小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)教學(xué)反思美麗的魚—“直線”和“曲線”工具的使用教案河大版小編整理-資料下載頁(yè)
2025-10-26 22:36本頁(yè)面
【正文】 狀指針指向繪圖區(qū)中的草的顏色上，單擊左鍵。此時(shí)，顏料盒中的前景色就變成了用吸管獲取的顏色。第三步：在右面空地上畫出小草。第四步：用吸管形狀的鼠標(biāo)指針指向左面的土地，單擊左鍵，再到右面的空地上單擊右鍵，則背景色變?yōu)槲苤赶虻念伾?。溫馨提示：如果像是某一個(gè)圖形的顏色與另一個(gè)圖形的顏色完全一樣，若到顏料盒中取色又把看不準(zhǔn)，這時(shí)可以利用“取色”工具，他能夠從畫圖中已有的顏色上取出完全一致的顏色。第7課 繽紛的色彩—“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用教學(xué)目的：練習(xí)使用“噴槍”“顏色填充”工具，會(huì)用“噴槍”噴出不同顏色。練習(xí)習(xí)使用“取色”工具。學(xué)習(xí)使用更多的顏色。學(xué)習(xí)色彩搭配。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固使用“噴槍”“用顏色填充工具”工具、“取色”工具和顏料盒。學(xué)習(xí)使用更多的顏色，學(xué)習(xí)色彩搭配。教學(xué)要求：多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。教學(xué)過(guò)程：第三課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)如何填充前景色？怎樣設(shè)置背景色？使用噴槍什么時(shí)候顏色變深，什么時(shí)候顏色變淺？如果想使某一個(gè)圖像的顏色與另一個(gè)圖形的顏色完全相同，若導(dǎo)演遼河再次去色誘怕看不準(zhǔn)，這時(shí)可以利用什么工具？（取色工具）學(xué)習(xí)使用個(gè)多的顏色顏料盒中的顏色不夠用怎么辦？在“畫圖”軟件中，顏料盒中雖然只有28種顏色，但我們可以利用調(diào)色工具調(diào)出更多的顏色。第一步：在顏料盒中，雙擊要更改的顏色，彈出“編輯顏色”對(duì)話框。第二步：?jiǎn)螕簟耙?guī)定自定義顏色”按鈕，彈出色譜圖。第三步：在色譜圖中選擇需要的顏色后，單擊“添加到自定義顏色”按鈕，在單擊“確定”按鈕。色彩搭配在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)不同的色彩會(huì)產(chǎn)生不同的感覺。如紅色、黃色、橙色會(huì)讓人想到火焰、陽(yáng)光、使人感到溫暖，故稱為暖色；藍(lán)色、綠色、紫色會(huì)使人聯(lián)想到海水、夜晚，使人感到寒冷，因此稱為冷色。我們?cè)诶L圖室，也要考慮到顏色的感覺，或以冷色為主，或以暖色為主，亦可以在冷色中加暖色，在暖色中加冷色，還可以是冷、暖色對(duì)比的畫面。練習(xí)畫出教材46頁(yè)，《月圓之夜》畫面，并填充顏色。欣賞46頁(yè)《猜猜我是誰(shuí)》并試著畫出來(lái)。池塘的荷花開了，美麗而高貴。請(qǐng)你畫一幅如圖2—7—9所示的《美麗的荷花》開動(dòng)腦筋試著“編輯顏色”，通過(guò)調(diào)色過(guò)程，認(rèn)識(shí)色彩的變化。
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