【總結(jié)】?章前綜述?構(gòu)成自然環(huán)境的巖石、地貌、大氣和水等要素,時時刻刻都進行著物質(zhì)運動和能量交換。在物質(zhì)運動和能量交換的過程中,地殼物質(zhì)循環(huán)、大氣環(huán)流、水循環(huán)和洋流等對自然地理環(huán)境有著極其深刻的影響,使我們生活的世界,異彩紛呈,生機無限!地殼物質(zhì)循環(huán)、大氣受熱過程、大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)、水循環(huán)和洋流等是
2024-11-10 01:13
【總結(jié)】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學目標:知識與技能了解水圈的構(gòu)成和特點。理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程,掌握其主要環(huán)節(jié)。理解水循環(huán)的地理意義。運用水循環(huán)的原理知識,分析常見的人類活動對水資源的影響。過程與方法,討論法。。情感、態(tài)度與價值觀幫助學生確立事物普遍聯(lián)系的觀點。幫助
2024-12-08 20:25
【總結(jié)】宇宙中,地球因我而與眾不同……水的日記我和%的兄弟姐妹就生活在海洋中我們約1310000000000000000m3從很久很久以前開始我在天地間遨游……蒸發(fā)成云降雨化雪江水悠悠千載亙流她的心思誰能猜透有一天,我來到了陸地上……千山之巔,萬水之源,你見,或者不見
2025-01-19 01:46
【總結(jié)】?第二課時??其空間分異的主要制約因素是什么??【答案】根據(jù)植物群落的特征可以區(qū)分出不同的陸地自然帶,其空間分異主要受熱量和水分條件制約。?2.主要陸地自然帶:干濕狀況景觀主要自然帶主要分布區(qū)森林自然帶濕潤和半濕潤地區(qū)森林從赤道到
2024-11-09 04:49
【總結(jié)】高中地理人教版《必修1》第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)【教材分析】本節(jié)課由“相互聯(lián)系的水體”和“水循環(huán)的過程和意義”兩部分組成。其中重點是“水循環(huán)的過程和意義”,因為水循環(huán)是本章教材的基本理論,是學習全章知識的基礎,因而是重點學習內(nèi)容。本節(jié)課,教材首先給出水循環(huán)的概念,然后圍繞一幅“水循環(huán)示意圖”以海陸間循環(huán)為主,具體介紹了水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。
2025-04-17 12:28
【總結(jié)】第三章第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學目標:(一)知識與技能:“水循環(huán)示意”圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。,并用它說明水循環(huán)的地理意義(二)過程與方法::觀察教材提供的“水循環(huán)示意圖”,探索水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。:參考教材的“水循環(huán)示意圖”,以知識框圖的形式繪制水循環(huán)示意簡圖。(三)情感態(tài)度與價值觀:通過聯(lián)系生活中的實際問題,激發(fā)主動探究生活中的地理知識
2025-06-07 21:28
【總結(jié)】課時練習一、選擇題(本大題共15小題,共0分)1.關于水循環(huán)的敘述正確的是()請回答2-3題:青海湖是我國最大的咸水湖2.它參與的水循環(huán)類型是()3.青海湖被列入國際重要濕地名錄并作為國家級自然保護區(qū)。
2024-12-03 10:08
【總結(jié)】青藏高原渤海(對)(不對)李白詩云:黃河之水天上來,奔流入海不復回。事實上,自然界的水在周而復始的連續(xù)運動,即水是循環(huán)的。黃河第一節(jié)自然界的水循環(huán)激趣生學海洋水%大氣水%陸地水
2024-11-18 16:18
【總結(jié)】水圈大氣水海洋水()陸地水()地表水()地下水()冰川()河流水湖泊水沼澤水生物水土壤水永凍土底冰水體的相互聯(lián)系:水體間的相互轉(zhuǎn)化:水源補給關系從陸地水體的水源補給看,大氣降水是最主要的補給。固態(tài)
【總結(jié)】高一年級第二單元第一節(jié)地殼的物質(zhì)組成和循環(huán)授課者:梁良樑地理地殼中的主要化學元素元素結(jié)合成單質(zhì)或化合物礦物集合體巖石有用礦物在地殼中或地表富集達到工農(nóng)業(yè)利用要求礦產(chǎn)地殼的物質(zhì)組成礦物:地殼中的化學元素,在一定的地質(zhì)條件下結(jié)合而成的天然化合物或單質(zhì)。
2024-11-10 00:51
【總結(jié)】第三章地球上的水《自然界的水循環(huán)》導學案【學習目標】1.了解水圈的構(gòu)成和特點2.說明水循環(huán)的概念和類型,繪制簡單的水循環(huán)示意圖和主要環(huán)節(jié)3.了解水循環(huán)的地理意義4.樹立科學的資源觀與環(huán)境觀【自主學習】學習任務一:了解水圈的構(gòu)成和特點1、請同學們閱讀教材p54第一段文字和圖,回答:從狀態(tài)看地球上水
2024-11-23 12:11
【總結(jié)】?學習導入:?一位著名的哲人說過:生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣,在神奇的自然界中,可能非常普通的現(xiàn)象卻蘊含著深刻的道理,這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。如我們每天都看到日月星辰東升西落,習以為常,實際上這一簡單現(xiàn)象的后面卻隱含著地球運動的真實情況。今天,讓我們走進“地球的運動”這一節(jié)來探究晝夜更替,四季輪回形成的原
2024-11-10 08:43
【總結(jié)】基礎訓練一、單項選擇題1.地球上淡水的主體分布在()A.亞洲B.北美洲C.南極洲D(zhuǎn).南美洲答案:C2.下列地區(qū)水循環(huán)最活躍的是()A.南極冰層B.四川盆地C.尼羅河流域D.亞馬孫平原答案:D3.下列河流與其最主要補給水源的組合正確的是()
【總結(jié)】第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、選擇題(每小題4分,共60分)(2020·廣州模擬)下圖是“我國某地一河流流量與含沙量逐月分布圖”,完成1~3題。1.該河流春汛的主要補給是()A.冰川融水B.季節(jié)性積雪融水C.雨水D.地下水2.該地區(qū)夏季降水的最主要類型是()A.
2024-11-15 00:28
【總結(jié)】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)學習目標,了解河流主要的補給方式。,運用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。,增強水資源保護意識。重點:水循環(huán)的過程、主要環(huán)節(jié)和地理意義。難點:水循環(huán)的地理意義。課前預習,水體可分為哪幾種類型?分別有什么特點?
2024-12-09 09:34