教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)歸納整理(編輯修改稿)
2025-01-13 16:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 則： （ 1）玩得健康；（ 2）玩得有節(jié)制；（ 3）玩得節(jié)儉；（ 4）玩得有個(gè)性。 第七課 美好的青春 青春期的問(wèn)題和煩惱 有哪些？ ①生理變化的煩惱。 也就是 第一性征和第二性征的出現(xiàn)而煩惱。 ② 性生理發(fā)育成熟與性心理發(fā)展滯后的煩惱 。性成熟必然使學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生好感，同時(shí)又害怕與異性接觸，這常常使學(xué)生感到緊張焦慮。 ③ 心理閉鎖與渴望得到理解的煩惱 。學(xué)生一方面希望有自己的生活空間，不希望被他人尤其是長(zhǎng)輩了解，同時(shí)又為了擺脫孤獨(dú)而希望尋找能開(kāi)放自我的伙伴。 ④ 渴望獨(dú)立與 依賴 的煩惱 。青少年一方面對(duì)父母依然有比較大的依賴性，另一方面又有強(qiáng)烈的追求獨(dú)立的欲望。 ⑤ 青少年性格特征和心理沖動(dòng)帶來(lái)的煩惱。體現(xiàn)出“一半是兒童，一半是青年”的特征。 怎樣認(rèn)識(shí)情緒： 積極的情緒：不僅有利于身心健康，而且對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活有積極作用；反之，不正常的、消極的或不良的情緒則影響身心健康，妨礙學(xué)習(xí)、工作和生活。 青春期的情緒特點(diǎn)： 比較敏感，但不穩(wěn)定；比較強(qiáng)烈，但相對(duì)脆弱；變化迅速，但不持久；容易沖動(dòng)，缺乏理智控制。 怎樣面對(duì)青春期的煩惱？ （ 1）正確認(rèn)識(shí)青春期的生理心理變化，坦然面對(duì)； （ 2）敞開(kāi)心扉，與父母、老師、朋友等尋求幫助； （ 3）積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)健康的舉愛(ài)好，提高各方面的素養(yǎng)； （ 4）鍛煉自我調(diào)控能力，調(diào)節(jié)控制自我情緒沖動(dòng)； （ 5）感受成長(zhǎng)的快樂(lè)， 體會(huì)青春期的成長(zhǎng)是我們走向成熟的過(guò)程。 怎樣體會(huì)青春期的快樂(lè)和美好？ 進(jìn)入青春期，意味著我們成熟了，意味著我們慢慢走向獨(dú)立了，意味著我們的情緒和情感日益豐富，意味著我們可以承擔(dān)更多的責(zé)任了。 第八課 正視自我 成就自我 正確認(rèn)識(shí)自我的意義： 正確地認(rèn)識(shí)自己，不僅可以使我們愉快地面對(duì)青春期的種種變化，解決由此帶來(lái)的各種問(wèn)題，而且有助于我們各個(gè)方面的發(fā)展。 認(rèn)識(shí)自我有哪些評(píng)價(jià)方法： （ 1）比較評(píng)價(jià)法； （ 2）他人評(píng)價(jià)；（ 3） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià)法 ；（ 4） 內(nèi)省法 等。 怎樣運(yùn)用比較評(píng)價(jià)法認(rèn)識(shí)自 己？ （ 1）要實(shí)事求是、客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，根據(jù)實(shí)際情況作出判斷，不隱瞞、不貶低、不夸大。 （ 2）比較評(píng)價(jià)要求對(duì)自己和他人作出全面的、一分為二的評(píng)價(jià)。 怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？ （ 1）不管他人對(duì)我們持什么樣的態(tài)度、作什么樣的評(píng)價(jià)，我們都要獨(dú)立思考，具體分析，正確對(duì)待。 （ 2）對(duì)他人的評(píng)價(jià)，既不要因?yàn)槭艿劫潛P(yáng)而得意，也不要因?yàn)樵獾劫H低而不樂(lè)，更不要采取疏遠(yuǎn)、排斥和對(duì)立的態(tài)度，而要實(shí)事求是，有則改之，無(wú)則加勉。 （ 3）在認(rèn)識(shí)自我時(shí)，不管采用什么評(píng)價(jià)方法，都應(yīng)該以變化和發(fā)展的眼光看待自己。 男女生如何在生活中悅納自我，正視自我？ （ 1）男女兩性雖然存在著差異，但是，二者在總體上沒(méi)有優(yōu)劣之分，各有長(zhǎng)短，各有千秋。 （ 2）只要我們坦然地接受自己，悅納自己，每個(gè)人都是美麗的。 （ 3）我們大多數(shù)人都是普通人，每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和不足，我們應(yīng)該愉快地接受自己的普通，并通過(guò)努力，改進(jìn)和發(fā)展自己。 （ 4）儲(chǔ)備自立的知識(shí)，提高自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，樹(shù)立理想，腳踏實(shí)地，做個(gè)自尊自信、自立自強(qiáng)的人。 我普通，我快樂(lè)。 人的外表不能由自己決定，面對(duì)自己普通的外貌，雖無(wú)法改變，但我們可以選擇坦然、樂(lè)觀的態(tài)度。我就是我自己，我只能成為我自己，我沒(méi)必要成為別人。 第九課 學(xué)會(huì)自我保護(hù) 為什么青少年要學(xué)會(huì)自我保護(hù)？ 在現(xiàn)實(shí)生活中，由于未成年人的生理、心理尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)犯罪行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)往往容易陷入被動(dòng)，容易受到傷害。 在日常生活中怎樣
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