【正文】 通過(guò)校際合作、互動(dòng)研修、專家專題培訓(xùn)等方式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。上學(xué)期，我們同市教育局教研室、市教師進(jìn)修學(xué)校，青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)七中及我市部分農(nóng)村初中學(xué)校。以“校際合作、互動(dòng)研修、分享經(jīng)驗(yàn)、改善教學(xué)”。為主題，舉行了高效課堂展示，專家報(bào)告，高效課堂研討互動(dòng)等活動(dòng)，收獲很大。本學(xué)期，我們要繼續(xù)抓好這項(xiàng)工作，聘請(qǐng)市教研室、青島二中、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)七中、即墨28中的專家和優(yōu)秀教師到校培訓(xùn)、講座、互動(dòng)研討，充分發(fā)揮教研優(yōu)勢(shì)學(xué)校、優(yōu)秀教師的示范輻射功能，提高課堂效率。本學(xué)期，我校選派了部分骨干教師到杜郎口中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)，回校后寫出學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行了交流推廣，每人出示了一堂學(xué)習(xí)匯報(bào)課，搞好傳幫帶，促進(jìn)全校教師專業(yè)化水平提高和“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”的創(chuàng)建。繼續(xù)倡導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研”，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在教學(xué)中的作用，不斷提高教師專業(yè)化水平和教育教學(xué)質(zhì)量。四、堅(jiān)持“2＋1”藝體教育特色，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才 我校僅在藝體教育方面堅(jiān)持“2＋1”教育特色，即每名學(xué)生掌握2項(xiàng)以上體育技能和1項(xiàng)以上藝術(shù)特長(zhǎng)，努力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才。①、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育衛(wèi)生課。學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、上足體育衛(wèi)生、健康課程，相關(guān)授課教師切實(shí)履行職責(zé)，上好每一節(jié)體育、衛(wèi)生、健康教育課程，提高授課質(zhì)量，積極營(yíng)造學(xué)校良好的藝體工作氛圍。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，全面落實(shí)體育大課間活動(dòng)制。除堅(jiān)持上好兩操以外，七年級(jí)重點(diǎn)以新廣播操，八年級(jí)重點(diǎn)以校園集體舞，九年級(jí)重點(diǎn)以體育中考技能訓(xùn)練為大課間活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格大課間集體體育活動(dòng)監(jiān)督檢查，保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。②、完善體育競(jìng)賽制度，積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。學(xué)校每年春秋兩季舉辦兩次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年堅(jiān)持辦好體育節(jié)，因地制宜的定期開(kāi)展以班級(jí)為單位的體育活動(dòng)和競(jìng)賽，如廣播操比賽、長(zhǎng)跑賽拔河比賽、籃球比賽、跳繩踢毽子比賽、校園集體舞比賽等，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)生走向操嘗走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，形成青少年熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康，重視體育的濃厚氛圍。③、以學(xué)生社團(tuán)為抓手，全面培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力。我校注重積極培植各類學(xué)生社團(tuán)，以學(xué)生社團(tuán)為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，廣泛開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的德育、社會(huì)實(shí)踐和藝體活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。校團(tuán)委定期組織學(xué)生到校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地參加各種教育活動(dòng)，各班團(tuán)支部經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們參加社區(qū)服務(wù)及公益活動(dòng)，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感；校運(yùn)動(dòng)隊(duì)設(shè)立了籃、排球長(zhǎng)跑、短跨、跳躍、投擲、跆拳道、舉重、摔跤等活動(dòng)小組，積極拓展多種項(xiàng)目的體育課余訓(xùn)練，創(chuàng)新優(yōu)秀體育競(jìng)技人才培養(yǎng)機(jī)制，積極向各級(jí)體育學(xué)校輸送優(yōu)秀體育人才；堅(jiān)持抓好學(xué)生寫作、書法、繪畫、舞蹈、合唱、器樂(lè)等社團(tuán)活動(dòng)，辦好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)和各類文藝比賽，提高了學(xué)生興趣、活躍了校園文化氛圍和學(xué)生文化生活。學(xué)校成立了“雛鷹”文學(xué)社，各級(jí)部以班級(jí)為單位成立分社，目前《“雛鷹”文學(xué)社學(xué)生作品集》電子稿已經(jīng)編輯成冊(cè)，即將出書。我校將每天下午最后一節(jié)課定為自主活動(dòng)課，各級(jí)部充分利用這一時(shí)間廣泛開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，活躍學(xué)生校內(nèi)外文化生活。在即墨市2016年中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲綜合成績(jī)團(tuán)體總分第五名，比賽成績(jī)團(tuán)體總分第七名，在即墨市中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽中，我校學(xué)生獲一二三等獎(jiǎng)各一人，在即墨市中小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽中我校獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人；在即墨市2016年中小學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽中，我校獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人。五、塑造健康健全的人格，培養(yǎng)現(xiàn)代“淑女”“紳士” 我校德育工作在堅(jiān)持抓好愛(ài)國(guó)主義教育的民族精神教育、愛(ài)勞動(dòng)教育、安全教育、文明修身、誠(chéng)實(shí)守信教育及重大節(jié)日和事件主題教育及各種專項(xiàng)教育活動(dòng)同時(shí)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了爭(zhēng)做現(xiàn)代“淑女”、“紳士”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于為班集體服務(wù)，在家孝敬父母，能為家長(zhǎng)分憂；上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)；語(yǔ)言文明，舉止優(yōu)雅，牢記“出言吐語(yǔ)勿忘語(yǔ)言文明可凈化心靈，行為舉止切記惡小不為能修身養(yǎng)性”。女生要人人爭(zhēng)當(dāng)有美德的現(xiàn)代“淑女”，男生要人人爭(zhēng)做行為優(yōu)雅的現(xiàn)代“紳士”。各級(jí)部還廣泛開(kāi)展了“愛(ài)我校園、文明禮儀伴我行”、“誠(chéng)實(shí)守信、做文明中學(xué)生”等主題教育，創(chuàng)建文明校園，加大日常常規(guī)檢查評(píng)比力度，將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，塑造“女有淑女之風(fēng)，男有紳士之度”的**中學(xué)學(xué)風(fēng)度?？傊?，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，鞏固已有科研成果，大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。第五篇：初中教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料灌云縣四隊(duì)中學(xué)視導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)我們視導(dǎo)組一行八人于11月28日利用一天時(shí)間，對(duì)四隊(duì)中學(xué)進(jìn)行教學(xué)檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：一、學(xué)校總體情況。學(xué)校確立了“因地制宜，因材施教，因需設(shè)課”教育理念，根據(jù)地方特色開(kāi)設(shè)特色課程，明確課程設(shè)施目的，做到有內(nèi)容、有教材、有師資、有活動(dòng)、有基地、有論文、有課題。從檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校積極弘揚(yáng)太極文化，學(xué)校提出讓每個(gè)學(xué)生中學(xué)畢業(yè)后能夠演練一套完整的24式簡(jiǎn)化太極拳，讓學(xué)生學(xué)一套終身受用的本領(lǐng)離開(kāi)學(xué)校，并且采取了一些具體的做法，如在綜合樓開(kāi)辟 “太極學(xué)堂”等，形成了全校打太極的深厚氛圍。學(xué)校結(jié)合高效課堂的相關(guān)精神，積極推進(jìn)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的實(shí)施，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革，我們從所聽(tīng)的課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，老師們都能積極采用“先學(xué)后教，以學(xué)定教，能學(xué)不教，互學(xué)互教”的方式，能積極實(shí)行小組合作模式，真正做到“自主、合作、探究”，將課堂變?yōu)閷W(xué)生自由、自主發(fā)展的天地。從教務(wù)處相關(guān)檔案檢查中發(fā)現(xiàn)：學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)“三檢查”（查坐班、查課堂、查作業(yè)），杜絕私自調(diào)課和擅離職守。教務(wù)處對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)檢查，狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，在備課、上課、作業(yè)、評(píng)課、輔導(dǎo)上下功夫。能做到節(jié)節(jié)課有專人檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，每周五檢查教案已成常規(guī)。學(xué)校還制定了嚴(yán)格的聽(tīng)課評(píng)課制度，要求聽(tīng)課當(dāng)天報(bào)告、當(dāng)天評(píng)比，同時(shí)作業(yè)每周送檢制度也能得到落實(shí)。學(xué)校制定了科學(xué)的教師考評(píng)方案，注重從制度上保障教師的專業(yè)成長(zhǎng)?？荚u(píng)方案能從教師的德、能、勤、績(jī)、工作量、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教等幾個(gè)方面全面考核，既注重教師的專業(yè)發(fā)展，又主要考察教師從事教研活動(dòng)及校本課程的開(kāi)發(fā)情況，在教科研中注重了教師讀書、網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流等方面，由原來(lái)的單純教學(xué)成績(jī)考核轉(zhuǎn)變?yōu)槿嬗?，學(xué)校還建立了比較完善的教師成長(zhǎng)檔案，規(guī)劃教師成長(zhǎng)軌跡。學(xué)校狠抓每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)安全法制教育，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施，同時(shí)采取多種措施強(qiáng)化學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育。二、各學(xué)科情況視導(dǎo)期間，我們共聽(tīng)了16節(jié)課，其中優(yōu)秀課6節(jié)，分別是董興洋、馮艷青、繆長(zhǎng)德、呂興洲、胡高峰、孟祥玲，按量化積分積15分，其余10節(jié)課為良好課，；業(yè)務(wù)檢查中我們共檢查了22位教師的教案、學(xué)案、聽(tīng)課等，其中優(yōu)秀的有繆長(zhǎng)德、王星星、孟祥玲、胡高峰、呂興洲、董興洋。，其余的16節(jié)為良好。三、不足與建議，要切實(shí)落實(shí)建構(gòu)式生態(tài)課堂的理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，課堂上真正放手，讓學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。：所查中發(fā)現(xiàn)教師的教案為電子稿，建議教師要形成紙質(zhì)稿并進(jìn)行二次備課，形成適合自己的教案。：可以利用現(xiàn)成的建構(gòu)式生態(tài)課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，但教師要強(qiáng)化批改，及時(shí)反饋，便于提升學(xué)生成績(jī)。