人教版高中地理必修一31自然界的水循環(huán)word學(xué)案1-資料下載頁
2024-12-08 18:12本頁面
【導(dǎo)讀】了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性，增強(qiáng)合理用水的意識(shí)。理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系，加深對(duì)地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解。整自己的作為，趨利避害。最少,數(shù)量居中的是＿＿。狀態(tài)，并維持了全球水的。和作用，緩解了不同緯度的平衡。古詩云“黃河之水天上來”，從河水補(bǔ)給角度可理解為。季風(fēng)環(huán)流）實(shí)現(xiàn)水汽輸送和以降水的形式補(bǔ)充地表水。題主要考查水循環(huán)的環(huán)節(jié)等知識(shí)，應(yīng)扣住“陸地水進(jìn)入大氣層”這一環(huán)節(jié)進(jìn)行分析。地區(qū)以北、以西地形以平原為主，因此北冰洋和大西洋的水汽可以長驅(qū)直入到達(dá)中亞地區(qū)。丙河地處內(nèi)陸，其補(bǔ)給主要靠高。流注入淡水對(duì)東部地區(qū)影響小，鹽度偏高。西部地區(qū)因有丙河大量淡水注入，因此鹽度較低。地下水是一種寶貴的水資源。
【正文】 中心的半球示意圖”，圖中箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向。讀圖回答 79題。 5． a位于 () A．太平洋 B．亞洲大陸 C．非洲大陸 D．印度洋 6．若箭頭還表示洋流流動(dòng)方向，該處洋流是 () A．西風(fēng)漂流 B．日本暖流 C．墨西哥灣暖流 D．北太平洋暖流 (二 )綜合題 7.“水循環(huán)示意圖”回答下列 問題 （ 1） 在圖中直線的一端加繪箭頭以正確表示水循環(huán)過程。 （ 2） 寫出圖中名字母代表 的水循環(huán)。環(huán)節(jié)的名稱： A ； B ； C ；F ； G 。人類修建水庫工程影響的是 環(huán)節(jié)。 （ 3） 選擇左上圖中的字母填入右上圖中相應(yīng)的方格內(nèi)，以正確表示海陸間大循環(huán)過程。 （ 4） 海陸間大循環(huán)的重要性表現(xiàn)在 。也能在這一方面起到一定作用的水循環(huán)類型是 。 （ 5） 目前我國正在進(jìn)行南水北調(diào)與 （環(huán)節(jié)）最密切。 （ 6） 最能代表我國夏季東南風(fēng)的環(huán)節(jié)是 。 年 12 月 27 日，我國南水北調(diào)東紅線工程正式開 工。讀“南水北調(diào)東線方案”示意圖，回答下列問題 a) 在水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，南水北調(diào)工程實(shí)現(xiàn)人類活動(dòng)對(duì) 施加的影響。 b) 在東線方案工程中，可利用 河主干線及周邊平行水道作為輸水渠道。 c) 東線方案主要能緩解我國水落石出資源最缺水的地區(qū)（自北向南依次為） 河、 河、 河三大流域用水的緊張情況。 六、課后學(xué)習(xí)反思 參考答案 課堂練習(xí) 11.：（ 1）①有利于新陳代謝各種反應(yīng)的進(jìn)行 ②有利于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)物的輸送③有利于維持植物體內(nèi)的溫度 （ 2）蒸發(fā)植物蒸騰作用（ 3）涵養(yǎng)水源調(diào)節(jié)氣候 12.(1).BD(2).AD(3).AD(4).CD(5).BD 能力提升 ．（ 1）圖略（ 2）蒸發(fā)降水水汽輸送地表徑流地下徑流 F（ 3）從左到右，從上到下依次是： BCFHGE （ 4）使陸地水不斷得到補(bǔ)充，更新，使水資源得以再生（ 5） F（ 6） C 8.（ 1）地表徑流（ 2）京杭大運(yùn)河（ 3）海黃淮
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