【導(dǎo)讀】古代的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服。人教社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)(上)。“戰(zhàn)爭(zhēng)是人類有史以來除了和平。以外,惟一的生活狀態(tài)?!猍古希臘]修昔底德。波斯帝國(guó)的創(chuàng)造者:居魯士。亞歷山大港的燈塔。羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張(動(dòng)畫)
【總結(jié)】第6課古代的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服長(zhǎng)春市九十中學(xué)齊曉慧人教社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)(上)?“戰(zhàn)爭(zhēng)是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德波斯帝國(guó)的創(chuàng)造者:居魯士波斯帝國(guó)國(guó)王:大流士一世
2025-11-03 02:40
【總結(jié)】第6課古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí):波斯帝國(guó)的形成與希波戰(zhàn)爭(zhēng);亞歷山大大帝的東征與帝國(guó)的建立;羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播。能力培養(yǎng):通過“結(jié)合當(dāng)代世界地圖,查一查亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)的版圖包括今天的哪些主要國(guó)家”的過程,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖輔助學(xué)史的能力;通過比較希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東
2024-11-19 14:53
【總結(jié)】“戰(zhàn)爭(zhēng)是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德第6課古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服;亞歷山大大帝的東征與帝國(guó)的建立;羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播。,提高運(yùn)用地圖輔助學(xué)史的能力,學(xué)會(huì)全面辯證的看待戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。,通過分析戰(zhàn)果,增強(qiáng)反對(duì)一切非正義戰(zhàn)爭(zhēng)、積極維護(hù)人類和
2024-11-28 00:41
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)上歷史教案第6課古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 九年級(jí)上歷史教案第6課《古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服》 教學(xué)目標(biāo) 通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí):波斯帝國(guó)的形成與希波戰(zhàn)爭(zhēng);亞歷山大大帝的...
2025-10-05 02:44
【總結(jié)】第6課古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服一、單項(xiàng)選擇題(①古巴比倫王國(guó)②波斯帝國(guó)③亞歷山大帝國(guó)④羅馬帝國(guó)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②④,曾經(jīng)是地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)的是(①古代埃及②波斯帝國(guó)③亞歷山大帝國(guó)④羅馬帝國(guó)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2025-11-06 07:15
【總結(jié)】?希波戰(zhàn)爭(zhēng)與亞歷山大東征?羅馬對(duì)東地中海地區(qū)的征服第7課古代東方與西方的戰(zhàn)爭(zhēng)?十字軍東侵?課堂小結(jié)第四學(xué)習(xí)主題第1課古代東方與西方的戰(zhàn)爭(zhēng)古代世界,東西方不同國(guó)家和民族之間,既進(jìn)行和平友好交流,也不時(shí)發(fā)生武力征服和戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪。這些戰(zhàn)爭(zhēng)是古代東西方各種矛盾尖銳化的表現(xiàn),血腥屠殺、生靈涂炭,帶給人類痛苦和災(zāi)難。學(xué)
2024-12-03 21:40
2025-10-28 23:45
【總結(jié)】第6課古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服希波戰(zhàn)爭(zhēng)亞歷山大東征羅馬的擴(kuò)張起因:波斯西擴(kuò),入侵希臘戰(zhàn)例:馬拉松之戰(zhàn)影響:東西方文明的重要沖突結(jié)果:建立地跨歐亞非的大帝國(guó)影響:促進(jìn)東西方聯(lián)系和交流結(jié)果:稱霸地中海,進(jìn)入繁榮期影響:境內(nèi)經(jīng)濟(jì)文
2025-11-03 14:26
【總結(jié)】學(xué)科歷史課題第6課古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力(1)了解波斯帝國(guó)的形成與希波戰(zhàn)爭(zhēng),亞歷山大大帝的東征和帝國(guó)的建立。羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播等史實(shí)。(2)利用地圖,查找亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)的版圖,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖輔助學(xué)習(xí)的能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生全面辨
2024-12-08 05:59
【總結(jié)】古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí):波斯帝國(guó)的形成與希波戰(zhàn)爭(zhēng);亞歷山大大帝的東征與帝國(guó)的建立;羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播。二、過程與方法通過“結(jié)合當(dāng)代世界地圖,查一查亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)的版圖包括今天的哪些主要國(guó)家”的過程,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖輔助學(xué)史的能力;通過比較希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷
2024-12-03 21:08
【總結(jié)】第32課:反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利保衛(wèi)莫斯科的士兵日本偷襲珍珠港只要總統(tǒng)宣布在美洲以外存在戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),就禁止向交戰(zhàn)國(guó)出口武器彈藥;經(jīng)總統(tǒng)指定可以出售的某些物資,在從美國(guó)出口前必須把款付清,并必須用外國(guó)船只運(yùn)載。1937年《中立法案》:假設(shè)鄰居的房子著了火,我只能把澆園的水管
2024-11-30 07:02
【總結(jié)】東西方文化系列之文學(xué)和科技數(shù)字為了幫助記憶,先民們發(fā)明了記事的方法,主要有結(jié)繩、刻木和刻劃云南獨(dú)龍族就以結(jié)繩的方法來記時(shí)間:小結(jié)為一天,大結(jié)為十天。獨(dú)龍族人遠(yuǎn)行,用結(jié)繩計(jì)算時(shí)間,每走一天,打一個(gè)結(jié)。若與朋友約定幾天后相會(huì),即在一根繩上打幾個(gè)結(jié),每過一天,解阿拉伯?dāng)?shù)字(0、1、2、3、
2024-11-19 11:28
【總結(jié)】中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)1894-189518301911184018501860187018801890英法聯(lián)軍鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)1900洋務(wù)運(yùn)動(dòng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)大陸政策臺(tái)灣朝鮮中國(guó)亞洲乃至全世界日本清政府日本帝國(guó)主義默許縱容提供契
2024-12-08 11:18
【總結(jié)】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學(xué)家三、文學(xué)和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化在沒有文字的情況下,人們用什么方法幫助記憶和傳遞信息?一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字古埃及的象形文字蘇美爾人發(fā)
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】第六課古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、希波戰(zhàn)爭(zhēng)2、亞歷山大大帝東征3、羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播國(guó)際馬拉松冠軍——孫英杰希波戰(zhàn)爭(zhēng)波斯帝國(guó)全盛版圖(公元前5世紀(jì))希波戰(zhàn)爭(zhēng)雅典司令官米太亞德對(duì)雅典士兵作了戰(zhàn)前演說:“雅
2024-11-18 20:23