人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教案100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1-資料下載頁
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 生活中的大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性。1）感受師提供的大數(shù)師播放課件，有東方明珠電視塔、珠穆朗瑪峰、星星和鳥類讓學(xué)生說說是什么地方或說說是什么，它有多高或有多少。2）班內(nèi)交流學(xué)生自己找的的大數(shù)。讓學(xué)生在班內(nèi)具體說說自己尋找到的大數(shù)。小組合作、自主探索認(rèn)識“千”。1）估計(jì)大正方體中小正方體的個(gè)數(shù)師播放課件，展示1000個(gè)小正方體組成的大正方體。讓學(xué)生估計(jì)一下有多少個(gè)，并說說自己是如何估計(jì)的。2）小組合作、探索認(rèn)識“千”、“萬”A、讓學(xué)生仔細(xì)觀察獨(dú)立思考大正方體數(shù)一數(shù)有多少個(gè)小正方體或借助學(xué)具數(shù)數(shù)有多少個(gè)。B、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的看法。C、班內(nèi)匯報(bào)交流找學(xué)生到講臺前說出共有幾個(gè)小正方體，自己是如何數(shù)的。用投影展示學(xué)生數(shù)的過程。其他學(xué)生質(zhì)疑，該生釋疑。估計(jì)學(xué)生能說出好正確的數(shù)法。師根據(jù)學(xué)生的回答板書（如果學(xué)生說的不到位，板書就在課件回顧中寫）第五篇：冀教版一年級數(shù)學(xué)教案100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識冀教版一年級數(shù)學(xué)教案100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)在數(shù)實(shí)物的過程中，經(jīng)歷估計(jì)數(shù)量多少和用不同的方法數(shù)的過程。能用不同的方法數(shù)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)的意識和習(xí)慣。積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得愉快的數(shù)學(xué)體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)能用不同的方法數(shù)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)的意識和習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)能用不同的方法數(shù)物體的個(gè)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備ppt，小方塊（磚），圖片 教學(xué)過程一、謎語引入今天我們班來了一位新朋友，你們想知道是誰嗎？我們來看看吧。頭頂大黑帽，身穿燕尾服。白白胖胖惹人愛，嘴巴尖尖真可愛。（企鵝）他還把他的小伙伴也帶來了。（出示圖片）哇，好多的企鵝??！你們猜一猜這里有多少呢?(大約100只)二、數(shù)一數(shù)小企鵝今天來到我們班，想請同學(xué)們幫個(gè)忙。小企鵝要蓋房子，一共需要100塊磚，可是我還不會數(shù)到100，同學(xué)們，你們能數(shù)到100嗎？你們好厲害，那我們來幫幫他吧！這個(gè)小袋子里面就是企鵝蓋房子需要用的材料，這里有好多的小方塊，你們來猜一猜有多少個(gè)啊？估計(jì)一下！你們確定嗎？我們來數(shù)一數(shù)吧，數(shù)的時(shí)候需要做到下面幾點(diǎn)：每位同學(xué)為小企鵝數(shù)出100個(gè)小方塊。用自己的方法數(shù)，不要數(shù)多或者數(shù)少。四、口頭數(shù)數(shù)同學(xué)們都能數(shù)到100了，你們太厲害了，你們是怎么做到的？我們來教教小企鵝吧（口頭數(shù)數(shù)）總結(jié)：數(shù)數(shù)時(shí)，數(shù)到幾十九，下一個(gè)數(shù)的十位應(yīng)該加一，而且這個(gè)數(shù)的末尾是0。五、同學(xué)們剛才都是一個(gè)一個(gè)的數(shù)的，誰有其他數(shù)的方法？還可以幾個(gè)幾個(gè)的數(shù)？ 引出兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)、五個(gè)五個(gè)的數(shù)、十個(gè)十個(gè)的數(shù)。那你們會這樣數(shù)嗎？老師示范 再動(dòng)手試一試總結(jié)：我們學(xué)會了新的數(shù)數(shù)方法：兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)、五個(gè)五個(gè)的數(shù)、十個(gè)十個(gè)的數(shù)。六、小游戲：數(shù)字接龍七、數(shù)禮物小企鵝為了感謝大家教他數(shù)數(shù)，給同學(xué)們帶來了小禮物。（熟蘋果）數(shù)出一共有多少個(gè)蘋果數(shù)物體時(shí)，要按一定的順序，如先從左往右數(shù)，再從上往下數(shù)，不要數(shù)多或者數(shù)少。（找一個(gè)同學(xué)去前面做示范）八、課后練習(xí)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1