冀教版語文九上始得西山宴游記-資料下載頁
2025-11-29 17:53本頁面
【導讀】2．理解課文在比照與映襯中寫景的特點。3．積累文言詞匯。4．學會翻譯文言文。體會課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。1．查字典，讀準下列加點字的音：惴栗榛莽衽席灝氣h. （投影）柳宗元，字子厚，唐代河東人，人稱“柳河東”。晚年貶為柳州刺史，故又稱“柳永州”。他是唐代杰出的思想家、文學家，與韓愈同為當時古文運動的領(lǐng)袖，同是“唐宋八大家”之一。貞元九年，柳宗元進士。公元805年，他參加了以王叔文為首的政治集團，升任禮部員外郎，積極從事政治、經(jīng)濟、軍事等方面的改革。但為時不久，就在其政敵聯(lián)合反擊下而失敗，受到殘酷迫害，先。文壇上與韓愈齊名。他的作品收入《柳河東集》。柳宗元被貶為永州司馬后，一十年內(nèi)到處搜奇。其中最著名的是《永州八記》《始得西。山宴游記》是《永州八記》的第一篇，起著開宗明義、領(lǐng)帶各篇的作用。2．請學生翻譯第1段，注意以下字詞解釋。第二部分（2段）：特寫游西山的經(jīng)過。第一層（從“今年九月二十八日”到“始指異
【正文】 與天際，四望如一?！倍叹?、描寫西山形勢的高峻、氣象的闊大。（ 10）“然后知是山之特立，不與培土婁為類。”散句，抒寫作者對西山高峻的感受。（ 11）“悠悠乎與頒氣俱而莫得 其涯，洋洋平 與造物者游而不知其所窮?！迸季洹㈤L句。抒發(fā)作者對西山氣象闊大的贊美以及物我相融的感受。（ 12）“引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然喜色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸?！鄙⒕?，描寫宴飲之樂趣。（ l）“心凝形釋，與萬化冥 合，然后知香向之末始游，游于是平始?！鄙⒕涫銓懳镂蚁嗳诘母惺?，照應(yīng)前文“以為??怪特。”使上下鉤連。（ l）“故為之文以志。是歲元和四年也?！鄙⒕?，記敘寫此文的目的、時間。 4．提問：本文與《小石潭記》作于同一年，所寫都是永州山水景物，但《小石潭記》更偏重于客觀描寫，本文更偏于主觀感受。試舉一兩個例子，作簡要分析。討論并歸納：《小石潭記》中寫“下見小譚，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！泵鑼懱吨芯盎旧鲜羌兛陀^實寫，沒有加入作者的主觀感受。本文中 寫“其高下之勢，蚜然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。索青繚白，外與天際，四望如一?！泵鑼懳魃降母呔?，氣象的闊大沒有直接著力于西山 本身的景物，而通過登臨眺望的尺寸千里的感受，通過景物之間的相互映襯運用生動的比喻，色彩的喧染，構(gòu)成一 幅絢麗多姿的山水畫。 5．提問：作者描寫西山宴游，表露作者什么樣感情？討論并歸納：表露作者寄情山水，聊以忘憂的傲世情懷。 四、小結(jié)：本文開頭從作者被貶到永州的優(yōu)懼和漫游寫起，以此透露他在當時的處境和心境，使筆下的自然景物銀作者的身世遭遇緊密地融合在一起，又與煩囂丑 惡的社會現(xiàn)實形成強烈對照。然后，由一般的游 覽順勢引入到西山這個特定環(huán)境之中，運用烘云托月的手法，巧妙突出它的“怪特”。而構(gòu)成“怪特”的主要因素，就是山勢高峻、尺寸千里，所以作者在具體描繪時，沒有直接著力于西山本身的景物，卻通過自己登臨眺望的主觀感受，通過景物之間的相互映襯，以及生動的比喻、色彩的渲染，構(gòu)成一幅絢麗多彩的山水畫。 五、作業(yè)： 1．完成課后練習一、二、四題。 2．選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。
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