滬教版八下在埃及數(shù)駱駝-資料下載頁(yè)
2024-12-08 15:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】文章選取了埃及最具有代表性的動(dòng)。向我們展示了駱駝與埃及人民的生活息息相關(guān)。所以要想了解不同于我們中華民族風(fēng)俗的異域風(fēng)情，就得抓住這一民族最具有代表性的東西，了解它的特點(diǎn)以及在這一方世界里它的作用。特點(diǎn)以及駱駝在埃及人心目中的地位。從而讓我們了解了金字塔下的另一種風(fēng)情。生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，通過(guò)閱讀做好心理鋪墊,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)圈劃關(guān)鍵詞使。他們學(xué)會(huì)在整體感知的基礎(chǔ)上篩選出有效的信息，從而抓住文本的主要內(nèi)容。決了“學(xué)習(xí)建議”中的“概括有關(guān)埃及駱駝材料”的要點(diǎn)。的語(yǔ)言準(zhǔn)備好概述。章主旨的關(guān)鍵句。找中心句的方法。的詞語(yǔ)并加以品析，分析其表達(dá)效果。彌補(bǔ)自身的不足。最喜歡埃及駱駝的什么”為題，結(jié)合文本自由討論。
【正文】 題，結(jié)合文本自由討論。在討論中指導(dǎo)學(xué)生圍繞文章關(guān)鍵詞來(lái)表述。這樣不僅能鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，而且能鍛煉他們快速篩選信息的能力。同時(shí)建議他們課外閱讀《世界博覽 》。感受不同的異域文化和風(fēng)土人情。做一些摘抄和學(xué)習(xí)卡片。進(jìn)行語(yǔ)言積累和自然知識(shí)積累。 課后練習(xí)： 誦讀你喜歡的段落，并向別人介紹埃及這一特有的風(fēng)土人情。 從駱駝的身上 ,我們看到了埃及特有的風(fēng)土人情 ,而中華民族的風(fēng)土人情有哪些呢 ?請(qǐng)借肋網(wǎng)絡(luò)或圖書館 ,查閱相關(guān)資料 ,寫一篇文章向同學(xué)們介紹 .(如中國(guó)的節(jié)日 ,中國(guó)飲食 ,中國(guó)服 飾等 資源信息表 標(biāo)題 二 0 《在埃及數(shù)駱駝》（教學(xué)設(shè)計(jì)） 關(guān)鍵詞 駱駝的特點(diǎn) 風(fēng)土人情 描述 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)品讀關(guān)鍵詞 ,了解埃及駱駝的特點(diǎn)。感受作者筆下駱駝市場(chǎng) 所體現(xiàn)出來(lái)的埃及風(fēng)土人情。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在初步閱讀的基礎(chǔ)上，借助圈劃、品讀方法，把握文中的關(guān)鍵詞了解駱駝的特點(diǎn)。難點(diǎn)：品讀對(duì)駱駝市場(chǎng)的場(chǎng)面描寫。感受駱駝與埃及人息息相關(guān)的風(fēng)土人情。 學(xué)科 初中二年級(jí) 語(yǔ)文第 6冊(cè)第二 0課 語(yǔ)種 漢語(yǔ) 媒體格式 .doc 學(xué)習(xí)者 學(xué)生 資源類型 文本類素材 教育類型 中學(xué)教育 初二 作者 楊玉嬌 單位 崇明東門中學(xué) 地址 上海市崇明縣東門中學(xué) Email
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