【正文】 理不同類型的滋生地和滋生物。三、交流合作探究學(xué)生匯報(bào)課前搜集的相關(guān)蚊子與蒼蠅的知識(shí)，通過自己制作PPT、手抄報(bào)形式展示。蚊子、蒼蠅傳播的疾病蚊子可傳播黃熱病、東馬腦炎、西馬腦炎等等近百種人畜疾病。蒼蠅是傳播疾病的主要元兇之一，能傳播幾十種疾病，如霍亂、傷寒、副傷寒、肝炎、痢疾、脊髓灰質(zhì)炎等腸道傳染病。四、小結(jié)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入蚊子、蒼蠅有哪些危害？蚊子的危害：蚊子具有吸血習(xí)性，吸血時(shí)尋找人或動(dòng)物氨基酸氣味，尤其嬰兒或皮膚細(xì)嫩者。吸血時(shí)蚊子可將瘧原蟲、絲狀蚴、乙腦病毒等涎液注入人體內(nèi)，使人感染發(fā)病。因此，蚊子不但叮人吸血影響睡眠，還會(huì)傳播乙型腦炎、瘧疾、登革熱、血絲蟲病等。了解老鼠的生活習(xí)性與傳播疾病的方法。蒼蠅的危害：蒼蠅孽生和飛落于垃圾堆、廁所、腐爛的動(dòng)物尸體以及膿血、痰液和嘔吐物之間，并從中覓食。其體表及腹中攜帶著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的細(xì)菌、病毒以及寄生蟲卵。蒼蠅有邊吃、邊吐、邊拉的習(xí)性，他飛落到哪里，哪里的食物、食具就會(huì)受到細(xì)菌、病毒、蟲卵的污染，當(dāng)人們吃了被污染的食物或使用被污染的食具時(shí)，就可發(fā)生腸道傳染病或寄生蟲病。二、講授新知采取什么辦法消滅蚊子、蒼蠅？ 學(xué)生分小組探究交流，師小結(jié)。蚊子的防治有環(huán)境治理、化學(xué)防治、生物防治。消滅蚊子的關(guān)鍵是消滅幼蟲，改造凈化各種水源、減少積水、美化環(huán)境、清理不同類型的滋生地和滋生物，縮小蚊子幼蟲成長(zhǎng)所必需的生存空間。環(huán)境防治：對(duì)污水型孳生地和容器型孳生地進(jìn)行防蚊處理，讓蚊蟲無(wú)容身之地。生物防治對(duì)蚊子的生物防治主要是放養(yǎng)魚類捕食蚊幼蟲或投放微生物如蘇云金桿菌（對(duì)伊蚊首選）或球型芽孢桿菌（對(duì)庫(kù)蚊首選）?；瘜W(xué)防治（1）常規(guī)噴灑：把有速殺作用的藥物用手動(dòng)噴霧器于黃昏期在蚊蟲活動(dòng)的室內(nèi)外空間噴霧，白天則把藥物噴灑在蚊蟲棲息的場(chǎng)所，如人房畜舍的暗處，室外的草叢、灌木叢、下水道等處，進(jìn)行觸殺蚊子成蟲。（2）超低噴霧：用電動(dòng)超低容量噴霧器，將持制的滅蚊殺蟲劑，噴灑在室內(nèi)蚊蟲棲息的表面，如墻面、衣柜、桌、床等家具的背面或底下，使侵入室內(nèi)吸血的蚊蟲棲息在粘附有殺蟲劑的表面時(shí)，與藥物接觸中毒死亡。如居民住區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、工廠宿舍、賓館等高檔場(chǎng)所。（3）煙霧熏殺：對(duì)小范圍密封的場(chǎng)所用煙霧彈、煙霧罐、煙霧機(jī)薰殺，通過氣體快速的流通性，滅殺成蚊。煙霧熏殺主要針對(duì)下水道、污水井、化糞池、垃圾場(chǎng)、防空洞、地下室、較集中的廢品堆放場(chǎng)等。蒼蠅的防治采取環(huán)境治理、物理防治、化學(xué)防治相結(jié)合的防治方法消滅蒼蠅成蟲和幼卵。環(huán)境治理? 控制和管理好孳生地，消除或隔離孳生物，使蠅類不能孳生繁殖或不能接觸產(chǎn)卵。物理防治用蠅拍直接拍打、捕蠅籠誘捕、粘蠅紙粘捕、滅蠅燈電擊等措施消滅成蠅?；瘜W(xué)防治?（1）毒餌誘殺：滅蠅毒餌根據(jù)不同蠅類配制而成，通過胃毒有效滅殺服務(wù)區(qū)域的成蠅，主要針對(duì)食品車間滅蠅、酒店滅蠅等。（2）煙霧熏殺：煙霧熏殺滅蠅主要用煙霧彈或煙炮機(jī)對(duì)室內(nèi)封閉的場(chǎng)所進(jìn)行熏殺，快速消滅成蠅密度；主要針對(duì)垃圾場(chǎng)滅蠅、化糞池滅蠅、食品倉(cāng)庫(kù)滅蠅等。（3）滯留噴灑：滯留噴灑滅蠅是采用超低容量噴霧器對(duì)空間噴霧的方式在短時(shí)間內(nèi)殺滅室內(nèi)或外環(huán)境的蒼蠅，此法擊倒率高、速度快；主要針對(duì)家庭滅蠅、辦公室滅蠅、餐廳滅蠅等。三、課后作業(yè)還有哪些辦法消滅蚊子、蒼蠅？1消滅蚊子的方法（1）清除坑水..（2）疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除積水。（3）在防炎池（桶）、水栽植特盆內(nèi)放養(yǎng)食蚊魚，或經(jīng)常換水（每周1－2次）。（4）采用藥物消滅成蚊。來(lái)蚊藥有敵敵畏、三氯殺蟲酯、擬除蟲菊脂類殺蟲劑。如來(lái)蚊水、來(lái)蚊片、蚊香等。公共場(chǎng)所孳生地可用微生物殺劑，滅蚊幼劑（球狀芽胞桿菌液）噴殺。1消滅蒼蠅的方法（1）以環(huán)境治理為主，消除蒼蠅孽生地，加強(qiáng)垃圾糞便管理，垃圾淤泥要做到日產(chǎn)日清，并進(jìn)行無(wú)害化處理。公廁要有專人管理，定時(shí)清掃、沖洗，做到無(wú)蛆無(wú)蠅。（2）用拍打、藥殺相結(jié)合的辦法消滅室內(nèi)外蒼蠅，降低其密度，目前主要使用賽可寧粉劑、菊脂類藥物噴灑、布粉蒼蠅活動(dòng)的地方，毒殺蒼蠅。同時(shí)要大力提倡春季消滅第一代成蠅。（3）飯菜、糕點(diǎn)等熟食品及洗凈后的碗筷等食具，要用紗櫥存放或用紗罩蓋好，防止被蒼蠅污染。第四課 老鼠和蟑螂不要碰教學(xué)目的、蟑螂的生活習(xí)性；知道它們是傳播多種疾病，危害人類健康的害蟲。、蟑螂的一些基本方法。、起居衛(wèi)生。教學(xué)重難點(diǎn)了解老鼠、蟑螂是怎樣傳播疾病的。教學(xué)準(zhǔn)備 ppt 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入 故事導(dǎo)入二、講授新知一、老鼠是怎樣傳播疾病的？ 出示問題，學(xué)生小組討論、匯報(bào)。老鼠的危害眾所周知，它不但偷吃糧食，咬壞家具、衣物、書籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線等，造成經(jīng)濟(jì)損失，在“四害”中危害最為嚴(yán)重。老鼠主要通過其體外寄生蟲（鼠虱）對(duì)人的叮咬、吸血或其排泄物污染傳播鼠疫、鉤端螺旋體病，恙蟲病、流行性出血熱，地方性斑疹傷寒等傳染病。老鼠的糞便傳播疾病。老鼠身上的寄生蟲傳播疾病。老鼠咬傷人時(shí)傳播疾病。同學(xué)們不要觸摸老鼠，以免感染疾病。蟑螂的危害：蟑螂經(jīng)常在廁所、垃圾桶里亂爬，吸食污物，身上沾滿了細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵，它也喜歡到人們的食品和剩飯菜上覓食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、傷寒、霍亂等傳染病或細(xì)菌性食物中毒蛔蟲、鉤蟲等寄生蟲病。近年還發(fā)現(xiàn)，蟑螂能使某些人患過敏性鼻炎、支氣管哮喘等過敏性疾病。三、小結(jié)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)新知蟑螂怎樣傳播疾?。慷?、合作探究怎樣預(yù)防老鼠蟑螂傳播疾??？ 勤洗手，不觸摸死蟑螂。不要使用有蟑螂糞便的文具和玩具，更不要吃被蟑螂污染的食物。經(jīng)常清理廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)物間的各個(gè)角落，關(guān)好沙門、紗窗。噴灑滅蟑螂藥。三、知識(shí)拓展被蟑螂咬了之后怎樣處理？四、健康演練 唱兒歌五、作業(yè)為什么不要觸摸死老鼠？第四篇：二年級(jí)上健康教案二 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第一課：個(gè)人衛(wèi)生“五不要”教學(xué)目標(biāo)：了解衛(wèi)生“五不要”的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)健康的重要性。努力做到衛(wèi)生“五不要”，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解衛(wèi)生“五不要”，認(rèn)識(shí)健康的重要性 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 教具：ppt，自帶一小包食品 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。舉例：外出游玩后腹瀉師：在公共場(chǎng)所人群比較多，有健康的人也有患各種疾病的人，疾病包括肝炎、肺結(jié)核等傳染病。如果自己衛(wèi)生意識(shí)差，將會(huì)怎樣？板書課題：個(gè)人衛(wèi)生“五不要”二、學(xué)習(xí)新課。（一）看一看：個(gè)人衛(wèi)生“五不要”自由讀課本第2頁(yè)。小組討論：為什么要講究個(gè)人衛(wèi)生“五不要”，我們?cè)撛趺醋?？交流反饋。⑴不隨地吐痰。痰、鼻涕落到地上經(jīng)曬干或風(fēng)干，細(xì)菌、病毒漂浮空中會(huì)傳染給別人。痰、鼻涕要吐在紙巾丟進(jìn)廢物桶。⑵不亂扔亂倒垃圾，這個(gè)有礙環(huán)境美化、滋生細(xì)菌、“四害”繁殖，是非常不文明的行為，垃圾分類入垃圾箱。⑶不亂涂亂畫，這樣會(huì)影響公共場(chǎng)所環(huán)境美化。⑷不隨地大小便。糞便中帶有許多病菌、病毒和寄生蟲卵，會(huì)傳染細(xì)菌。⑸不吃過期、變質(zhì)的食品。① 怎樣識(shí)別過期變質(zhì)的食品？② 按照第3頁(yè)的方法，觀察你帶來(lái)的小食品。③ 交流反饋。（二）讀一讀p3兒歌三、教師小結(jié)。板書設(shè)計(jì)： 個(gè)人衛(wèi)生“五不要”不亂扔亂倒垃圾不亂涂亂畫不隨地吐痰不吃過期、變質(zhì)的食品。不隨地大小便作業(yè)設(shè)計(jì)：學(xué)會(huì)識(shí)別過期變質(zhì)的食品。課后反思： 二 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第二課：健康要“四勤”教學(xué)目標(biāo)：了解個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)“四勤”是非常好的健康行為習(xí)慣。要學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣并做到持之以恒。教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣 教學(xué)難點(diǎn)：如何落實(shí)并做到持之以恒 教具：ppt 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入并揭題。師：《小學(xué)生行為規(guī)范》明確規(guī)定：自尊自愛、注重儀表。我們敬愛的周總理一生風(fēng)度翩翩，儀表堪稱楷模，為中外世人所敬仰。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《健康要“四勤”》。板書課題。二、講授新課。出示周總理儀表格言：面必凈，發(fā)必理、衣必楚、鈕必扣。問：你們知道這是什么意思嗎？為什么要這樣做呢？師：那我們同學(xué)們?cè)鯓幼龅街v衛(wèi)生呢？你們知道 “四勤”是指哪 “四勤”嗎？師出示，生齊讀。同座互查，你做到了哪幾勤？三、知識(shí)導(dǎo)航。為什么要做到“四勤”?沒有做到會(huì)怎樣？四、知識(shí)鏈接。洗手歌，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。五、教師小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了健康要“四勤”，“四勤”有什么好處？板書設(shè)計(jì)： 健康要“四勤”勤洗手 勤洗頭勤洗澡 勤漱口作業(yè)設(shè)計(jì)：讀兒歌課后反思：二 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第三課：預(yù)防接種保健康教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解接種疫苗是預(yù)防傳染病的重要手段。合理接種疫苗的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防接種疫苗的必要性 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣切實(shí)落實(shí)預(yù)防接種疫苗 教具：ppt 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題。同學(xué)們，你們打過預(yù)防針嗎？你們知道我們?yōu)槭裁匆蝾A(yù)防針嗎?二、學(xué)習(xí)新課。教師講解圖示關(guān)于預(yù)防疫苗的相關(guān)政策。使用投影儀出示《免疫規(guī)劃疫苗的免疫秩序》。教師講解圖意p35 齊讀兒歌p35 圖中的小朋友在干什么？他勇敢嗎？你怎么看出來(lái)的？你打預(yù)防針時(shí)的表現(xiàn)怎樣？了解打預(yù)防針后的正常反應(yīng)及打預(yù)防針的禁忌。三、教師小結(jié)?！额A(yù)防接種證》的作用很大。做好預(yù)防接種保健康。板書設(shè)計(jì)： 預(yù)防接種保健康接種疫苗 預(yù)防疾病作業(yè)設(shè)計(jì)：回家觀察《預(yù)防接種證》。課后反思： 二 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第四課：與同學(xué)友好相處教學(xué)目標(biāo)：初步掌握同學(xué)之間友好相處的方法。學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)男袨榉绞脚c同學(xué)交往。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)之間友好的相處教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男袨榉绞脚c人交往 教具：ppt 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入并揭題。師：班級(jí)好比一棵大樹，每一片葉子就是你、我、他，每片“綠葉”帶來(lái)那份友情、希望、力量會(huì)令這棵“大樹”更加美麗，充滿生機(jī)。二、講授新課。閱讀p46 和小朋友在一起遇到矛盾怎么辦？想說(shuō)出自己不滿的情緒怎么辦？創(chuàng)設(shè)情境。（1）被人打了 a、有意 b、無(wú)意你準(zhǔn)備怎么說(shuō)？（2）被人冤枉了，你怎么辦？準(zhǔn)備怎樣好好說(shuō)？板書：有話好好說(shuō)。師：在完成一件事時(shí)，很多時(shí)候一個(gè)人的力量是不夠的，那么怎么辦？團(tuán)結(jié)才能力量大。（板書）問：如何團(tuán)結(jié)別人呢？三、教師小結(jié)。讀一讀。和同學(xué)友好相處的技巧。教師小結(jié)板書設(shè)計(jì) ： 與同學(xué)友好相處有話好好說(shuō) 團(tuán)結(jié)力量大作業(yè)設(shè)計(jì)：讀和同學(xué)友好相處的技巧課后反思二 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第五課：燃放鞭炮莫誤傷教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解燃放鞭炮的注意事項(xiàng)。使學(xué)生了解燃放鞭炮的正確做法。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解燃放鞭炮的注意事項(xiàng) 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生了解燃放鞭炮的正確做法。教具：ppt 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。燃放鞭炮是中華民族的古***俗，能給節(jié)日增加一些歡樂氣氛，它雖可給人們帶來(lái)喜悅和快樂，但稍有不慎也容易釀成災(zāi)禍。二、新授。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。低碳生活樹新風(fēng)，少放鞭炮多掛燈。陳規(guī)陋習(xí)要改變，安全環(huán)保講文明。鞭炮災(zāi)禍數(shù)不清，慘案教訓(xùn)記心中。污染環(huán)境現(xiàn)象生，避免火災(zāi)舊俗扔。請(qǐng)問同學(xué)們現(xiàn)在提倡少放鞭炮多掛燈，為什么要少放鞭炮呢？為什么說(shuō)放鞭炮不環(huán)保呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)燃放鞭炮的危害。請(qǐng)同學(xué)們主動(dòng)要求禁止燃放鞭炮。三、小結(jié)。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲。P67 做一做。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)哪些是正確的？板書設(shè)計(jì)： 燃放鞭炮莫誤傷危害：環(huán)境污染、火災(zāi)、傷害禁止燃放鞭炮作業(yè)設(shè)計(jì)：讀一讀p68 知識(shí)導(dǎo)航課后反思：二 年 級(jí) 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第六課 早睡早起身體好教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生初步懂是早睡早起與健康，學(xué)習(xí)生活之間的聯(lián)系。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得早睡、早起與健康學(xué)習(xí)的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：每天睡足十小時(shí) 教學(xué)用具：PPT 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課：生理學(xué)家曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)：如果給狗喝水而不給東西吃，它能活一個(gè)月左右，如果不讓狗睡覺，10~20天狗就會(huì)死。人如果睡眠不足，第二天必然會(huì)頭昏、頭痛，記憶差、乏力、、人的一生中有三分之一的時(shí)間是在睡眠中度過的，可見睡眠之重要。二、講授新課：出示睡覺時(shí)間圖，讓學(xué)得分辯什么時(shí)間睡覺最合適？板書：每晚九點(diǎn)睡眠不足或睡眠充足，有什么感覺？師小結(jié)：因?yàn)槿梭w的一切活動(dòng)都是由大腦指揮、管理的。兒童少年的大腦發(fā)育還不完善，所以極易疲勞，同學(xué)們經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)是很辛苦的，勞累一天的大腦只有通過足夠的睡眠才能恢復(fù)疲勞。小學(xué)生每天只有睡足9——10個(gè)小時(shí)，大腦才能完全恢復(fù)疲勞，否則就會(huì)頭暈眼花，精神不集中，學(xué)習(xí)效率就會(huì)降低，食欲也會(huì)受影響。板書：睡足十小時(shí)出示起床時(shí)間圖，讓學(xué)生分辨什么時(shí)間起床最好？為什么？板書：每天早上七點(diǎn) 教師小結(jié)：○1保證睡足十小時(shí)，○2早上空氣新鮮，是鍛煉身體的好時(shí)光，○3早起可以為一天的學(xué)習(xí)、工作、生活作好準(zhǔn)備。出示正確與不正確睡眠圖示，（學(xué)生辨析）教師小結(jié)：睡眠要注意衛(wèi)生，室內(nèi)要通風(fēng)，要順風(fēng)睡，睡姿最好是側(cè)身向右，雙腿微曲，這樣的可保持呼吸順暢，防止壓迫心臟，不能蒙頭睡，因這樣不能吸進(jìn)新鮮空氣，影響睡眠。三、鞏固練習(xí)：哪種作息制度最合理？早睡早起，晚睡晚起晚睡早起，完成第15頁(yè)，我來(lái)答 課后小結(jié)：學(xué)生們明白養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣可使自己的身體更加健康，發(fā)育更完善。板書：作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第五篇：二年級(jí)健康教育教案樂亭縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 20162017第二學(xué)期 二年級(jí)健康教育《養(yǎng)成飲食好習(xí)慣》教案張琳萍（一）教材分析現(xiàn)在的孩子極不重視飲食習(xí)慣的