論的過程中,當(dāng)學(xué)生有了圓滿的回答后,老師要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)加以表揚(yáng),使學(xué)生感到成功,來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。三、晨考2012年的下學(xué)期年部開始了這項(xiàng)活動(dòng),周一到周六的早上6點(diǎn)40分到7點(diǎn)20分進(jìn)行,按照語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物的順序進(jìn)行,試題的量不要過多,基本是7到8個(gè)題,以選擇題為主,單多選標(biāo)出,試題要精選有代表性的,基本是各省份的模擬試題和高考題,內(nèi)容就是最近所學(xué)的,考完要及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)判、上分并及時(shí)講解,學(xué)生對(duì)晨考的熱情很高,在2013年的高考中二本以上164人,晨考工作取得了很大的成功,據(jù)此將晨考模式推廣到全校實(shí)行,現(xiàn)在的晨考已經(jīng)基本上成熟了,也越來越完善。四、學(xué)生講題每天的晚上5點(diǎn)40到6點(diǎn)之間學(xué)生講題,主講人事先要與老師溝通好,再進(jìn)行講解,學(xué)生講題的好處是,其他同學(xué)能夠很容易的參與進(jìn)來,學(xué)生之間比學(xué)生于老師之間更好溝通,能更好的曝露出學(xué)生存在的問題,主講人要輪換。(視頻)復(fù)習(xí)策略物理復(fù)習(xí)備考分為3輪完成第一輪單元知識(shí)復(fù)習(xí),第二輪專題加題型分析與訓(xùn)練,第三輪綜合練習(xí)一、第一輪單元復(fù)習(xí);時(shí)間2015年9月初——2016年1月目標(biāo);通過單元基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),讓學(xué)生弄清楚基本概念,基本規(guī)律,規(guī)范解題步驟,提高分析能力具體措施:(1)立足教材,從最基礎(chǔ)的入手,全面,系統(tǒng),完整的復(fù)習(xí)所有考點(diǎn)(2)主攻方向是低中檔題的正確率上,不追求新題型,新概念,難題,偏題,怪題(3)加強(qiáng)規(guī)范教學(xué),物理量、單位、符號(hào)、分列式、基本公式的正確書寫(4)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生審題能力,能夠理解關(guān)鍵字眼,挖掘隱含條件(5)培養(yǎng)自學(xué)能力(6)加強(qiáng)學(xué)生的解題運(yùn)算能力(7)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)要做演示實(shí)驗(yàn)二、第二輪復(fù)習(xí);時(shí)間2016年3月初——2016年5月初目標(biāo):專題內(nèi)部和專題之間聯(lián)系的復(fù)習(xí)措施:主要抓中檔題,安排專門的題型訓(xùn)練,整合知識(shí)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)知識(shí)融合通過每周綜合科測(cè)試和學(xué)校的模擬考試,使學(xué)生熟悉試卷,合理規(guī)劃時(shí)間,安排答題順序,提高應(yīng)試能力,培養(yǎng)解答選擇題,實(shí)驗(yàn)題,計(jì)算題的方法,注意點(diǎn)和技巧三、第三輪復(fù)習(xí):時(shí)間2016年5月初——5月末模擬訓(xùn)練和專項(xiàng)訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力查缺補(bǔ)漏,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)題反思,總結(jié)應(yīng)試指導(dǎo),提升學(xué)生的搶分能力把握學(xué)生心理狀態(tài),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里指導(dǎo),克服學(xué)生心理焦慮通過三輪的復(fù)習(xí),使知識(shí)條理化,模型化,標(biāo)準(zhǔn)化,編口訣繪制表格,想方設(shè)法讓學(xué)生記牢,提煉物理模型,對(duì)模型進(jìn)行拓展、變化、組合,并對(duì)模型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,總結(jié)模型的物理特征和數(shù)學(xué)特征,通過晨考,周測(cè),模擬考試檢查復(fù)習(xí)效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在王國忠校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,老師們的辛勤付出下,學(xué)生們的努力下,我校在近幾年的高考錄取人數(shù)上位列錦州市普通高中第一名,這也檢驗(yàn)了我校所實(shí)行的措施是行之有效的,是符合學(xué)生實(shí)際情況的,在以后的工作中我們要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績(jī)。教學(xué)是一門藝術(shù),也是一門技術(shù),要想形成自己的教學(xué)風(fēng)格,達(dá)到藝術(shù)教學(xué)水平,就要遵循教學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律,掌握教學(xué)技術(shù),不斷探索、創(chuàng)新
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