粵教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)13老師，您好(編輯修改稿)
2024-12-25 17:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)為老師 “ 躬親 ” 有必要嗎？為什么？ 答案： (1)有。 (2)身教勝過(guò)言教。榜樣的力量是 無(wú)窮的。只有用人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大作用在于作出榜樣。 點(diǎn)撥：設(shè)置本探究活動(dòng)的目的是讓我們理解老師 具有的榜樣作用，老師用人格的力量影響我們，會(huì)讓我們受益終生。 老師是我們的榜樣，言傳身教，用 人格的力量影 響我們，讓我們受益終生。 老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們。 “ 人類(lèi)靈魂的工程師 ” 老師的工作平凡、辛苦又責(zé)任重大。年年歲歲， 老師送走一屆屆畢業(yè)生，迎來(lái)一批批新學(xué)生。老師用智慧和心血培育我們，讓我們帶著理想高飛，自己則站在講臺(tái)上、校園里為我們祝福。老師是我們攀登人生階梯的引導(dǎo)者、扶持者。老師，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的崇高稱(chēng)謂。 二、師生關(guān)系新變化 知識(shí)點(diǎn)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)（難點(diǎn)） 探究活動(dòng) 教材 第 18頁(yè) 探究園 情境體驗(yàn) 老師的角色 ,進(jìn)入中學(xué)后，老師對(duì)待我們的方式發(fā) 生了哪些變 化？你怎么看待這些變化？ 答案： (1)① 中學(xué)的老師可能不再像小學(xué)的老師那 樣，時(shí)時(shí)刻刻督促我們，事無(wú)巨細(xì)地照料我們，而是給予我們更多的信任，更多的自主空間。我們和老師的關(guān)系變得更加平等，和老師的關(guān)系更像朋友。②在過(guò)程學(xué)習(xí)中，老師會(huì)更注重培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力， 引導(dǎo)我們探索問(wèn)題，鼓勵(lì)我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)變得更活潑有趣。③在課外活動(dòng)中，老師常常不再是領(lǐng)導(dǎo)者，而是合作者、協(xié)助者。 (2)這些變化充分體現(xiàn)了一科 新型的師生關(guān)系， 即師生之間是民主平等的，學(xué)習(xí)是師生之間相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。這種新型師生關(guān)系，有利于我們?nèi)谇熒楦?，能讓? 們更好地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。 進(jìn) 入 中學(xué)，我們感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，感覺(jué)到老師 對(duì)待自己的方式發(fā)生了一些變化?? (1)中學(xué)的老師可能不再像小學(xué)的老師那樣，時(shí)時(shí) 刻刻督促我們，事無(wú)巨細(xì)地照料我們，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1