教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)歸納整理-資料下載頁(yè)
2024-12-08 16:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】①敞開(kāi)心扉，主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”。學(xué)做出一個(gè)友好的動(dòng)作。④主動(dòng)熱情地向他人介紹自己。①盡快認(rèn)識(shí)和了解老師，想辦法讓老師認(rèn)識(shí)自己。②關(guān)心、尊重老師，主動(dòng)幫老。師做力所能及的事。③有問(wèn)題主動(dòng)向老師請(qǐng)教，多與老師討論交流。④積極參加師生互。了，難度也加大了。發(fā)我們?nèi)プ约喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。③養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。①在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們的言行舉止也應(yīng)有全新的面貌。獨(dú)立地反思自己的言行，并在一定程度上自覺(jué)控制自己的言行。紀(jì)，逐步學(xué)會(huì)自我約束，自我管理。有利于維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的正常秩序，保證我們?cè)诤?。①明確目標(biāo)、樹(shù)立理想是保證我們成功的第一步。②理想是對(duì)可能實(shí)現(xiàn)的美好未。標(biāo)是方向，也是動(dòng)力，確立目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)，不斷提高自身素質(zhì)的需要。發(fā)，從而收到事半功倍的效果。
【正文】 示法。 ③ 深呼吸調(diào)整法。 如何做到從容應(yīng)考： ① 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；適當(dāng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和雄煉；與家長(zhǎng)溝通，減輕來(lái)自家 庭的壓力；平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)；確定恰當(dāng)?shù)钠谕?；?shù)立正確的考試觀念；學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)等。 ② 學(xué)會(huì)運(yùn)用一些必要的考試技巧。如答題前認(rèn)真審題，做題先易后難，做完卷子仔 細(xì)檢查。 平靜地看待 成績(jī)對(duì)我們的積極意義 ： 學(xué)會(huì) 平靜 、正確的看待成績(jī)，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)和考試，而且有利于我們的心理健康，對(duì)我們的 全 面 發(fā)展 也有 積極的 作用 。 面對(duì)考試，為什么要 確定恰當(dāng)?shù)钠谕?？ （ 1）如果 一個(gè)人的自我期望過(guò)低，可能會(huì)導(dǎo)致不思進(jìn)??；如果自我期望 過(guò)高 ，就容易產(chǎn)生焦慮而失去 自信 。 （ 2）如果有了比較 恰當(dāng)?shù)淖晕移谕担?就有利于我們尋找差距、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教從而提高自己。 如何正確看待成績(jī)？ （ 1）成績(jī)可以反映我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，但是，成績(jī)反映的只是某一階段的學(xué)習(xí)狀況，不能反映一個(gè)人全面的素質(zhì)。 （ 2）以理性平靜的態(tài)度看待成績(jī)，客觀分析成績(jī)反映的問(wèn)題，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)于我們改進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展具有重要和積極的意義。 第十 二 課 成績(jī) 的品質(zhì) 為什么中學(xué)生要誠(chéng)實(shí)考試？ ① 分?jǐn)?shù)在某種程度上是個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的真實(shí)反映。 ② 誠(chéng)實(shí)是為人處世的基礎(chǔ)，也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的重要條件之一。 ③ 誠(chéng)實(shí)考試是中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，也是保證我們順利成長(zhǎng)的重要條件。 誠(chéng)實(shí)的定義： 是指實(shí)事求是，不說(shuō)謊、不欺騙、不作假。 誠(chéng)實(shí)的人會(huì)吃虧嗎？（ P99） 不會(huì)。弄虛作假的人，可能會(huì)一時(shí)僥幸得到某些“好處”，但終究會(huì)被人識(shí)破，不僅失去他們已經(jīng)得到的東西，而且會(huì)遭到人們的鄙視。誠(chéng)實(shí)的人也許會(huì)一時(shí)吃虧，但他們最終會(huì)得到人們的信任和尊重，并獲得他們?cè)摰玫囊磺小? 考試作弊危害有哪些： ① 作弊不僅損害個(gè)人的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，而且會(huì)造成許多不良的后果。 ② 對(duì)個(gè)人而言，作弊被人發(fā)現(xiàn)后會(huì)失去信譽(yù)，造成名譽(yù)上的損失，也可能導(dǎo)致良心上的自我譴責(zé)，背上沉重的精神負(fù)擔(dān)。 ③ 對(duì)于社會(huì)而言，作 弊 破壞班級(jí)、學(xué)校的風(fēng)氣，破壞了社會(huì)公共 秩 序 和誠(chéng)實(shí)與公正的原則。 偶爾抄一次答案，偶爾作一次假，真的沒(méi)有關(guān)系嗎？（ P100） ①一個(gè)錯(cuò)誤的行為，無(wú)論多么微不足道，其錯(cuò)誤的性質(zhì)都是不會(huì)改變的。 ②對(duì)微小錯(cuò)誤的放松警惕，對(duì)自己的要求就會(huì)越來(lái)越低，小錯(cuò)誤就會(huì)越積越多，最終會(huì)釀成大錯(cuò)，甚至是違法犯罪。 誠(chéng)信考試，要求我們?cè)趺醋?？（ P103） 在考試和競(jìng)賽中，在分?jǐn)?shù)和成績(jī)面前，我們不僅要嚴(yán)格遵守誠(chéng)實(shí)的要要求、 公平的原則，而且應(yīng)該把這些原則變成自己內(nèi)心的要求，在沒(méi)有外部監(jiān)督的情況下，也能自覺(jué)地加以遵守。 第十 三 課 成績(jī) 之外的收獲 成績(jī) 之外的收獲 （ 1）成績(jī) 是我們一方面的收獲，除了 成績(jī) 之外，我們有廣闊的生活空間，有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)； （ 2）在學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活中，在 德 、 智 、 體 、 美各個(gè)方面， 我們也有不少收獲。（ 3） 有老師的教誨、父母的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助、朋友的鼓勵(lì)，還有自己的汗水 成就了我們各個(gè)方面的發(fā)展。 一分耕耘，一分收獲。（ P115） ① 我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的成績(jī)，都有自己的不足。我們要坦然面對(duì)差別，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。 ② 成績(jī)的高低、收獲的多少，最終取決于我們 自己，取決于我們所付出的辛勞和努力。 ③ 勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自己的理想，但不付出艱苦的勞動(dòng)，美好的理想只能是虛無(wú)縹緲的空中樓閣。
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