【導(dǎo)讀】2.學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)景狀物的方法。3.體會(huì)本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。熟練朗讀課文,對(duì)照文下注釋翻譯課文,然后完成以下問(wèn)題。⑴從小丘西行百二十步。⑵聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。⑶皆若空游無(wú)所依。⑷斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。⑸其岸勢(shì)犬牙差互。⑹寂寥無(wú)人,凄神寒骨。下見(jiàn)小潭,水尤清冽。C、⑴潭中魚(yú)可百許頭??⑴青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。⑶以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。10.本文最突出的特點(diǎn)是景物描寫(xiě)逼真,說(shuō)一說(shuō)作者描寫(xiě)游魚(yú)和潭水抓住了什么特點(diǎn)?官后那種孤寂凄涼抑郁的心情一致。__”兩個(gè)句子得到印證。3、第二段中作者是怎樣描寫(xiě)潭水清澈的?結(jié)合寫(xiě)作背景,作簡(jiǎn)要說(shuō)明。