【正文】 年來，“黑客”對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全也發(fā)起了挑戰(zhàn)。所以，了解計(jì)算機(jī)病毒和“黑客”，掌握一些分析、防洪能力是必要的。課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：小組討論下列哪些行為能預(yù)防感染計(jì)算機(jī)病毒。（1）選擇正規(guī)網(wǎng)站下載軟件。（2）習(xí)題減少使用計(jì)算機(jī)的次數(shù)。（3）外來軟盤、光盤、U盤等使用前先查毒。（4）經(jīng)常備份重要文件。（5）隨時(shí)關(guān)注計(jì)算機(jī)報(bào)刊或其他媒體發(fā)布的新病毒信息及其防治方法。（6）安裝正版殺毒軟件，開啟實(shí)時(shí)監(jiān)控功能，隨時(shí)控制病毒的侵入。把你在日常使用電腦時(shí)和病毒交手的經(jīng)歷與小組其他同學(xué)交流，說說這些病毒的名稱、危害以及清除的方法。信息城堡防偷盜小組討論盜版問題。再集體小組代表發(fā)言。第四篇：五年級(jí)信息技術(shù)教案五年級(jí)信息技術(shù)教案一、學(xué)生現(xiàn)狀分析與機(jī)房設(shè)施：五年級(jí)學(xué)生水平參差不齊，個(gè)別學(xué)生已具備一定的操作能力，但大部分學(xué)生不具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。二、教材編排特點(diǎn)： 。實(shí)踐活動(dòng)教材由淺到深，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生逐步掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。但在實(shí)際教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，可作適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。三、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：，了解信息技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。、實(shí)踐能力以及與他人合作的能力。教學(xué)難點(diǎn)：、術(shù)語的理解和運(yùn)用。，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。四、教學(xué)方法：“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式組織教學(xué)活動(dòng)。，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。，發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造的能力。五、課時(shí)安排：。2課時(shí) 。4課時(shí) 5課時(shí) 4課時(shí) 5課時(shí)6課時(shí)實(shí)踐活動(dòng)2課時(shí)第1節(jié)欣賞電腦動(dòng)畫[教學(xué)內(nèi)容]：初步認(rèn)識(shí)Flash動(dòng)畫文件與Flash影片文件的播放。欣賞Flash動(dòng)畫。動(dòng)畫原理與動(dòng)畫原理的實(shí)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫和常用的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件。[教學(xué)目標(biāo)]： 1．通過本章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解動(dòng)畫原理和動(dòng)畫片的特點(diǎn)；知道計(jì)算機(jī)動(dòng)畫以及在當(dāng)前個(gè)人計(jì)算機(jī)上常用的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件。2．使學(xué)生具有在個(gè)人計(jì)算機(jī)上播放Flash動(dòng)畫的能力；具有正確區(qū)分兩種不同類型的Flash文件的能力。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]：通過多個(gè)Flash動(dòng)畫文件的播放，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的濃厚興趣，是本章節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。[教學(xué)時(shí)間]： 2課時(shí) [教學(xué)過程]： 第一課時(shí)組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套，按順序進(jìn)入機(jī)房，按指定的座位就座。啟動(dòng)學(xué)生機(jī)并由教師機(jī)控制。激趣引入隨著電視技術(shù)的普及，動(dòng)畫片越來越多受到孩子們的喜愛，喜愛之余，你有沒有想過，自己成為動(dòng)畫片的播放者和制作者呢？好，讓我們就從現(xiàn)在開始吧！示范、指學(xué)如何打開FLASH動(dòng)畫文件？ 步驟：在WINDOWS 98桌面上雙擊FLASH 5快捷方式圖標(biāo)，進(jìn)入FLASH 5工作平臺(tái)。選擇“文件”“打開”“動(dòng)畫文件”。FLASH動(dòng)畫文件與影片文件的播放。FLASH兩種文件的區(qū)分以及特點(diǎn)。FLASH動(dòng)畫文件格式的文件體積小，圖像質(zhì)量好，支持多種多樣的文件格式，以及簡單操作和插件播放形式。學(xué)生練習(xí)啟動(dòng)FLASH 5，進(jìn)入FLASH 5界面。打開“幫助”“范例”，播放FLASH動(dòng)畫,自己欣賞。第二課時(shí) 組織教學(xué) 檢查上機(jī)常規(guī)。新課動(dòng)畫原理：（）用Acdsee演示動(dòng)畫原理?？偨Y(jié)：動(dòng)畫就是會(huì)動(dòng)的畫，他是利用人類眼睛的“視覺暫留”現(xiàn)象，而使一幅幅靜止的畫面連續(xù)播放，看起來像是在動(dòng)。動(dòng)畫片的特點(diǎn)：學(xué)生看書第3頁第5頁，了解《團(tuán)圓》的故事情節(jié)。解動(dòng)畫片的特點(diǎn)：給予創(chuàng)作者更多的創(chuàng)作自由，可以打破現(xiàn)實(shí)生活的局限，充分發(fā)揮人類的想像力，更加具有幽默性。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫：一般而言，使用計(jì)算機(jī)制作出的動(dòng)畫，被稱為計(jì)算機(jī)動(dòng)畫。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的制作必須根據(jù)動(dòng)畫原理，結(jié)合科技與藝術(shù)，突破表態(tài)、平面影像，創(chuàng)造出栩栩如生的動(dòng)畫。常用的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件有哪些：Animator Pro二維平面計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件 3D Studio MAX三維立體計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件 Flash網(wǎng)頁計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件 完成第6頁的“議一議”。第2節(jié)動(dòng)畫制作好幫手FLASH [教學(xué)內(nèi)容]：初步認(rèn)識(shí)Flash動(dòng)畫文件與Flash影片文件的播放。欣賞Flash動(dòng)畫。動(dòng)畫原理與動(dòng)畫原理的實(shí)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫和常用的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件。[教學(xué)目標(biāo)]：1．通過本章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，．使學(xué)生具有在個(gè)人計(jì)算機(jī)上播放Flash動(dòng)畫的能力；具有正確區(qū)分兩種不同類型的Flash文件的能力。熟悉FLASH窗口。掌握創(chuàng)建、保存、FLASH 文件的方法。學(xué)會(huì)制作簡單的動(dòng)畫[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]：通過多個(gè)Flash動(dòng)畫文件的播放，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的濃厚興趣，是本章節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。[教學(xué)時(shí)間]：4課時(shí) [教學(xué)過程]： 第一課時(shí) 組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套，按順序進(jìn)入機(jī)房，按指定的座位就座。啟動(dòng)學(xué)生機(jī)并由教師機(jī)控制。激趣引入示范、指學(xué)認(rèn)識(shí)FLASH窗口。步驟：在WINDOWS 98桌面上雙擊FLASH 5快捷方式圖標(biāo)，進(jìn)入FLASH 5工作平臺(tái)。單擊任務(wù)欄上的“開始”按鈕打開“程序”，選擇“macromedia”單擊FLASH啟動(dòng)動(dòng)畫。FLASH動(dòng)畫的播放。FLASH兩種文件的區(qū)分以及特點(diǎn)。FLASH動(dòng)畫文件格式的文件體積小，圖像質(zhì)量好，支持多種多樣的文件格式，以及簡單操作和插件播放形式。四、學(xué)生練習(xí)啟動(dòng)FLASH 5，進(jìn)入FLASH 5界面。打開“幫助”“范例”，播放FLASH動(dòng)畫,自己欣賞。第二課時(shí)一、組織教學(xué) 檢查上機(jī)常規(guī)。二、新課動(dòng)畫原理：（1）用Acdsee演示動(dòng)畫原理。（2）總結(jié)：動(dòng)畫就是會(huì)動(dòng)的畫，他是利用人類眼睛的“視覺暫留”現(xiàn)象，而使一幅幅靜止的畫面連續(xù)播放，看起來像是在動(dòng)。開始旅程制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫（1）打開“文件”菜單，單擊新建命令，創(chuàng)建一個(gè)新文件，此時(shí)FLASH窗口下方出現(xiàn)的是“文檔”屬性面板。（2）單擊“文檔”屬性面板中的“550*400”按紐，在彈出的“文檔屬性”對(duì)話框中設(shè)置各項(xiàng)參數(shù)，（3）單擊工具箱中的畫筆工具，在工具模式區(qū)中設(shè)置畫筆大小與畫筆形狀。（4）單擊工具箱中的填充色按紐，仿照設(shè)置“背景色”的方法，將填充顏色設(shè)置為黃色，然后在舞臺(tái)的中心單擊，畫出一個(gè)小黃點(diǎn)，這個(gè)小黃點(diǎn)處于第1幀，是動(dòng)畫的起始幀。（5）在時(shí)間軸“窗口中，用鼠標(biāo)右健單擊第25幀，然后選擇插入”空白關(guān)鍵幀“，將其設(shè)置為空白關(guān)鍵幀。（6）單擊工具箱中的畫筆工具，分別設(shè)置不同的填充色、不同的畫筆大小。（7）在”時(shí)間軸“窗口中，單擊第1幀選種該幀，此時(shí)FLASH窗口下方出現(xiàn)的是”幀”屬性面板。（8）打開菜單欄上的“控制”菜單，單擊“測試影片”命令，可以觀察到我們制作的動(dòng)畫效果。（9）單擊工具欄中的“保存”按鈕，打開“另存為”對(duì)話框，三、學(xué)生練習(xí)啟動(dòng)FLASH 5，進(jìn)入FLASH 5界面。打開“幫助”“范例”，播放FLASH動(dòng)畫,自己欣賞。退出FLASH練習(xí)：利用你現(xiàn)在中我的穢土工具畫一幅圖畫，要能表達(dá)一定的主題和情景。四、教師小結(jié)。第三課時(shí)一、組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套，按順序進(jìn)入機(jī)房，按指定的座位就座。啟動(dòng)學(xué)生機(jī)并由教師機(jī)控制。二、新授：《童話故事》看，顏色態(tài)度，既清雅而又高貴，誰都比不上玉蘭。她貴而不俗，雅而不酸，這樣白，這樣美—— ”丁香慢吞吞地想著適當(dāng)?shù)拇朐~。微風(fēng)一過，搖動(dòng)著她的小花，散發(fā)出一陣陣幽香。盛開的白玉蘭也矜持地開口了。她的花朵大，顯得十分凝重，顏色白，顯得十分清麗。又從高處向下說話，自然而然便有一種屈尊紆貴的神氣?！岸∠愕幕ㄕ嫦裨S多小小的銀星，她也許不是最美的花，但它是最迷人的花。”她的口氣是這樣有把握，大家一時(shí)都想不出話來說。忽然間，花園的角門開了，一個(gè)小南孩飛跑進(jìn)來，他沒有看那月光下的萬紫千紅，卻一直跑到松樹背后的一個(gè)不受人注意的墻角。在那如茵的綠草中間，采摘著野生的二月蘭。一、那些淺紫色的二月蘭，是那么矮小，那樣默默無聞。她們從沒有想到自己有什么特殊招人喜愛的地方，只是默默地盡自己微薄的力量，給世界加上點(diǎn)滴的歡樂。引入：童話故事《花的話》是當(dāng)代女作家宗璞的作品，要想把這個(gè)童話故事故事制作成動(dòng)畫片，你知道要經(jīng)歷哪些過程嗎？這節(jié)課我們就來一起探討這個(gè)話題。先講童話故事《花的話》春天來了，幾陣輕風(fēng)，數(shù)翻微雨，洗去了冬日的沉重，大地透出了嫩綠的顏色，花兒們也陸續(xù)開放了。若照嚴(yán)格的花時(shí)來說，它們可能彼此見不著面，但在這既非真實(shí)，也非虛妄的圓中，它們聚集在一起了。不同的紅，不同的黃，以及潔白淺紫，顏色絢麗；繁復(fù)新巧的，纖薄單弱的，式樣各出新裁。各色各樣的花朵在圓中鋪展開一片錦繡?；▋簜儎倓偙犻_眼睛時(shí)，總要驚嘆道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”陽光照著，蜜蜂兒蝴蝶兒，繞著花枝上下飛舞，一片絢爛的花的顏色，真叫人眼花繚亂，忍不住贊賞生命的濃艷。花兒們帶著新奇的心情望著一切，慢慢地舒展著花瓣，從一個(gè)個(gè)小小的紅苞開成一朵朵鮮麗的花。她們彼此學(xué)習(xí)著怎樣斜倚在枝頭，怎樣顫動(dòng)著花蕊，怎樣散發(fā)出各種各樣的清雅的、濃郁的、幽甜的芳香，給世界更增幾分優(yōu)美。開著開著，花兒們看慣了春天的世界，覺得也不過時(shí)如此。卻漸漸地覺得自己十分重要，自己正是這美好世界中最美好的。一個(gè)夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進(jìn)花叢深處。花兒們呼吸著夜晚的清新空氣，都想談?wù)勑睦镌挕Ｓ苋~梅是個(gè)急性子，她首先開口道：“春天的花園里，就數(shù)我最惹人注意了。你們沒聽人們說嗎，遠(yuǎn)望著，我簡直像是朵朵紅云，漂浮在花園的背景上?！贝蠹乙宦牐褎e人全算成了背景，都有點(diǎn)發(fā)愣。玫瑰花聽她這么不謙虛，很生氣，馬上提醒她：“你雖然開得茂盛，也不過是個(gè)極普通的品種，要取得突出的位置，還得出身名門。玫瑰是珍貴的品種，這是人所共知的?！彼f著，驕傲地昂起頭。真的，她那鮮紅的、密密層層的花瓣，組成一朵朵異常嬌艷的不太大也不太小的花，叫人忍不住想去摸一摸，嗅一嗅?！耙f出身名們，——”芍藥端莊的頷首微笑。當(dāng)然，大家都知道芍藥自古有花相之名，其高貴自不必說。不過這種門第觀念，花兒們也都知道是過時(shí)了。有誰輕輕嘟囔了一句：“還講什么門第，這是18世紀(jì)的話題！”芍藥聽了不再開口，仿佛她既尊重門第，也覺得不能光看門第似的。“花兒開得號(hào)，還要開得早！”已經(jīng)將殘的桃花把話題轉(zhuǎn)了開去，“我是冒著春寒開花的，在這北方的沒有梅花的花園里，我開得最早，是帶頭的?？墒悄切┧９P桿兒，光是松呵，竹呵，說他們?cè)趺磮?jiān)貞，就沒人看見我這種突出的品質(zhì)！”“我開花也很早，不過比你稍后幾天，我的花色也很美呀！”說話的是杏花。迎春花連忙插話道：“論美麗，實(shí)在沒法子比，有人喜歡這個(gè)，有人喜歡那個(gè)，難說，難說。到是從有用來講，整個(gè)花園里，只有我呵芍藥姐姐能做藥材，治病養(yǎng)人?！彼靡獾?cái)[動(dòng)著柔長的枝條，一長串的小黃花都在微笑。玫瑰花略側(cè)一側(cè)她那嬌紅的臉，輕輕笑道：“你不知道玫瑰油的貴重吧。玫瑰花瓣兒，用途也很多呢?！卑锥∠阏诎腴_，滿樹如同灑了微霜，她是不大愛說話的，這時(shí)也被這番談話吸引了，慢慢地說：“花兒，當(dāng)然還是要比美。依我小男孩預(yù)備把這一束小花插在墨水瓶里，送給他敬愛的、終日辛勤勞碌的老師。老師一定會(huì)從那充滿這幻想的顏色，看出他的心意的。月兒行到中天，花園里始終沒有再開始談話?；▋簜兂聊?，不知怎么，都有點(diǎn)不好意思。分角色朗讀童話故事。影視作品的編寫和格式。要將一部小說、一段故事中的內(nèi)容或者一個(gè)童話故事制作成一部動(dòng)畫片，首先對(duì)它進(jìn)行改編，根據(jù)小說或故事的內(nèi)容，改編成影視作品。閱讀教材16頁17頁。討論影視作品的格式。A分場景。B地點(diǎn)。C時(shí)間。D內(nèi)容。（表情、對(duì)話、動(dòng)作等）影視作品創(chuàng)作階段。文學(xué)作品創(chuàng)作階段。影視劇本創(chuàng)作階段。分鏡頭本創(chuàng)作階段。影視攝制階段。介紹動(dòng)畫片《花的話》場景一的分鏡頭劇本： 議一議通過《花的話》劇本的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么人生哲理？ 影視作品的制作需要經(jīng)過哪幾個(gè)階段？了解電腦動(dòng)畫材料，（閱讀書中第17頁電腦動(dòng)畫簡介）第四課時(shí)一、組織教學(xué)檢查上機(jī)常規(guī)。二、實(shí)踐活動(dòng)背景介紹：寧夏位于引黃灌區(qū)的中部，東臨黃河，西屏賀蘭山，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，氣候宜人，空氣清新，藍(lán)天、白云是寧夏人能夠常年享受的大自然景觀。請(qǐng)同學(xué)們創(chuàng)作一個(gè)“白云在藍(lán)天中飄動(dòng)”的動(dòng)畫。把我們寧夏的特色景觀表現(xiàn)出來，操作程序：將舞臺(tái)背景設(shè)置為天藍(lán)色。在第1幀中，利用繪圖工具 箱中的橢圓工具在舞臺(tái)的右側(cè)畫一朵白云，第70幀中的舞臺(tái)右側(cè)畫幾朵小的白云。在“幀的屬性面板 的“”補(bǔ)間框中選擇“形狀漸變”。學(xué)生操作教師可以巡視指導(dǎo)，三：作品評(píng)價(jià)學(xué)生展示作品，學(xué)生相互評(píng)價(jià)推選優(yōu)秀作品，并保存。四、教師小結(jié)。第3節(jié)繪圖工具 [教學(xué)內(nèi)容]：在Flash中，繪制圖形的基本方法。Flash繪圖工具的作用、附加功能選項(xiàng)的設(shè)置操作。Flash繪圖工具的基本操作。[教學(xué)目標(biāo)]：了解在Flash中繪制動(dòng)畫角色的方法。學(xué)會(huì)使用工具箱中的文本工具。具有正確使用Flash繪圖工具的能力。了解自由變形工具的使用方法。具有初步的自主學(xué)習(xí)的能力。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]：教學(xué)重點(diǎn)：在Flash中，繪制圖形的基本方法以及Flash繪圖工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)：在Flash中的繪圖操作以及眾多面板的操作。[教學(xué)時(shí)間]：5課時(shí) [教學(xué)過程]： 第一課時(shí) 組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套按順序進(jìn)入機(jī)房。啟動(dòng)學(xué)生機(jī)并由教師機(jī)控制。新課（一）導(dǎo)入：回想一下我們繪畫的經(jīng)歷，可能是用粉筆在紙上繪制心中的藍(lán)圖，你有沒有用過鼠標(biāo)器在計(jì)算機(jī)顯示屏幕上繪畫？如果沒有，請(qǐng)別著急，下面我們就用鼠標(biāo)來繪制動(dòng)畫片的角色，繪制玫瑰花。示范、指學(xué)。介紹玫瑰花：高貴而華麗的玫瑰花遍布世界，它優(yōu)雅、亮麗，人們特別鐘愛它。玫瑰的用途很多，除裝飾美化作用之外，有的還可入藥和食用。用玫瑰花消除藥品的異味，用玫瑰花瓣制果醬。打開玫瑰花圖片，讓學(xué)生觀察。繪制玫瑰花。操作步驟：①進(jìn)入FLASH后，使用“鉛筆”工具，