【正文】 白鷺上青天。《回鄉(xiāng)偶書(shū)》杜牧孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。《小池》柳宗元滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。《草》孟浩然青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！渡叫小焚R知章竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！督^句》楊萬(wàn)里夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！督钒拙右咨傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。《游園不值》蘇軾小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《漁歌子》葉紹翁野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！痘莩绱航砭啊窂堉竞屯＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。2表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)句：2白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。“青春”的意思是2王昌齡《出塞》詩(shī)中，盼望良將保邊衛(wèi)國(guó)的詩(shī)句是：2你喜歡的讀書(shū)格言是：2你喜歡的春聯(lián)（讀書(shū)對(duì)聯(lián)）是：2《學(xué)奕》文中，描寫(xiě)那個(gè)人不專(zhuān)心學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是：2《墨梅》《竹石》《石灰吟》，詠物言志的詩(shī)句分別是：（1）、不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤（2）（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。2《長(zhǎng)征》詩(shī)中擷取的四個(gè)典型事件是： 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。勸人節(jié)儉的名言警句：3表現(xiàn)友情的古詩(shī)句：3詩(shī)中月是非常美好的,李白窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．請(qǐng)寫(xiě)出兩句含有月的詩(shī)句．（１）舉杯邀明月，對(duì)影成三人。（２）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。3人們常引用毛澤東《沁園春 雪》中的“”詞句來(lái)說(shuō)明做人要有博大的胸懷。3每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長(zhǎng)歌行》中詩(shī)句“少壯不努力，老大成傷悲?！?人們常引用荀子的話“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤?！保f(shuō)明堅(jiān)持到底就是勝利。3一說(shuō)起父母的養(yǎng)育之恩，小惠就說(shuō)“ 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保ㄒ谩队巫右鳌吩?shī)句）3王老師指導(dǎo)同學(xué)修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“來(lái)說(shuō)明文章要反復(fù)修改，精益求精。3一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說(shuō)：“如今的生活(請(qǐng)用歇后語(yǔ))3兄弟不和，人們會(huì)用“ 本是同根生，相煎何太急？”勸慰他們．（請(qǐng)引用曹植《七步詩(shī)》的詩(shī)句）王老師做班主任工作非常細(xì)致，校長(zhǎng)贊揚(yáng)她：（請(qǐng)用杜甫《春夜細(xì)雨》中的詩(shī)句回答）第五篇：古詩(shī)復(fù)習(xí)古詩(shī)復(fù)習(xí)第一組：描寫(xiě)春天的詩(shī)句：忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀描寫(xiě)夏天的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。寫(xiě)秋天的詩(shī)句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。月落烏啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。描寫(xiě)冬天的詩(shī)句：大雪壓青松，青松挺且直；千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。第二組：描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜；月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。描寫(xiě)友情的詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。帶“雨”的詩(shī)句：夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 ； 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。帶“山”的詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一 村；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。第三組：1．學(xué)校的宣傳櫥窗里展示著學(xué)校德育工作成果，展板的題目為“德育之花別樣紅”，這借用了詩(shī)句（接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅）。2．班級(jí)給同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作集取名為“小荷尖尖”，這來(lái)源于詩(shī)句（小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭）。3．馬上就要離開(kāi)我們心愛(ài)的母校，同學(xué)們都寫(xiě)起了畢業(yè)贈(zèng)言，我想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)（海內(nèi)存知己,天涯若比鄰）。4．生活中常會(huì)出現(xiàn)當(dāng)事者迷的情況，真是（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中）。5．這枚?；兆屛艺业煤每啵畈欢喟颜麄€(gè)房間都找遍了，也沒(méi)有找到。我打開(kāi)文具盒一看，沒(méi)想到?；站驮谶@里！真是（踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫）。6．（世上無(wú)難事，只怕有心人）這句名言告訴我們：只要有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，什么困難都能克服。今年中秋節(jié)，沒(méi)能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩(shī)：（舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）望著這美麗的瀑布，我不禁想起（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）這句詩(shī)來(lái)。9．我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。10．湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳）。11．梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱(chēng)贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了（墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。12．春雨，古今中外多少人贊美你。（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。13．爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“ 夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”啊！14．昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“柳暗花明又一村 ”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。15．小明最近對(duì)學(xué)習(xí)放松了，希望你能用所積累的一些古詩(shī)名句來(lái)勸導(dǎo)他：少壯不努力，老大徒傷悲。，好上加好可以用：欲窮千里目，更上一層樓。，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力和生機(jī)：?jiǎn)柷牡们迦缭S？為有源頭活水來(lái)。、無(wú)所畏懼：粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。，所以盡管看了許多作文選，但寫(xiě)起作文來(lái)總是言之無(wú)物。你可以用這樣兩句詩(shī)開(kāi)導(dǎo)他：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度： 千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。