冀教版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴僖?資料下載頁
2024-12-08 17:54本頁面
【導(dǎo)讀】不論是營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸還是代謝廢物的排出主要是由人體的血液循環(huán)來完成。讓學(xué)生理解動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是怎樣與其功能相適應(yīng)是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。而在顯微鏡下辨認(rèn)三種血管是本節(jié)課的難點(diǎn)。本節(jié)課是從觀察“血液在血管內(nèi)流動(dòng)的現(xiàn)象”入手，以使學(xué)生獲得對(duì)血管的感性認(rèn)識(shí)。體現(xiàn)以學(xué)生為本的人文主義教育思想。從學(xué)生的感性知識(shí)入手，逐步上升到理性歸納，實(shí)踐，增加了其學(xué)習(xí)的積極性。1．說出血管的種類和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2．概述各種血管的功能及分布。3．描述毛細(xì)血管的特點(diǎn)，解釋其結(jié)構(gòu)與它有利于物質(zhì)交換的功能是相適應(yīng)的。并請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)前后臂上。的青筋有什么變化。從生活事例入手，必須用濕的紗布或。魚用過后及時(shí)放回水中?？?，由粗血管向細(xì)血管分枝。靜脈，管壁薄，管腔大，彈性小，這是毛細(xì)血管，管壁極薄，血。流速最慢，紅細(xì)胞單行通過。播放多媒體、靜脈瓣的作用。其內(nèi)的靜脈瓣，有防止血。端將靜脈壓住，才會(huì)有療效。
【正文】 ：日常生活中常因?yàn)橐恍┮?學(xué)生：動(dòng)脈出血速度快，血色鮮紅； 出血的急救，首先動(dòng)脈 靜脈 心臟 毛細(xì)血管 外事故，引起血管出血， 如何急救呢？ 靜脈出血速度慢，血色暗紅；毛細(xì)血管出血從傷面滲 第一步判斷是哪種血管出血。 播放：錄像 提問：錄像中這位同學(xué)給傷者急救時(shí)，是否有錯(cuò)誤？ 學(xué)生：看錄像并發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，動(dòng)脈出血時(shí)，應(yīng)在傷口的近心端將動(dòng)脈壓住，靜脈出血時(shí)，應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端將靜脈壓住，才會(huì)有療效。 學(xué)生間相互配合模擬練習(xí)止血包扎。 利用錄像：使學(xué)生更深刻理解動(dòng)、靜脈血管血流方向不同。 通過親身實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 講解：無論按壓止血點(diǎn)或用止血帶，時(shí)間過長，肢端都有壞死的危險(xiǎn)。 小結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的作用，以及與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 請(qǐng)同學(xué)們看課本中的“想一想” 學(xué)生回答：略 [
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